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湖南省怀化市通道侗族自治县第一中学七年级地理上册 3.3 世界的语言与宗教导学案

发布时间:2014-04-30 13:36:22  

3.3 世界的语言与宗教

【学习目标】

1.了解世界重要语言的种类及其作用;。 2.掌握汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区;

3.知道世界三大宗教的基本特点,世界三大宗教主要分布地区。

3.正确对待不同的宗教信仰,树立无神论观念

【学习重点、难点】

1.联合国确定的6种工作语言及分布。

2.世界宗教的分布。

【学法】读图分析、讨论、合作交流、归纳总结

【学习流程】

一.创设情境,提高学习兴趣

方案(一)语言是人类所特有的交际工具。随着中国的入世,与世界各国的交往、联系越来越密切,我们应当了解有关世界语言与宗教的知识。今天我们来学习——世界的语言与宗教。 方案(二)教师课前搜集一些使用不同语言、进行不同宗教活动的录像,学生观看录像。

二.自主学习,预习交流:阅读教材56—59页,完成下列问题。

1.目前世界上共有 种语言,其中大约30%有文字,70%没文字。

2.联合国的工作语言有: 、 、 、 、 和 6种。

3.世界上使用人数最多的语言是 ,流传最广的语言是 。

4.世界三大宗教是: 、 和 。 三.合作探究

1.(1)世界上有多少种语言?被联合国确定为工作语言的有哪些?

(2)观察教材56页人物图像及他们的语言,讨论:图中不同人物图像有何特点?其中哪些语言你会读呢?

2.(1)读教材56页“世界语言分布”图,分析:联合国的6种工作语言主要分布在哪些地区?学生分组讨论。

(2)你在哪些场合使用了英语?你知道为什么英语流传广泛吗?你们为什么要学习英呢? (英语现已成为一种世界性的语言,英语是通向世界的桥梁,只有掌握了英语,才能使自己融入世界,所以我们必须努力学好英语。)

3.阅读“世界主要宗教分布图”,并结合教材P57-59,完成。

(1)三大宗教各主要分布在哪些大洲?其经典著作是什么?代表性建筑是什么?发源地?

(2)源于中国本土的宗教是什么?

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四.展示提升:各小组展示合作探究成果,并提出质疑。

五.小结(可以总结本节课的知识点或学习方法)

六.自主检测:

1.十字架是哪个宗教的标志( )。

A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教

2.穆斯林是哪个宗教的教徒( )

A.基督教 B.伊斯兰教 C.佛教 D.回教

3.《西游记》中唐僧去西天取回了真经,其中的“西天”和“真经”分别是( ) A西亚《古兰经》 B古印度《佛经》 C印度《圣经》 D巴勒斯坦《圣经》

4.美国NBA篮球队将出访下列四个亚洲国家,其中不必带翻译的是( ) A。日本 B。中国 C。朝鲜 D。印度

5. 读右图,回答问题。

(1)图中A地居民主要通用的语言是 ,主要人种

是 。

(2)图中B地居民通用的语言是 ,信奉的宗教

是 。

(3)图中C地居民通用的语言是 ,E地居民通用

的语言是 。

(4)图中D地居民通用的语言是 ,信奉的宗教

是 。

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