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第二课第二框两代人的对话

发布时间:2013-09-27 11:01:04  

第二课 我与父母交朋友

【情景选择】: 小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便 看会儿录像。爸爸同意了,但要求她8点前回家。 小冰想,现在已经快7点了,那么快就回来不合 理!一时冒了火。 (一)选择 A、不去同学家了 B、按照家长的意思办,8点前到家 C、去、看完录像再回来 (二)你还有什么好办法吗?

【名人名言】

我们的任务是过河,但是没有桥或没 有船就不能过。不解决桥或船的问题,过 河就是一句空话。 ——毛泽东

对话的步骤
1、冷静; 2、分析原因; 3、寻找对策; 4、寻找时机; 5、尝试解决

? 【模拟表演】: ? 小莉是独生女,14岁生日前,本班几个要好的同 学和几个小学同学都说好要参加她的生日聚会, 小莉也想利用这个机会与同学聊聊天,放松放松。 可她的家境并不富裕,父母上班又忙。怎么办? 让我们大家一起帮小莉出出主义。

? 要求: ? 1、一部分同学当“家长”,一部分同学当 “小莉”,小莉与家长商量的过程。 ? 2、从模拟中体验与父母沟通的要领。

对话的要领
? ? ? ? ? ? 1、彼此了解; 2、尊重理解; 3、理解父母; 4、换位思考; 5、求同存异; 6、彼此包容

【你说我说】
? 毛毛是个冒失鬼常常弄坏东西、染脏衣服、摔坏花盆,惹 得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、 父母的批评而疏远,毛毛觉得与父母在一起很开心。当问 及毛毛有什么诀窍时,他说:“我有错会认,挨批评会听, 帮父母做事,还会夸赞父母,老爹老妈能不喜欢我吗?”

? 1、 你有过毛毛的体验吗? ? 2、 谈谈你对“你想让父母怎么待你,你就怎么 待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。 ? 3、 你与父母交往有哪些窍门?请讲给大家听。

对话的艺术 1、 学会赞赏; 2、 认真聆听; 3、 帮助父母; 4、 心平气和; 5、面带微笑

对话的方式 语言、 书面、 电子

? 课本P27

【探索实践】
? 1、周末放假回家,本想好好享受一下悠闲的舒适 的家庭生活,可父母老是叫你学习。你该怎么办? ? 2、当你被父母像赶羊一样催促回学校时,你的心 情如何?你该怎么办? ? 3、面对父母命令你去学习或做家务,你怎么办? ? 4、你不喜欢父母和老师交谈,但父母又经常这样 做,你该怎么办? ? 5、父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩, 但拒绝别人又好像很没面子,你该怎么办? ? 6、面对唠叨型的父母,你怎样应对?

【阳光行动】 ? “谁言寸草心,报得三春晖”。父母给予, 我们无私的付出,我们应满怀感激之情。 然而,亲子之间的矛盾又使我们平添许多

烦恼,也令父母忧心忡忡。来,让我们马 上动手给父母写一封信,表达我们对父母 的爱,以及与父母沟通的愿望。然后我们 再在信的下面请父母写上回音。


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