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考点11 和谐相处(解读)

发布时间:2014-03-08 14:01:48  

考点11 和谐相处(解读)
? 理解平等: ? 平等是人类永恒的追求,是社会文明进步的重要标志。 ? 公民是一个人在法律社会中的基本身份。在法律社会里人们通常所说的 平等是指地位上的平等,而不是经济和社会利益方面的平均。“我是一 个公民”意味着自己拥有同任何其他人同等的一份基本权利,也意味着 其他任何一个人也拥有与自己同等的一份基本权利。 ? 人与人的平等,集中表现在人格和法律地位上是平等的。在人格上,我 们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严;在法律地位上, 我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的法律义务。 ? 平等待人: ? 每个人在人格和法律上是平等的。人人生而平等,没有高低贵贱之分。 ? 我们要增强平等意识,平等待人,互相取长补短,不凌弱欺生,不以家 境、身体、智能等方面差异而自傲或自卑 ? 我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益, 为他们提供力所能及的帮助。

尊重的意义: 人人都有人格尊严,共同生活需要相互尊重。尊重是公德之本 要得到他人的尊重首先要尊重他人。一个不尊重他人的人也得不到他人 的尊重。 ? 学会尊重: ? 自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。 知耻是自尊的表现。自尊拒绝虚荣。自尊的人是最看重自己的人格, 不做有损人格的事。一个没有自尊的人,也很难别人的尊重。 ? 在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌。尊重他人 的劳动,尊重他人的人格 ? 尊重他人,我们要做到对长辈要相处融洽又要尊重;对同伴要亲密无 间又不能粗俗无礼;对陌生人注意礼让,不使用侮辱性语言。 ? 尊重社会,就是遵守社会规则,承担对社会的责任,爱护公共环境和 设施,维护公共秩序,践行道德,遵纪守法等。我们对社会的尊重, 也是对他人的尊重。 ? 人类有责任尊重自然。尊重自然的核心是保护环境。我们要树立生态 文明观念。

生活需要互助: 帮助他人是爱心和善心的表现。 美好的生活离不开人与人之间的相互帮助。 帮助他人既是一种付出,我们也从中收获了内心的安宁和快乐,赢得了 人世间最美好的感情。

? 宽以待人: ? 宽容是一种美德,是一种境界。 ? 宽容能使对方吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使 自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满 足;宽容能赢得友谊和尊敬。 ? 我们要宽容人与人之间存在的各种差异,我们要宽容别人 对自己无意之中的伤害。 ? 我们既要坚持自己认为正确的意见,又要听

得进不同的意 见。学会与伙伴和同学在存异中求同、在协商的上合作 ? 宽容要讲原则。宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明。 ? 宽容要学会换位思考,想人所想,;理解之上。

认识友谊: 朋友给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的旅途 上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。 友情需要我们明智而谨慎地把握:学会给予与分担;欣赏他人、赞美他 人、宽容他人、尊重差异、加强沟通;要坦诚,不以牺牲原则为代价维 持所谓的友谊;要慎交朋友,乐交诤友,不交损友。
? ? 男生女生: 随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化,开始关注异 性,甚至可能萌发对异性的好感,这是心理和生理走向成熟的必然结果,是 正常现象。 异性同学之间的交往时学校生活的重要内容,它能让我们获得更加丰富的友 谊。只要我们真诚待人,坦然大方,就一定能获得异性同学的尊重和友情。 男女同学之间的正常交往,可以增进彼此的了解,学习对方的长处,完善自 己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;可以学 习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。 男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理,如果处理不当,就会产生 烦恼,影响学习,甚至损害身心健康 男女同学之间的交往,要遵循“自然”和“适度”的交往原则,既要互相尊 重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注 意交往的方式、场合、时间和频率。

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了解教师职业: 教师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的神圣职责, 教师对人类文明的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的传统美德

