haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

导学案14课

发布时间:2014-03-06 19:13:49  

陕西旅游版小学英语第八册导学案

学 段:小学高年级 年 级:六年级 学 科:英 语

单 元:第十四课 课 题:Water! 课 型:新授课

主备学校: 主备人: 初审人:

终审人: 合作团队:

本课主要谈论的话题是 “water”,进而涉及到了水的一些特点。我们知道:首先,地球上有很多水。There is a lot of water on the earth.其次,海水是咸的;the water in the sea is salty. 第三,水里生活着很多鱼类和植物;Many kinds of fish and plants live in the water. 最后,海水是非常凉的,越深处越凉。The deeper, the colder. 我们对于水的了解还会更多。比如:海水最深的地方在哪?它有多深等等。这一课就将教大家学习一些和水相关的词句,并教大家如何用英语谈论?water?.

教学内容(Learning contents):

陕西旅游出版社第八册Lesson 14 Water!(第一课时)

教学目标及重难点:

1. 理解会说会写会用本课的一些重点单词和重点句型

A map of the world, the earth, mountains, land, living things, on the top, salty.

What do you know about …?

the deeper, the colder

2. 通过学习本课的内容了解到水的特点,并能用英语总结出水的特点。

3. 通过本课的学习,让学生了解到水的珍贵,培养他们珍惜水资源的好习惯。

学习指导(Learning guide)

when we want to express a map, we should use ?of?. 所以当我们想要谈论

地图的所属时,我们要用到介词 ?of?

Such as, 中国地图----- a map of China.

世界地图----- a map of the world

美国地图 ----- a map of America

自主学习(Self--learning )

学生通过查字典、查资料、听录音、互相讨论、等方式自己学会本课的单词和相关短语

1.写出下列单词的中文意思。

a map of the world, the earth, mountains, land, living things, on the top, salty.

2. 学习课文内容,并试着翻译。

合作探究(group-- work)

了解到水的特点,并能用英语总结出水的特点:

首先,地球上有很多水。There is a lot of water on the earth.

其次,海水是咸的;the water in the sea is salty.

第三,水里生活着很多鱼类和植物;Many kinds of fish and plants live in the water. 最后,海水是非常凉的,越深处越凉。The deeper, the colder.

小组展示(group show)

展示各小组总结出的水的特点。最后完整归纳。

课堂小结

这节课我学会了

巩固提高

读课文,然后凭借自己的理解来回答问句, 最后通过组织问句的答案来复述短文内容. What can you see in the earth?

Is the sea water tasteless?

Is the water cold?

What things live in the sea water?

Is the water cold?

课堂检测

学生做练习册上的练习题教师查看学生做题情况

课堂作业

听写检测本课所学单词和句子的效果。

陕西旅游版小学英语第八册导学案

学 段:小学高年级 年 级:六年级 学 科:英 语

单 元:第十四课 课 题:Water! 课 型:新授课

主备学校: 主备人: 初审人:

终审人: 合作团队:

教学内容(Learning contents):

陕西旅游出版社第八册Lesson 14 Water!(第二课时) 教学目标及重难点:

1.通过游戏活动让学生大量练习并运用课文部分的对话

2.完成Let?s practice(Ⅰ)的内容。

3. 培养学生珍惜水资源的好习惯。 学习指导(Learning guide)

(1) 幻灯片展示海底的美丽风光,并且引导学生来学习海底一些生物的名称。

Fishes 鱼类 Whales 鲸 Dolphins 海豚 Water grass 水草

自主学习(Self--learning )

Listen to the tape and answer the questions.

A: What can you see in the earth ?

B: I can see land and water on the earth. But water is the biggest part.

A: Is the sea water tasteless?

B: No, it?s salty.

A: What things live in the sea water?

B: There are lots of living thing. A: Is the water cold?

B: Yes. The deeper, the colder.

合作探究(group-- work)

Let?s practise (Ⅰ)

This is a reading comprehension. Through reading it ,we can know more about the sea. 这是一道阅读题,通过阅读,我们可以对大海了解得更多。For example,

A: Where does the salt in the sea from?

B: The rivers carry the salt from the land into the sea.

A: What live in the water?

B: Many fishes and plants. The fish live on the plant.

A: What is the temprature of the sea water?

B: On the top, it is warm, but it becomes cold at the bottom.

小组展示(group show)

展示小组合作探究的结果:回答问题

课堂小结

这节课我学会了 巩固提高

1. The students will be shown some slides about the use of water and read the phrases on the slides.

(Show the slides only a few seconds and then get feedback to improve their reading and memorization skills.)

2. The students will then get into pairs to ask and answer each other?s questions like this: How do we use water?

We use water to…(referring to the slides)

3. The students play charades. One will perform a silent action to do with water and a pair of students will ask each other by using the structure:

How do we use water?

We use water to …

课堂检测

单项选择 。

1. Do you have a map ______ the world ?

A. of B. for C. to

2.Please look ____ the picture of the park .

A. on B. at C. for

3.The _____, the colder .

A. deeper B. deep C. deepest

陕西旅游版小学英语第八册导学案

学 段:小学高年级 年 级:六年级 学 科:英 语

单 元:第十四课 课 题:Water! 课 型:新授课

主备学校: 主备人: 初审人:

终审人: 合作团队:

教学内容(Learning contents):

陕西旅游出版社第八册Lesson14 Water!(第三课时)

教学目标:

1.听力练习、学唱歌曲及情景表演巩固所学知识,提高学生积极性。

2.Let?s practice(II)的内容。

3.培养学生珍惜水资源的好习惯。

教学重难点:

重点:检查学生对本课所学内容的掌握情况。

难点:对单词和句子的灵活运用。

学习指导(Learning guide)

针对目标1可以通过观察学生的口型、表情、动作还可进行一些日常的小对话达到发音准确、能听懂 教师的指令、要求和提问并作出适当回应的目的。

针对目标2,通过指名提问、学生互评来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的

自主学习(Self--learning )

完成Let?s practiseII。

合作探究(group-- work)

在小组内互相检测各自的学习成果,最终正确的完成Let?s practiseII。

小组展示(group show) 展示小组合作探究的结果:

The deepest part of the water is near the USA. No

The highest mountain in the world is 11 km high. No

If you put the highest mountain in the deepest place of water, there would be 2 km of water above. Yes

People can go down into the deepest water of the sea. Yes

Scientist can go to the deepest place of the water by underwater ship. Yes

课堂小结

这节课我学会了 巩固提高

The students will be shown some pictures and learn that we should save water.

(The pictures relate to real life and prove the importance of water. And I can also elicit the idea that we shouldn?t pollute water, and that we are against the war and long for a peaceful

world with a better living environment.)

课堂检测

一、英汉互译。

1. What else do you know about the earth?

5.There are a lot of very small living things in the sea.

作业:作文

时间过得真快呀转眼间同学们都快小学毕业而即步入中学去学习了。此时,你们有没有想

过自己将来要干什么,对于这个问题,请你认真思考一下,写一篇小短文最少写6句话。

2. 放学后我经常去看电影。 3. My friends and I enjoy watching TV after school. 4. 地球上有很多水。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com