haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

辛亥革命课件

发布时间:2013-09-26 08:32:41  

※ 说课过程
化学 历史

一、说教材 二、说教法、学法 三、说教学过程 四、说特色及有待深入思考的问题

一、 教材简介
化学 历史

地位与作用:
本课选自岳麓版《中国历史》八年级上册第二单 元《近代化的起步》,百年历史,三次巨变,三大伟 人。辛亥革命是20世纪三大历史性巨变之一,是民主 革命一部分,上承戊戌变法,下启新文化运动,起着 承上启下作用。地位非常重要。同时,革命精神浩气 长存,反应国人自强不息的民族气概,包含丰富的爱 国主义教育内容。

教学重点及难点:
重点:辛亥革命的历史意义。 难点:辛亥革命的局限性。

※ 课程三维目标
化学 历史

知识与能力:
1、识记兴中会、中国同盟会 、武昌起义、中华民国成立概况和意义、清帝退位、 培养学生的阅读能力和提取有效信息的能力。 2、理解三民主义、掌握辛亥革命历史意义及局限性,培养学生分析和评价历史事件 的能力。

过程与方法:
1、 通过自主阅读、合作探究等形式检查学生学案的完成情况,使学生掌握本课相 关知识。 2、 以学习小组为单位,通过角色体验,引导学生在独立思考的基础上通过生生、师 生合作与交流,发现并探究辛亥革命的相关问题。

情感态度价值观:
1、通过本课学习,激发学生的爱国主义情感,树立民族自尊心和不断进取精神, 坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。 2、通过孙中山先生生平事迹的学习,培养学生积极进取的人生态度,树立正确的 人生观和价值观。

二、 教学法简介
化学 历史

教法:
创设情境法:通过资料展示,角色体验,使学生全面 直观的感受历史。 问题讨论法:以问题为导线,学生为主体在老师的引 导下,展开讨论。 合作探究法:以生生合作、师生合作方法展开探究式 学习,实现提升学生自学能力、合作能力和自主解决问题 的能力。

学法:
角色体验法; 合作探究法。

三、 教学过程
化学 历史

导入新课

师生合作探究

课堂小结与练习

学生课后合作探究

龙迷们! 大哥当导演啦!

(激发学生兴趣,创设情境,引出课题)

拍摄电影《辛亥革命》花絮

自主课堂 合作探究
1、片头:为了让观众迅速的回到历史中,需要在片头简要交代一 下历史背景,你觉得该如何简单介绍呢? 2、地点问题:你会选择哪几个城市作为拍摄的取景地,分别拍什 么戏? 3、演员问题:需要演哪些人物? 4、道具准备:哪些历史文献、公告需要临摹?哪些旗帜需要制作? 5、剧本解读:整体把握辛亥革命的背景和过程。

角色体验一:如果你是成龙导 演,你会…… (辛亥革命的背景与经过)
LOGO

自主课堂 合作探



LOGO

自主课堂 合作探究
有人说辛亥革命成功了, 有人说辛亥革命失败了。 如果你是编剧王兴东,你会如何写作呢?

角色体验二:如果说你是编剧 王兴东,你会…… (辛亥革命的结果、意义、局限性)
LOGO

武昌起义后,各省纷纷响应,十几 个省宣布独立,清朝统治土崩瓦解

1912年2月12日清帝宣布退位

清宣统帝退位诏书 (1912年2月12日)

宣统帝 (溥 仪)

中华民国成立(1912年1月1日)
孙中山就任临时大总统 国号—中华民国 国都—南京
改用公历,以中华民国纪年,1912年为中华民国元年。
民国纪元换公历要加1911,相反,公历换民国纪元要减 去1911。

参议院制定《中华民国临时约法》 --确定了新国家为共和国的性质

袁世凯在北京任中华民国临时大总统

没有改变中国半殖民地 半封建社会的性质 和人民的悲惨境遇

孙中山临终前还在遗嘱中告诫革命党 人:“革命尚未成功,同志仍须努力。”孙 中山先生的“革命尚未成功”主要是指?