? 建立新型师生关系: ? 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中,师生之间 人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长。 ? 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。 ? 尊敬老师,体现在日常的学习和生活中: ? 虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求; ? 正确对待老师的表扬和批评,感激老师的关心和教育; ? 与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌; ? 关心、体谅和帮助老师; ? 努力与老师建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。

反馈练习 ? 杭州中北大酒店被确定为第八届全国残疾人运动会接待单位后,专门改 造了这样一些无障碍客房:酒店将运动员所住的客房门由75厘米扩展到 85厘米,降低了洗浴龙头的高度,增设了座椅,并在墙上安装了扶手等。 D 酒

店的这些做法体现了对残疾人运动员的( ) ? A、欣赏 B、宽容 C、怜悯 D、尊重 ? 2011年8月29日,在韩国大邱举行的世界田径锦标赛男子110米栏决赛 中,刘翔遭遇了对手罗伯斯的两次跨栏拉拽,最终只获得了第三名。赛 后,刘翔表示不会怪罗伯斯,认为竞技比赛就是充满偶然性。刘翔的大 度启示我们要( B ) ? A、尊重对手,虚心学习 B、心胸宽广,宽以待人 ? C、不计原则,凡事宽容 D、平等交往,礼貌待人 ? 陈伟和李文是多年的好朋友。期中考试时,李文有道题不会做,于是就 做手势要陈伟将答案传给他。陈伟不仅没给,事后还对李文进行了坦率 的批评和诚恳的劝告。对此,下列说法正确的是( D ) ? A、陈伟在朋友需要帮助时置之不理,不是真正的朋友 ? B、陈伟不能容忍朋友的缺点,难以获得持久的友谊 ? C、陈伟遇事太较真,无法与之交往 ? D、陈伟及时指出好友的错误,是李文的诤友

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? 重庆“独腿老师”刘坤贤29年来,一直坚守在贫困艰苦的山村小学, 只为帮助孩子走出大山。高位截肢已有17年,他仍坚持站在讲台上。 2011年他突发脑溢血,三个月后,又再次站上讲台。他说:“只要 我还能站起来,这个村小怎么也不能垮了。”刘坤贤最值得人们尊敬 的是( ) A ? A、执着坚强、无私奉献的精神 ? B、有错就改、诚实守信的品质 ? C、与学生之间良好的师生关系 ? D、理解、宽容他人的人生态度 ? 一个成功的企业家曾经这样说:我从来不记得对谁命令国什么,我总 是用建议的语气提醒对方,从没有说过“做”或“不做”,也没说过 “要”或“不要”,无论对商业对手还是下级,我说的最多的是“你 可以考虑一下”、“你认为”之类的话。该企业家之所以会这样做, 是因为他懂得( ) A ? A、尊重是公德之本,共同生活需要相互尊重 ? B、宽容是一种美德,是一种境界 ? C、帮助他人是爱心和善心的表现 ? D、平等是人类永恒的追求

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? 刘晓身患先天性脊柱裂,双腿无力,行动很不方便。当小伙伴们灵活 自如地追逐嬉戏、运动锻炼时,刘晓只能一个人孤独地坐着,黯然伤 神。吕希庆看在眼里,痛在心里。他暗下决心:一定要帮助小伙伴走 出困境。从小学到初中,吕希庆成了刘晓名副其实的“双腿”。他身 B 背刘晓求学,一背就是8年。吕希庆用行动践行了( )的社会主义 荣辱观。 ? A、以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 ? B、以团结互助为荣、以损人利己为耻 ? C、以诚实守信为荣、以见义忘利为耻 ? D、以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻 ? 据报道,成都某中学针对初、高中阶段

的学生礼仪教育明确规定,学 生异性交往距离一般为0.8米至1米。对异性之间在公共场所交往距离 低于50厘米的,老师会对学生提出批评,情节严重的还要处分。你对 该校的做法持( C ) ? A、赞同态度。因为交往距离太近易引起早恋 ? B、赞同态度。因为男女授受不亲 ? C、反对态度。因为这样做不利于男女同学适度、自然交往 ? D、赞同态度。因为超过这一距离就超越正常异性交往的界线

