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第四课 多彩情绪

发布时间:2014-05-04 13:23:30  

所有这些感受你知道是什么吗? 请用一个词来表达

情绪

阅读P24---26
A、情绪的基本类型有: ①、情绪色谱 B、其它情绪有(复合情绪): 1、 C、情绪的表现有: D、情绪最明显的表现是: 人

之 常 ②情绪子午线 情

A、青少年的情绪特点: B、情绪的分类:第一种: 第二种:

③情绪对人有哪些影响?

情绪的基本类型:









下面几句话分别表达了哪种情绪?
漫卷诗书喜欲狂___ 哀民生之多艰___ 问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流___ 怒发冲冠___ 风声鹤唳,草木皆兵___ 闻风丧胆___

三军过后尽开颜___

情绪的表现有:
面部表情、身体姿势、语言、声调等

情绪最明显的表现是: 面部表情

类型 表现 方式









面部 眉开眼笑 怒目而视 泪流满面 面无人色 表情 笑逐颜开 咬牙切齿 愁眉苦脸 目瞪口呆 动作 手舞足蹈 拍案而起 垂头丧气 慌张不安 姿势 活蹦乱跳 紧攥拳头 闷闷不乐 手足无措 语言 语调高昂 破口大骂 有气无力 声调 滔滔不绝 恶言相向 声泪俱下
声音颤抖 语无伦次

由两种或多种基本情绪所混合形 成的情绪称为复合情绪。
常见的复合情绪: 惊喜、悲愤交集、百感交集、 悲欣交集、悲喜交加、亦喜亦悲、 喜忧参半、哭笑不得等。

当遇到下面的情形时,我们会 产生什么样的情绪?

少年的情绪特点:
比较敏感,但不稳定; 比较强烈,但相对脆弱; 变化迅速,但不持久; 容易冲动,缺乏理智控制。

情绪的分类:
正常情绪:有适当原因或反应适度的情绪。
分类一 不正常情绪:没有适当原因或反应程度不
适当的情绪。

积极情绪(或良好情绪): 分类二
对人的健康和发展有利的情绪。

消极情绪(或不良情绪):
对人的健康有害的情绪。

判断下列情绪:
老师训斥了他,他就有点不高兴。

考试考差了,她一连几天郁郁寡欢。
考试都得好很开心。 被同学冤枉觉得很悲伤、愤怒。

他被妈妈批评,就对妈妈暴跳如雷。


积 极 情 绪 消 极 情 绪



1、有利于我们的身心健康 2、对我们的学习、工作和生活 有积极作用。 3、促使我们身心发展
1、会影响我们的身心健康。 2、我们的学习、工作和生活。 3、会阻碍个人智力的发展,容易 失去理智,使人的自制力下降。 4、影响个人下常水平的发挥。

1、 考试时,有些同学经常借用“轻松一点, 胜人一筹!”的话语进行调节,这是因为 ( B ) A、情绪决定个人命运 B、良好的情绪会产生积极影响 C、只要放松就会有好成绩 D、 临场发挥比平时训练更重要

2 、情绪有积极和消极之分。下列情绪表现中, 属于消极情绪的表现的是( D)
①爸爸把我

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