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人教版八年级上册生物复习提纲 (1)

发布时间:2014-03-12 18:59:13  

八年级上册生物复习提纲

八年级上册生物复习提纲

第一章动物的主要类群

自然界中,目前已知的动物大约有150万种,根据其体内有没有脊椎,可以将它们分为两大类:一类是脊椎动物(鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物);另一类是无脊椎动物(腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)。

1、腔肠动物主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞,有口无肛门。代表动物:水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。

2、扁形动物主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平;有口无肛门。代表动物;涡虫、血吸虫、绦虫、华支睾吸虫。

3、线形动物主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物;蛔虫、丝虫、线虫

4、环节动物主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠鞭毛或疣足辅助运动。代表动物;蚯蚓、沙蚕、蛭。蚯蚓的运动是通过肌肉和刚毛的配合进行的,刚毛在运动中起支持和固定身体的作用。 蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁完成。空气中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排除。

5、软体动物主要特征;柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物;河蚌、蜗牛、乌贼。

6、节肢动物主要特征:体表有坚硬的外骨骼,身体和附肢都分节。代表动物;所有昆虫,虾,蜈蚣等。节肢动物是最大的动物类群。其中的昆虫身体分为头、胸、腹三部分,昆虫的基本特征是有一对触角,三对足,一般有两对翅等等。

7、鱼类能生活在水中,有两个重要特点是,一能够靠游泳来获取食物和防御敌害;二是能在水中呼吸。鱼的身体呈梭形,这样的外形特点有利于克服在水中运动的阻力。

鱼的主要特征是;生活在水中,体表常被有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

四大家鱼是;青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

8、两栖动物的主要特征;幼体生活在水中,用腮呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。代表动物;青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈。

9、爬行动物的主要特征;体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。代表动物;乌龟、扬子鳄(国家一级保护动物)、蛇。

10、鸟适于飞行的特点;身体呈流线型;羽毛排列是彼此重叠的;胸肌发达,胸骨很突出,骨头轻、薄、坚韧。鸟的身体里有发达的气囊,一端与肺相通,分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里。

鸟的主要特征;体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。

鸟的体温不会随着环境温度的变化而变化时恒温动物。鱼、两栖动物和爬行动物,体温会随着环境温度的变化而变化,是变温动物。

11、哺乳动物的主要特征:除极个别种类外,都具有体表被毛、胎生、哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化等特征。

哺乳动物的牙齿有了分化,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物。 第二章动物的运动和行为

哺乳动物的运动系统是由骨骼、关节和肌肉组成的。

1、关节一般很牢固,是因为关节囊是由致密的结缔组织组成的。 2、关节面很光滑,是因为其上有一层关节软骨。

3、在运动中,用力过猛或不慎摔倒,会造成关节头从关节窝中滑脱出来,这叫脱臼。 4、运动不仅靠运动系统来完成,它需要神经系统的运动和调节,需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

屈肘、伸肘时的肌肉状态:

屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘部屈伸由两组肌肉群共同完成 伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,(双手自然下垂同时处于舒张状态,双手有重物同时处于收缩状态)

动物的行为(先天性行为和学习性行为):

动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物行为。 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,大致可以分为两类:一类是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。另一类是遗产因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,成为学习行为。 社会行为的特征:

营群体生活的动物有蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等,它们的群体内部不同成员之间分工

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合作,共同维持群体生活。 物,每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。真菌:真菌中除了多细胞的蘑菇和霉菌

动物群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。 外,还有单细胞的种类,如酵母菌,酿酒、做面包和蒸馒头都离不开它。

第三章动物在生态平衡中的重要作用(促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子): 真菌的繁殖:

动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了相互适应、相互依存的关系。 真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的。