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? 小强上课时喜欢和同学说悄悄话,经常受到老师的批评,总想寻机报 复老师。一次,他发现老师检查作业时叫错了同学的名字,就哈哈大 BCD 笑,引发其他同学起哄。对上述行为的看法,你认为正确的是 ( ) ? A、老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉 ? B、要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失 ? C、小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评 ? D、其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为 ? “男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵 场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我鼓励地说/我要坚持 /女孩 BC 常对溪流讲/我会欣赏”。这首小诗告诉我们,男女同学的交往 ( ) ? A、不可能有真正的友谊 ? B、各有优势,可以取长补短 ? C、可以互相帮助,促进个性的全面发展 ? D、差别太大,很难找到共同语言,交流非常困难

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? 中新网2012年11月21日报道,因手术前被查出携带艾滋病病毒,天 津25岁的肺癌患者小峰在求医时遭拒。在转医院后,小峰私改病历隐 瞒病情,最终手术顺利进行。国务院副总理李克强看到新闻报道后要 求卫生部门采取切实措施,既要保障艾滋病病人接受医疗救治的权利, 不得歧视,又要保障接触、救治病人的医务人员自身安全。上述事例 ABD 说明人们要( ) ? A、平等待人 B、尊重他人 C、宽容他人 D、信任他人 ? 他生活极其简朴,每天吃面条,从来不放油,最多加点菜叶,“奢侈” 时加个鸡蛋。他尽自己最大的能力,将省下来的钱捐给需要帮助的人。 他医德高尚,兢兢业业治病救人33年,退休时依然做着“编外院长”, 还立下遗嘱去世后将遗体和书籍捐献。这就是徐立,湖南湘雅二医院 副教授。徐立感人至深之处在于他( ) ABD ? A、乐于助人的美德 ? B、无私奉献的精神 ? C、高超的医术 ? D、不言代价与回报的情操

反馈练习 “我认为助人为乐的意义就是:只要能够帮助他人,不受表彰也快 乐!”说出这句话的是济南市助人为乐道德模范孙昊,他八年如一日, 坚持帮助残疾同学孙传德上学和放学,成为孙传德的名副其实的“拐 杖”

。孙传德言行告诉我们( ABCD ) A、帮助他人能使自己收获内心的安宁和欢乐 B、美好的生活离不开人与人之间的相互帮助 C、帮助他人既是一种付出,也能创造人生价值 D、帮助他人可以赢得人世间最美好的感情 “朋友是肩膀,可以让你依靠哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨; 朋友是口井,可以让你放心倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝 望中拉出来。”这告诉我们( BCD ) A、所有朋友都有益于我们的进步 B、友谊是宝贵的财富,对人生成长具有重要意义 C、朋友给我们温暖、支持和力量 D、在人生的旅途中,友谊照亮我们的生活之路

反馈练习 ? “老师,您是美的耕耘者、美的播种者。是您用美的阳光普照,用美 的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵、繁花似锦!”我们爱老师,就 要做到( ABCD ) ? A、感激、关心、体谅和帮助老师 ? B、与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌 ? C、虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求 ? D、与老师建立起平等、民主、互相尊重的师生关系 ? 小强是个乐于助人的好学生,不管是男生还是女生,只要有问题,他 都一视同仁,耐心细致地解答,小丽就是其中的一个。没想到的是班 上同学传出他与小丽的“绯闻”,小强心理非常苦恼。对此,你给小 强的正确建议是(BD ) ? A、从此不再与小丽交往 ? B、异性交往要讲究交往的艺术 ? C、男女生之间要少说话,保持一定的距离 ? D、异性同学的纯真友谊有利于我们的健康成长