自主课堂 合作探究
角色体验三:如果你是监制李冰 冰,你会……

(辛亥革命的精神遗产)
提出难题:李冰冰担任电影《辛亥革命》的监制, 负责整部电影的统筹安排,导演选好了,演员选好 了,还有一难题!选择怎么样的情节来刻画孙中山 精神与品质,让人感动催人奋进,你会根据史实来 制造催泪弹!提供材料吧,让我们一起为李冰冰想 想……
LOGO

孙中山就任临时大总统

《大总统誓词》体现了孙中山哪些理想和追求?

1912年3月孙中山为防止袁专权颁布《临时约法》,随后为 了国家统一将总统位置让给袁世凯。 第三十三条 临时大总统得制定官制官规,但须提交参议院议决 。 第三十四条 临时大总统任免文武职员,但任命国务员及外交大 使公使须得参议院之同`意。 第三十五条 临时大总统经参议院之同意,得宣战媾和及缔结条 约。 第四十五条 国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命 令时须副署之。 第五十一条 法官独立审判不受上级官厅之干涉。 《临时约法》体现孙中山的哪些良苦用心?这能体现孙中山 什么情怀?

孙中山名言: ※天下为公。 ※惟愿诸君将振兴中华之责任,置之 于自身之上。 ※我努力向学,尉为国用。 ※顶天立地奇男子,要把乾坤扭转来 ※当立心做大事,不立心做大官。 ※人既尽其才,则百事俱举;百事举 矣,则富强不足谋也。

从孙中山先生的名言中,感受伟人。我们可以从中学习 孙中山先生的哪些精神?

※教学设计

1、选择在哪里首映呢?为什么?
2、选择哪些卖点做宣传?



角色体验四:如果你是电影推 广策划人,你会……
(复

习与回顾)
LOGO

※ 整理资源 复习回顾
兴起:孙中山成立兴中会(1894、檀香山) 发展:中国同盟会的建立
(1905、东京、16字纲领、三民主义) 各地的武装起义 高潮:武昌起义(1911.10.10) 中华民国的建立(1912.1.南京,孙中山) 历史功绩:(学生参考教材总结,教师进行必要的 补充) 局限性: 果实被袁世凯窃取,没能改变中国半封半殖 的性质和人民的悲惨境遇。
LOGO

跳出情景、感悟历史
今年是辛亥革命爆发一百周年, 全国各地都举办了一些活动纪念辛亥 革命,展示你课前收集到的今年全国 各地纪念辛亥革命活动的资料,思考: 你将如何纪念辛亥革命?

学生收集的资料展示 ·湖北省纪念辛亥革命

学生收集的资料展示 ·辛亥百年纪念大会

课堂练习
选择题

巩固新知
化学 历史

1、中国第一个全国规模的资产阶级革命政党是: A.兴中会 B.华兴会 C.光复会 D.中国同盟会 2、孙中山领导辛亥革命的指导思想是: A.民族主义、民权主义、民生主义 B.驱除鞑虏、恢复中华 C.建立民国、平均地权 D.民族、民生 3、最适合建立辛亥革命纪念馆地点应该是: A.延安 B.天津 C.南京 D.武昌 4、有的学者说辛亥革命最终失败了,其主要依据是 A.袁世凯窃取了革命的果实 B.辛亥革命未能改变中国半殖民地半封建的性质 C.孙中山辞去了临时大总统职务 D.辛亥革命未能使民主共和的观念深入人心

















拓展延伸
大胆发挥想象,穿越到辛亥革 命那段光辉岁月中,有了激情,为 了理想,为了信念,准备随时献身 革命事业,在参加革命前,先给家 人写一封家书吧。(三百字左右, 可先参阅林觉民《与妻书》)

四、特色及待深入思考的问题
化学 历史

课程教学特色:
1、充分利用电影信息资源创设情景,发挥学生主观能
动性,拓展学生的视野,提升学生爱国主义情感。 2、秉承新课程教学理念,贴近生活、贴近学生感性认 知、体现了学生主体地位。

有待深入思考的问题:
1、创设怎么样的情景是最有效的? 2、教师如何整合教材,使之更好的为教学服务?


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com