动物能帮助植物传粉,使这些植物顺利的繁衍后代;动物能帮助植物传播种子和果实,有利在青霉和曲霉直立状态的菌丝顶端,分别生有绿色的、黑色的孢子。

于扩大植物的分布范围。 细菌和真菌与食品的制作

当某些动物数量过多时,也会对植物造成危害,如蝗灾等。 食品制作:乳酸菌用于制作酸奶;醋酸菌用于制作醋;曲霉用于制作甜酒;酵母菌用于制作

第四章细菌和真菌 馒头、面包;霉菌用于制作酱。

细菌的菌落比较小,表面或光滑粘稠或粗糙干燥。真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞内;可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)有时还能呈现不同颜色。从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的病毒的结构简单,有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构。

不同种类。 第六单元生物的多样性及其保护 生物、植物、动物的分类:

细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度还有有机物。 生物分类:主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级。

细菌的发现、形态和结构、营养、生殖: 植物分类:生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构。在被子植物中,花、

发现:17世纪后叶,荷兰人列文 ·虎克首先观察到了细菌。 果实和种子往往作为分类的重要依据。

巴斯德向世人证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。后人称他为动物分类:动物的分类除了要比较外部形态结构,往往还要比较动物的内部结构和生理功能。“微生物之父”。 根据动物最主要的特征,把它们两大类,一类是脊椎动物,另一类是无脊椎动物。根据不同真

从形态看,细菌可分为球菌、杆菌、螺菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。

旋菌三种。 生物分类的等级单位、意义:

一个细菌是一个细胞。有DNA集中的区生物分类从大到小的顺序依次是界、门、纲、目、科、属、种。在生物的分类等级单位中,域,却没有成型的细胞核。属于原核生物。 种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。

营养:细菌有细胞壁,却没有叶绿体,生物种类、基因、生态系统的多样性:

大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并生物种类:生物多样性的内涵包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。把其分解成简单的无机物。它们是生态系统我国是生物种类最丰富的国家之一。我国的苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位;我国是裸子中的分解者。营养方式是异养。 植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

生殖:细菌是靠分裂进行生殖的。有些 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。 细菌在生长发育后期形成芽孢,它是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。 生态系统:我国陆地广袤,海洋辽阔,地形复杂,气候多样,从而形成了森林、草原、荒漠、

细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在

。湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。

保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

被称为中生代动物的“活化石”的古老爬行动物是扬子鳄;被称为植物中的“活化石”的裸

子植物是银杉;被称为植物界“活化石”的被子植物是珙桐(中国鸽子树)。

生物多样性的保护措施:

建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

植物的分类特点

藻类植物:无种子,无茎叶,无根(如:海带、紫菜、水绵、衣藻)

青霉和曲霉:青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。它们都是多细胞的生 苔藓植物:无种子,有茎叶,无根(假根)(如:葫芦藓、墙藓、地钱)

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蕨类植物:无种子,有茎叶,有根(如:铁线蕨、肾蕨)

裸子植物:无果皮,有种子(如:松、侧柏、杉、银杏、苏铁)

被子植物:有果皮,有种子 子叶一片:单子叶植物(如:玉米、小麦、水稻)

子叶二片:双子叶植物(如:花生、大豆、菊)

一、 判断题

1、 线性动物都是寄生的。

2、 蚯蚓的运动时仅靠刚毛完成的。

3、 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。 4、 有的两栖动物终生生活在水中。

5、 两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 6、 前肢变成翼,是鸟适于飞行的唯一特征。

7、 爬行动物和鸟的完全摆脱了对水环境的依赖是真正的陆地脊椎动物。 8、 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。 9、 只要运动系统完好,动物就能正常运动。 10、 动物的行为从获得的途径上划分,都可以分为先天性行为和学习行为。 11、 动物的行为一旦形成就不会改变。 12、 动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强。 13、 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。 14、 具有社会行为的动物群体中,往往是年长者为首领。 15、 高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌的存在。 16、 由于细菌和真菌都能形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌。 17、 细菌和植物细胞的主要区别是细菌没有细胞壁,有荚膜。 18、 用放大镜可以观察细菌的结构。 19、 真菌有单细胞的也有多细胞的。 20、 真菌细胞内没有叶绿体。 21、 蘑菇和霉菌一样,也是有大量的菌丝构成的。 22、 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物。 23、 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者。 24、 只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病。