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? 2011年11月13日《人民网》报道,一辆属于福建省南平 市浦城县法院的警车停在路边,一只脚从警车伸出来,一 位擦鞋妇女在车门口,为其低头擦鞋,这一幕被网友拍下 来发到微博上,很快就被大量转发,很多网友谴责这位警 察“太大老爷”。 ? (1)“擦鞋男”为什么会遭到众多网友的谴责? ? 答:因为他缺乏对擦鞋妇女应有的平等与尊重。 ? (2)这则新闻给了我们怎样的警醒? ? 答:人人生而平等,没有高低贵贱;尊重是公德之本,共 同生活需要相互尊重;在日常生活中,我们要礼貌待人, 平等待人,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

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? 【情景一】小明是班里的学习尖子,可他的朋友却很少。平时,同学 们有学习上问题向他请教时,他总是说:“你自己去想!”有时还骗 同学说:“我也不会。”他还经常叫同学的外号,对待同学之间出现 的小问题也是大吵大闹、斤斤计较。为此,同学们都不喜欢和他交往, 小明感到很孤单。 ? 【情景二】吃过午饭,小利、肖华二人最先来到教室。他们在教室里 拿着扫把追打,小利不小

心把教师的日关灯打碎了。他们约好,谁都 不能把这件事情说出去。后来,老师来调查此事。 ? (1)结合情景一,请为“孤单的小明”出出主意,帮助他走出困境? ? 答:对待朋友和同学,要做到尊重他人、乐于助人、真心待人、诚信 待人、宽以待人等。 ? (2)阅读情景二,如果你是肖华,当老师向你了解情况时,你应该 怎么做?并说明理由。 ? 答:把事情的真相如实告诉老师。因为,友谊不能建立在是非不分的 基础上;友谊要讲原则,我们不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 等。

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? 某校为了防止学生出现“早恋”现象,出台了“男女学生不能一对一在一 起”的规定。请你运用所学知识,对该校这一规定进行评析。 ? 答:该校这一规定欠妥当。因为,异性同学的正常交往是学校生活的重要 内容,它能让我们获得更加丰富的友谊;男女同学之间的正常交往,可以 增进彼此的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展; 男女同学之间的正常交往可以扩大交往范围,锻炼交往能力,增进自己的 性别意识;学校可以引导学生学会用恰当的方式与异性交往,把握好“自 然”和“适度”原则,但不可阻止异性同学的正常交往。 ? 2012年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉,在失控 的汽车冲向学生时,义无反顾地一把推开了两个学生,自己却被车轮碾压, 造成全身多处骨折,双腿高位截肢。她的事迹传遍全国,她的伤情牵动着 人们的心。人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷和祝福。 ? (1)根据材料,谈谈“最美女教师”张丽莉为何“最美”? ? 答:关爱学生,品德高尚;舍己救人,弘扬正气;为人师表,无私奉献等 等。 ? (2)“美”就在我们身边。作为中学生,我们应该如何增进与老师的美好 情感? ? 答:知师、信师、爱师、敬师;积极与老师进行有效的沟通;正确对待老 师的表扬和批评;理解和体谅老师;关心和帮助老师等。

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? 敏敏是八年级(1)班的班长,这段时间她遇到了一些事情,请你协 助她处理。 ? 事件一:这个星期轮到了小华这一组值日,小华家离学校比较远,早 上经常不能按时到达,小组的其他同学很不满意,向班长告状,埋怨 小华偷懒,故意不按时到校值日。 ? (1)你认为班长敏敏应该怎样劝说这个组的同学? ? 答:劝诫这个小组的同学要换位思考,宽容和理解小华,因为小华早 上值日不能按时赶到是因为他家比较远,可以让小华在中午和下午放 学后适当增加些劳动量,同时也劝小华体谅其他同学的辛苦,早上尽 量

早起,赶上值日。 ? 事件二:楼上的班级有同学经常往下倒水,淋湿本班的同学,敏敏多 次劝说他们,他们依然我行我素,居然变本加厉,还往下倒垃圾。 ? (2)此时此刻,你认为班长敏敏还应该宽容他们吗?为什么? ? 答:不应该。宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直 不辨,麻木不仁。宽容是有限度的,不是盲目的。敏敏已经多次劝说 他们,对方依然这样就不能再宽容他们了,再宽容就是纵容。


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