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C2 严也是一种爱

发布时间:2014-03-02 18:56:37  

第二课 我与父母交朋友

1、成长也会有烦恼
来自同龄人的心声
——“我都上初中了,父母还把我当成小孩子 看待。无论我做什么事儿,他们总是不放心, 一遍一遍地嘱咐,没完没了,真烦死我了!” ——“我的父母很固执,根本听不进我的意 见。” ——“父母不理解我,无论我交朋友、穿着打 扮,还是吃东西、看课外书,只要是我的事, 他们都要干涉,我一点自由都没有。”

成长的烦恼:
他们总这样教训我:我像你这么大时, 早一个人带着褥子到黑龙江上山下乡去 了 。 当我要和同学一起出去玩时,他们一定 要弄清他(她)的姓名、性别、学习情 况…… 当我接到班上异性同学的电话时,父母一 脸紧张,但又若无其事地说“刚才是个男生 (女生)吧,好象跟你关系不错嘛。”如果 我想解释,他们又会说“我就随便说说,看 你紧张的样子。”当我解释清楚以后,他们 又会告诫一句“你有什么事可不能瞒着大 ……

成 长 也 会 有 烦 恼

分角色表演19页的故事.

比较我们与父母的差异,探讨造成两代人隔阂的原因 父母 我们
青春期
渴望独立
小学、中学

生理上 心理上
阅历上 知识上

成人 成熟 丰富
良好教育或知识多

有限
开放、创新、偏激

思想方法上 行为方式上
社会角色上

求稳,保守

冷静,谨慎,恪守规则 冒险、变化快、讲效率



子女、学生、被监护人

想一 想:

上面的表格说明了什么?

直接原因
实质

年龄
多重代际差异

严 也 是 一 种 爱

经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等

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管什么? 怎样管? 管多少?

丽丽离家出走了,留给妈妈一个日记 本,其中一篇这样写到“昨晚又和爸妈吵 了一架,上网是导火索,结果炸弹就这样 引爆了……我不明白他们为什么不理解我, 为什么总干涉我的思维,总让我按他们的 意志去干。我不是躯壳,我有灵魂,我会 感觉,我有大脑会思考……他们总这样教 训我,像你这么大,我早一个人到黑龙江 上山下乡去了…可我们毕竟是不同年代出 生的人,有不同的理想。也许我现在的逆 反在他们的眼中叫混,现在的标新立异, 叫胡来……年龄产生的代沟越来越深越来 越大,好像东非大裂谷,我决定离家出 走”。

情 景 故 事

结合材料,说说逆反心理在自己 身上的表现。有哪些危害?

回忆一下我和父母发生冲突 的小故事,并想一想当时你和父 母的表现,谈谈其危害。

所有的逆反心 理都不对吗?

(1)观念落后; (2)家庭教育方 面有误区: 棍棒出孝子 可怜天下父母心 孩子自家好 树大了自然直 冷热无常 滥施奖励

逆反

心理其结果都是惩罚了自 己———不是拿自己的错误惩罚 自己, 就是拿父母的错误惩罚自己 逆反心理其结果也是对父母的伤 害———不是拿自己的错误伤害父 母, 就是拿父母的错误伤害父母

当我七岁的时候,我觉得父 亲是天底下最聪明的人;当我十 四的时候,我觉得父亲是最不讲 理的人;当我二十一岁的时候, 我忽然发现父亲还是比我聪明。
——马克吐温


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