25、 一些细菌生活在牛、羊的肠胃内,不但不会引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处。

26、 制作不同的发酵食品,所利用的细菌和真菌可能是不同的种类。 27、 腌肉长时间不易腐烂,是由于盐分多会抑制细菌的生长。 28、 病毒没有细胞结构,不能独立生活。 29、 病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。 30、 病毒一旦侵入人体就会使人患病。 31、 被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 32、 动物的分类出了要比较形态结构,往往要比较生理功能。 33、 为了丰富我国的动植物资源,我国应大力的引进一些外来物种。 34、 吧某些濒危的动物迁出原地,迁入动物园,进行特殊的保护和管理,这是保护濒

危物种的最好的方法。

二、 选择题

1、 把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。

腔肠动物( )扁形动物( )A、没有肛门B、有刺细胞

C、大多数种类身体扁平D、部分种类没有专门的消化器官E、身体呈辐射对称。

2、以下动物中,属于环节动物,属于线形动物 A、蛔虫B、蚯蚓C、小麦线虫D、丝虫E、蛭F、沙蚕

3、下列关于动物的生活环境和获取食物的方式的叙述中正确的事( ) A、腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物。

B、寄生虫终身寄生在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存。 C、软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒。 D、节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。 4、下列哪一组是鸟特有的特征

(1)体表有羽毛(2)用肺呼吸并用气囊辅助呼吸(3)体温恒定(4)通过产卵繁殖后代(5)前肢覆羽成翼(6)善于飞行

A、136 B、234 C、125 D、256

5、下列动物中,不属于恒温动物的是( ) A、猎豹 B、响尾蛇 C、企鹅 D、大猩猩

6、下列关与胎生、哺乳的叙述,不正确的是( ) A、绝大多数的哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。 B、哺乳为幼崽成长提供了优越的营养条件 C、胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 D、胎生提高了哺乳动物的产仔率。

7、当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤;(1)相应的骨受到牵连(2)骨绕关节转动(3)骨骼肌接受神经传来的兴奋(4)骨骼肌收缩这些步骤发生的顺序是:( )

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八年级上册生物复习提纲

A、1234 B、2134 C、3412 D、4123

8、在下列哪种环境中,霉菌最容易生长( )

A、干燥的皮鞋 B、煮沸但密封的牛肉汁 C、潮湿的粮食堆 D、潮湿的沙土地

9、下列关于细菌生殖的叙述正确的事( )

A、细菌生殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的

B、荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系

C、细菌靠分裂进行生殖。环境适宜时分裂速度很快

D、细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式

10、下面描述的是细菌和真菌的一些特征,请将属于细菌和真菌的特征区分开,把序号填写在横线上 细菌的特征是( ),真菌的特征是( )

(1)个体微小,细胞内没有成行的细胞核

(2)既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内没有成行的细胞核

(3)能产生孢子,孢子能够发育成新个体(4)通过分裂的方式繁殖后代

11、细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水这一生理过程属于( )

A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用

12、下列有关生物多样性的叙述中,不正确的事( )

A、生物的多样性是指生物种类的多样性B、每种生物都是一个丰富的基因库

C、生物的种类越丰富,生体系统往往越稳定

D、生体系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性。

二、在界、门、纲、目、科、属、中德七个等级中,你认为那个等级的生物的共同特征最多?那个最少?说出理由。

答:同一种中的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。因为分类时要按照不同生物的共同特征进行的,分类等级越高,所包含的生物种类越多,彼此之间的差异越大,反之亦然,种是七个等级中最低的,因此这个等级中生物的共同特征是最多的。

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