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挫折面前也从容的问题案

发布时间:2014-05-04 08:09:20  

5.2 《挫折面前也从容》

班级 姓名 座号

一、课标要求

客观分析挫折和逆境,寻找有效额应对方法,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

二、学习目标

1、能说出艰难困苦,玉汝以成的含义;能分析挫折的两面性。

2、能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难,初步形成自我调试和应对挫折的能力。

三、重点难点

重点:战胜挫折的方法

难点:挫折的两面性,及运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。

四、自主预习:

1、挫折一方面使人们前进的步伐受到从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等 ;另一面又有利于磨练 ,增长才干和 。

2、一般来说,艰难的环境会令人取的人面前,艰难的环境则可以使他们 , 。困难被克服了,就有出色的成就。这就是“艰难困苦, ”。

3、就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。

4、遭遇挫折时,要 造成挫折的各种原因,然后,找到战胜挫折的有效方法。

5、战胜挫折的有效方法:? ;? ?五、合作探究

活动一、中国男孩——洪战辉振撼心灵的故事。请同学思考:

1、 洪战辉遇到哪些挫折?

2、 面对挫折他采取了什么态度?

活动二、在你成长中印象最深的一次战胜挫折的经历。(提示:学习、生活、娱乐、竞赛、人际交往等方面)?你最终是如何走出困境的?

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