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中国现代史的中考背诵指标及具体记忆内容

发布时间:2014-05-11 13:39:51  

中国现代史的中考背诵指标及具体记忆内容 包含指标:37—43,对应练习:P37)

1.开国大典:准备事件.时间.地点.标志意义(标志着中华人民共和国的成立)

2.新中国成立的历史意义:

3."新纪元"的含义:新中国的成立标志着法蒂反封建的革命任务的基本完成新民主革命的基本胜利; 新中国的成立结束了半殖民地半封建社会的历史,真正赢得了国家的独立,人民成为国家的主人.

38.知道1954年颁布的第一部《中华人民共和国宪法》

39.知道我国对农业.手工业和资本主义工商业的社会主义改造

.

1.掌握第38.39这两个指标是"新中国建设社会主义的成就" 2.宪法:时间.文件的名称.内容.性质.历史意义;

3.三大改造:①哪三大行业?改造的含义.三大行业改造的各自方式.改造"实质".结果.完成时间.历史意义(3条).局限性.

②历史分期:(结合课本P25页所记的内容在下面的箭头"标出")

③重要问题:中国近代史上社会性质发生的三次变化及原因:

A.三次变化:

第一次:鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会;

第二次:新中国的成立——结束了半殖民地半封建社会;

第三次:1956年底三大改造的完成,社会主义制度在我国确立.

B.原因:

第一次:外国入侵,主权不完整;;

第二次:中共领导下,推翻了三座大山的压迫,取得了新民主主义的胜利;;

第三次:1956年底三大改造的完成,实现了生产资料私有制向公有制 的转变.

40.讲述王进喜.邓稼先.焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹.

41.知道中国共产党十一届三中全会的主要内容及伟大历史意义.

1.会议背景—"关于真理标准问题的讨论":

A.原因:"文革"结束后,党和国家的主要领导人仍坚持"的方针,引起了人们的不满;

B.历史意义:解放了人们的思想,使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础.

2.会议的时间.地点.内容(思想上—— __________________;政治上—— ___________________;组织上—— ____________________.)历史意义.

3.重要问题:20世纪以来,我国社会经历了哪三次历史性的剧变》?

20世纪, 第一次:辛亥革命——结束了两千吨年的封建"帝制"(不是封建"制度"),建立了资产阶级共和国;

1

第二次:中华人民共和国的成立和社会主义制度在我国的确立,社会性质由双半社会变为独立的新中国; 第三次:十一届三中全会后实行改革开放和建设有中国特色的社会主义.

4.中共历史上的重要会议.

①具有转折意义的会议:

A.遵义会议:党的历史上生死攸关的转折点;

B.中共十一届三中全会,是建国以来党的历史上具有深远意义的转折点.

②确定了领导核心的会议:

A.遵义会议确定了毛泽东在全党的领导地位;

B.中共十一届三中全会实际上形成以邓小平为核心的党中央的领导集体;

C.中共十四大形成了以江泽民为核心的党中央的领导集体.

③确定指导思想的会议:

A.中共七大确定了毛泽东思想为我党的指导思想;

B.中共十五大确定邓小平理论为我党的指导思想.

④两条道路:

A.新民主主义革命道路——即毛泽东开创的农村包围城市.武装夺取政权的革 命道路;

B.社会主义建设道路——即邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路.

42.

1.

2.) 启示:改革一定要遵循客观经济规律,一切从实际出发,实事求是;一定要维护广大人民利益.

43.知道经济特区的建立及其在社会主义现代化建设中的作用.

1.原因:党的十一届三中全会后,实行对外开放的决策.

2.目的.开始时间(海南时间?).个数.分布的省份."窗口".作用.

作用:经济特区的建立,有利于吸收外来的资金.先进的技术.管理经验,有力的促进了我国对外贸易的发展和经济发展,进行现代化建设.

3.重要联系问题:改革开放设立经济特区与鸦片战争开放通商口岸有什么本质的区别?

A.鸦片战争——开放的通商口岸是在双半社会下被迫开放的,没有经济自主权.

B.改革开放——开放的通商口岸是主动开放,为了发展生产力,引进国外资金和技术,进行现代化建设.

4.重要总结问题:列举中共十一届三中全会以来有中国特色的创新性成就:

A.实行改革开放;

B.在农村实行家庭联产承包责任制;

C.在城市进行国有企业改革;

D.对外开放格局的形成;

E.社会主义市场经济体制的建立;

F.邓小平理论;

G."一国两制"的实践等.

包含指标:44—46,对应练习:P41)

一.外交成就:对应44.45个指标.

▲外交史实:

:

①新中国成为主权独立的国家;

②综合国力.国际威望的不断提高;

③奉行独立自主的和平外交政策和和平共处五项原则;

④对于国际形势的变化,采取积极灵活的外交政策.

2

:

①"一国两制"科学构想的提出(实践:香港.澳门的回归):

A.背景:解决国内问题—香港问题.澳门问题.台湾问题,实现祖国统一,符合全国人民的共同愿望.

