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《文明的冲撞与交融》导学案及答案

发布时间:2014-02-28 19:34:32  

第23课 文明的冲撞与交融

班级 姓名 授课时间 授课人

【学习目标】

1、了解希波战争、亚历山大东征等基本史实,说出亚历山大东征的影响。

2、列举古代文明之间交往的方式,说出它们之间的区别。

3、通过对古代人类文明发展过程的探究性学习,激发学生的探究意识。 【重点难点】

重点:古代文明之间交往的方式及意义。

难点:如何理解暴力冲撞也是人类文明交往的重要方式。

【学习过程】 一、预习导学

1、中国古代历史上的 、 等民族对中原农业地区和 农业地区的冲击,就是 和 典型对话。

2、希波战争中,希腊方面多次打败波斯军队的侵犯,取得 和 等战役的胜利。

3、 的东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的 时代。

二、课堂研讨

1、地中海文明是指哪些古国?

2、讨论亚历山大东征对埃及、巴比伦等较先进的东方文明的征服带来什么样的结果及影响。

三、拓展延伸

暴力冲突与和平交流哪种方式对文明的发展更有利,为什么?

【课堂检测】

一、选择题

1、属于较典型的区域文明间发生的冲突是: ( ) ①两汉与匈奴的和战 ②希波战争 ③亚历山大东征 ④辽与宋的和战

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.①②③

2、大家都非常喜欢田径比赛中的马拉松项目,该项目的诞生与下列哪一次战争相关:

( )

A.希波战争 B.希腊城邦间的战争 C.布匿战争 D.亚历山大东征

3、亚历山大帝国建立后,统治区域不包括: ( )

A.希腊各城邦 B.埃及和巴比伦 C.印度河流域 D.不列颠群岛

4、我们现在所使用的阿拉伯数字是哪一个国家发明的。 ( )

A.埃及 B.中国 C.印度 D.希腊

5、亚历山大东征开启了希腊化时代,这一时代的科学家欧几里得所研究的学科领域与下列哪位中国科学家相同: ( )

A.张仲景 B.祖冲之 C.毕昇 D.宋应星

二、非选择题

阅读材料:

材料一: 公元前491年,波斯皇帝派使者到希腊各国索取“土和水”,要求希腊

各国对波斯屈服,但遭到雅典和斯巴达的拒绝。次年,即 A 年,波斯

皇帝率十万大军入侵希腊,而雅典军队只有一万多人,双方在马拉松平原

展开激战,结果 B 取得了胜利。

材料二: 体育新闻片断二则:1、意大利网球名将桑奎内蒂和泰国选手斯里查潘进

行了一场马拉松战役,最终33岁的桑奎内蒂在4小时21分钟后才艰难晋

级第4轮。2、总决赛日本女排痛失好局,古巴马拉松战役演逆转:世界女

排大奖赛总决赛第4轮最后一场比赛中,古巴队在两度落后的情况下以3-2

艰难击败东道主日本队,全场比赛耗时2小时20分。

请回答:

1、填空:A ;B 。

2、马拉松战役是一场以少胜多的战役,你还知道中外战争史上有哪些类似的战役?

(举二例)

3、“马拉松战役”一词使用在材料二中时,表达什么含义?你在日常交谈和作文写作时对历史名词有过类似的使用吗?试举一例

参考答案

一、预习导学

1、匈奴;蒙古;欧洲;游牧文明;农业文明;

2、马拉松;萨拉米斯;

3、亚历山大;希腊化

二、课堂研讨

1、希腊、罗马。

2、亚历山大的东征,使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融,开启了历史上的希腊化时代。

三、拓展延伸

和平往来对文明发展更有利。因为和平是人们在自身生存实践中所发出的一种基于本能的精神向往,是人们在历史实践中所建立起来并为大多数人所普遍接受的价值取向。而暴力冲突则正好向反。

【课堂检测】

一、选择题:

1---5 AADCB

二、非选择题:

1、 A公元前490年;B雅典(希腊联军)

2、 赤壁之战、官渡之战等均可。

3、含义:比赛用时长,过程艰苦。举例:符合题意,引用正确即可。

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