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一堂网络环境下的历史与社会复习课

发布时间:2014-03-14 10:46:05  

一堂网络环境下的历史与社会复习课

[摘要]本人阐述了在网络环境下八年级历史专题复习课《统一的多民族国家的发展》的点滴感悟。

[关键词]网络环境 历史与社会复习课

传统的历史与社会学科复习课,靠打题海战,下面学生埋头苦做,眼涩手酸,上面教师评讲得滔滔不绝,口干舌燥,但是结果往往是“真投身者少,真应付者多”,事倍功半!网络环境下的历史与社会复习课则完全不同,教师先有目的地提出复习专题,再让学生查好资料,做好课前的准备,学生主动学习,积极参与,事半功倍。下面是本人在网络环境下八年级历史专题复习课《统一的多民族国家的发展》的点滴感悟。

一、课前让学生充分积累

网络环境下的历史与社会复习课,课前准备尤其重要,如果一个环节出错,就可能使一节精心准备的复习课前功尽弃。首先,教师方面我认真准备好复习课件,学生方面,我课前有意识地让学生收集一些中国历史上的一些重要的“统一的多民族国家”的网站,并将收集到的有关资料制作成ppt,放置在电脑桌面,随时供同学们课间、课外互相阅览、鉴赏、查阅,作一些课前积累;其次我给学生的“统一的多民族国家”动漫故事表演课前作适当指导,以便让学生根据教学目标设计故事表演中的服饰、头饰、语言、动作等来猜猜动画中所表现的统一的多民族国家的所处时期;同时我鼓励和要求全班学生从收集到制作表演到竞赛抢答都做好心理准备,以促

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