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第1课复习题 珍惜无价的自尊

发布时间:2014-04-22 08:02:11  

第一课

珍惜无价的自尊

人教版七年级下册

1、自尊即 自我尊重 ,指既不向别人 卑躬屈膝 ,也不允许 别人 歧视 、 侮辱 。它是一种 健康良好 的心理状态。 2、无论是自己对自己价值的肯定,还是他人对我们价值的 肯定,即 自尊 与 被人尊重 ,都是快乐的。 3、自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自 己的 人生价值 ,赢得别人的尊敬,感受 自尊 的快乐。 4、 知耻 ,是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊 。 5、一个人有缺点并不可怕,关键是能够 正确 对待自己 的缺点,将缺点转化为 优点 。

6、虚荣心是一种追求表面上 荣耀、光彩的心理。虚荣 心重的人,常常将 名利 作为支配自己行动的内在动力, 总是过分在乎他人对自己的评价。 7、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然也 尊重他人是 有责任去 关注他人的自尊,维护他人的 尊严。 自尊的需要,也是 自我完善 的需要。 8、自尊的人知道要赢得他人的尊重,首先要 尊重他人 。 每个人都要通过其他人的 尊重 、 欣赏 、鼓励 、期望来 感受自尊。

9、我们在认识自尊的过程中,由于知识与阅历的局限,常 失聪 常面临“失明”、“ ”等问题。在成长过程中,我 盲点 们需要他人善意的提醒,以便意识到自己有弱点、 与 误区 与 。 10、自尊的人最看重 自己的人格, 不图虚荣 ,拒绝沾染 不良习气。 11、自尊者豁达,承认世界因为 差异 而精彩,就不会太 在意他人的 议论和态度 。如果我们养成一种 豁达 、 与 开朗 的性格,还可以更多地欣赏 来自他人的智慧 ,感 受 自尊的快乐 。

12、议论 只能代表给别人的意见 ,未必正确;批评是对我 们 行为 的评价,针对的是 具体行为 ,而不是 人本身 。 有则改之 无则加勉 ”。 对待议论与批评,要做到“ 13、尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人 的 劳动 ,尊重 他人的人格 。真正做到尊重他人,就要善 于 站在对方的角度 , 感同身受 , 推己及人 。尊重他人, 要善于 欣赏 、 接纳他人 ,不做 有损他人人格 的事情。

14、为了自尊,我们也需要借助 他人的眼睛 作为镜子, 来更好地认识自己,然后把我们感受到的 他人给予的美好 , 再转达给他人,共同在 自尊的快乐 中成长。 15、适度的自尊有助与我们 面对批评 , 改正错误 ;过度 的自尊,则使我们 过于敏感 ,体验不到 生活的乐趣 。对 恶意的侮辱与诋毁,必要时运用法律武器 捍卫自尊。

易错题:一个人可以不知耻,但不可以不自尊。
1、人不可以不知耻; 2、有自尊的必定是知耻的人; 3、知耻是自尊的表现,唯有知耻,才有

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