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九年级七上第四单元复习

发布时间:2014-03-06 19:13:54  

鸿桥中学四环节课堂教学模式

班级:______姓名:___________

课时学习目标:

1.知道身边的诱惑有哪些,学会抵制不良诱惑。 2.知道身边的侵害并知道如何防范。

3.知道身边的保护并学会利用身边的保护。

学习重点:目标 1、2 学习难点:目标3

学习指导:诱惑分三类:良性诱惑,中性诱惑、不良诱惑,要抵制不良..诱惑。保护有四种:家庭、学校、社会、自我。首要..是自我保护。 学习过程设计

【情境导入】(提问导入) (一) 学生自主学习:

A:基础知识汇总:(每空1分,共10分,时间10分钟并标出页码) ①诱惑分三类: 、 、

②列举未成年人的两种严重不良行为:

③不良诱惑就像“ ”,我们要学会 它们的诱惑。 ④我们身边的侵害有: ⑤我们身边的保护有: ⑥ 是避免侵害的前提..。 ⑦保护未成年人的两部专门性...

法律是: B:完成下列简答题:(每题1分,共8分,时间5分钟,标出页码即可) ①如何对待金钱的诱惑? ②说说你对电子游戏的看法。 ③黄赌毒与邪教的危害有哪些?(不良诱惑的危害有哪些?)

④面对不良诱惑我们应该如何做?(就抵制不良诱惑提几条合理化建议) ⑤抵制不良诱惑的具体方法有哪些?⑥青少年易受侵害的原因有哪些? ⑦青少年如何防范侵害,保护自己?

⑧面对正在进行的意外险情与伤害,青少年应如何做? C:实践探究题:(共2分,时间10分钟)

如何确定班会主题(或写标语、口号):最关键的....是要结合活动内容。比如:①如何适应新环境:“主动融入新环境,积极结识新朋友”②如何创建新集体:“创建优秀班集体,人人有责”“共同创建优秀班集体”等③如何适应新学习:“学会做学习的管理者”“学会做学习的主人”等④生命:“尊重生命,从你我做起” “保护地球,就是保护人类自己”等⑤青春:“黄金有价,青春无价”“珍惜青春,把握未来”⑥认识自我:“日新又新我常新” “发掘自身潜能,实现自我价值”⑦情绪: “培养积极情绪,调控不良情绪”“喜怒哀乐,不忘关心他人”⑧情趣:“追求高雅情趣,品味美好生活”“培养高雅情趣,营造健康生活”“培养高雅情趣,远离庸俗情趣”⑨诱惑:对不良诱惑说“不”,“提高自控能力,拒绝不良诱惑”。 ⑩网络(游戏):“文明上网,健康成长”;毒品:“珍爱生

命,远离毒品”。11.保护自我:“增强自我防范意识,提高自我保护能力”“关注校园安全,构建和谐校园”“增强师生防范意识,营造校园安全环境”等。 D:基础知识训练: (共8分,时间10分钟)

(1)我们身边存在许多诱惑。有人说:“诱惑只能使人沉沦。”这一说法( )

①看到了不良诱惑的消极影响②没有全面地认识诱惑③没有看到诱惑对人的积极

意义④告诫人们要区分不同的诱惑 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ (2)最新统计表明,我国目前上网的未成年人已达3000万,其中沉迷于网络的超过1000万。上网成瘾不仅荒废学业,而且会带来一系列心理疾病。要避免上网成瘾,青少年要( )①坚决抵制上网,远离网络②培养良好的意志品质,增强自制力③善于控制自己的行为④保护清醒头脑,把学习作为首要任务 A②③④ B①③④ C①②④ D①②③

(3)一天,15岁的小华独自一人在家,突然听到门外声响,好像有人在撬大门,她从自家的“猫眼”往外看,却发现“猫眼”被堵住了。接下来她最正确的做法应该是( )

A打开门看个究竟B回房间关上门躲藏起来C拨打报警或求助电话 (4)某媒体为了调查未成年人的自我保护意识和能力,对20名中学生 进行调查,当问到“你父母的同事或你家的邻居突然到学校来接你,你怎么办?”时,有12人回答“跟他(她)走。”这说明未成年人( )①生活经验不足②需要法律

的特殊保护③没有辨别是非的能力④应增强自我保护能力

A②③④ B①③④ C①②④ D①②③④ 学(教)后反思:

我的收获是: _________________ _________________________ 我的问题是: _______________ ______________________

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