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九年级七上第二单元复习

发布时间:2014-03-07 18:58:59  

鸿桥中学四环节课堂教学模式

班级:______姓名:___________

课时学习目标:

1.知道生命是地球上最宝贵的财富,懂得如何尊重生命,关爱生命。 2.知道青春的内涵,懂得如何珍惜青春。

3.知道如何正确认识自我,掌握认识自我的方法。

4.学会如何发掘自身的潜能。 学习重点:目标1、3 学习难点:目标2、4

学习指导:尊重生命要从小事做起,把握青春要从现在开始,认识自我要全面,发掘自身潜能要掌握方法。 学习过程设计

【情境导入】(提问导入)

A:基础知识汇总:(标出页码即可)(5分钟,3分)

①地球上最珍贵的财富是: ②人的生命独特性突出表现在 。 ③实现人生的意义,追求生命的价值,要: ④生命的意义不在于 ,而在于 。

⑤在青春的成长过程中, 是我们需要遵循的基本准则。

B:完成下列简答题:(每题1分,共14分,时间10分钟,标出页码即可) ①为什么要尊重生命,关爱生命? ②如何尊重生命,关爱生命? ③什么样的生命最有价值?(如何延伸生命的价值?)

④青春期的身体变化有哪些? ⑤青春期的心理变化特点有哪些? ⑥如何正确认识青春期心理矛盾? ⑦如何克服青春期心理矛盾?

⑧什么是真正的个性? ⑩青春的内涵是什么?(为什么要祝福青春?) 11.如何正确认识自我? 12.认识自我的途径有哪些? C:实践探究题:(10分钟,3分)

①主题班会的准备活动有哪些? ②主题班会的过程有哪些? D:基础知识训练:(10分钟,14分) (1)小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然,

常找借口不愿参加。下列说法中,最能说服小明的是( )

A人的生命是顽强的,也是脆弱的,珍爱生命从小事做起 B人的生命具有独特性,每个人都有自己独特的风格和特点

C生命需要彼此尊重,相互依存D通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值 (2)2009年10月24日,长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命,他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得( )A任何时候都不要放弃自己的生命 B牺牲了自己就不能延伸生命的价值

C生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献

D要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了

(3)公安部决定,自2009年8月15日起,在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动( )

A能彻底杜绝酒后驾驶行为 B体现了对生命的尊重和关爱 C

能从根本上消除交通违法现象 D能使生命的价值得以延伸

(4)在青春期,我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较:比成绩、比相貌??有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有 ①向老师和家长求助②与同学和朋友交往沟通③学会当自己的心理医生④相信自己,排斥他人A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ (5)正确认识自己要求我们( )

A只用发展的眼光认识自己 B必须认同他人对自己的评价 C只用全面的眼光认识自己 D必须重视集体对自己的评价

(6)骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。从认识自我的角度看,这句话形象地说明( )A人是发展变化的,要用发展的眼光看待自己 B人都有优点和缺点,要全面客观评价自己C认识自我是很困难的,对自己难以形成正确的自己D人的优点和不足是天生的,无须后天努力

(7)寓言故事:有一天,孔雀向喜鹊哭诉:“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道:“可是你有美丽的羽毛,这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们( )

A美丽的羽毛比美妙的声音重要 B只有他人对自己的评价最客观

C要全面认识自己的优点与不足 D从外在形象认识自己最重要 学(教)后反思:

我的收获是: _________________________________

我的问题是:___ ____________________________

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