B.提出者.提出时期.含义.作用.实践事例.

C.香港.澳门回归的时间.双方.方式.区名.历史意义.区旗寓意.启示.回归的原因.

②"和平共处五项原则"的提出:

A.新中国建立时采取什么外交政策?

B."和平共处五项原则"提出的时间.提出者.最初的参与国家.含义(内容).历史意义.

③我国恢复在联合国的合法席位:时间.哪一届会议.作用.恢复的最根本原因

④中美建交 A.a.美国跟随英法从19世纪中期开始,美国加入侵略中国的行列,走私鸦片,充当帮凶;

b.美国参加八国联军侵华战争,迫使中国签订《辛丑条约》

c.1922年华盛顿会议,迫使中国签订《九国公约》,使中国回到了几个帝国主义国家共同驱使的局面. d.二战期间,中美合作,美国从军事.经济等方面援助中国的抗战.

B.现代时期的中美关系:a.建国前:美国实行扶蒋反共的政策,出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战; b.建国初:封锁禁运,包围威胁.敌视态度.外交孤立政策;以美国为首的西方敌对势力阻挠在中国恢复联合国合法席位;1950年派遣第七舰队驶入台湾海峡,阻挠我国解放台湾,并把战火烧到了中国东北,中国打响了抗美援朝战争.

c.70年代:1971年"乒乓外交",小球影响大球;

1972年尼克松访华,在上海签署《中美联合公报》,承认一个中国,台湾是中国的一部分

1979年中美正式建交,中美两国二十多年的对抗结束,两国关系正常化.

d.90年代:1999年3-6月,发动科索沃战争,并炮轰中国驻南斯拉夫大使馆,严重侵犯了中国的主权.

C.中美关系过程:侵略——合作——敌对——合作

D.中美关系改善的因素:中国国际地位的提高;国际形势的变化等

E.对于中美关系的认识:

a.中美关系存在着矛盾和摩擦,在曲折中发展.

b.中美经济的互补性很强,中国在国际事务中发挥着越来越大的作用,两国需加强在国际事务中的团结与合作促进共同发展,维护世界和平.

⑤中日建交:

A.日本的侵华史:

a.1894—1895年发动甲午中日战争,通过签订中日《马关条约》,割占辽东半岛.台湾.澎湖列岛;

b.1900年6月,日本参加了八国联军侵华战争,并获得了大量的赔款;

c.一战期间,日本以对德宣战的名义,强占了中国的山东;

d.1931年9月18日,日本制造了"九一八事变",开始局部侵华

e.1937年制造了"七七事变",发动全面侵华战争.

B.冷战对立:新中国成立后,中日处于冷战对抗状态;

C.和平交往:1972年,中日首相田中角荣访华,两国正式建立外交关系,中日关系进入友好和平交往时期

D.面临的问题:

a.日本否认侵华罪行,这是中日关系健康发展的根本问题;

b.中日钓鱼岛问题.

E.对新形势下发展中日关系的看法:

a.日本应牢记历史,正视历史,汲取历史教训;

b.中国应警惕日本军国主义的复活;

c.两国人民须面向未来,以史为鉴,共创友好和平未来,在和平共处五项原则的基础上发展两国关系; d.加强中日经济.文化.科技等方面的交流与合作.

G.启示:合则两利.斗则两伤.两国应维护两国人民利益,妥善解决历史遗留问题. :

3

原因:新中国成立后,特别是改革开放以来,综合国力大大增强,国际地位越来越高. :

①加入"亚太经合组织"(APEC);加入时间

②加入"世界贸易组织"(WTO);加入时间

③加入"上海合作组织":建立时间.成员国,历史地位.作用

④2001年10月,成功举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议:时间.地点.主题.人物.会议内容.历史意义.

▲统一问题:台湾问题——专题

(一)在中国古代史的史实:

1.名称的变化:①三国时——夷洲;②隋唐时——流求;

③元朝时——琉球;④明朝时——东番

2.历代政府设置的行政机构:

①元朝时

②清朝时

▲启示:台湾自古以来是中国分割的领土.

(二)中国近代史上台湾与祖国大陆三次隔离与两次统一:

①1624年,荷兰殖民者侵占台湾——1662年郑成功收复台湾——1683年康熙帝平定台湾;(第一次分

离和第一次回归)

②1895年日本割占台湾——1945年抗日战争胜利收回台湾;(第二次分离和第二次回归)

③1949年,国民党退居台湾,两岸长期分离(第三次分离)

▲台湾问题是中国的内政问题.

(三)中国现代史海峡两岸关系的发展:

1.大陆对台政策的变化:(1)毛泽东:20世纪50年代中期,确立了争取用和平解决台湾的思想;

(2)改革开放后:确立了"和平统一"祖国的大政方针,形成了"和平统一.一国两制"的对台基本方针;

(3)1995年,江泽民提出的八项主张是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想.

2.海峡两岸关系的发展:(1)20世纪90年代,大陆海峡两岸关系协会:"海协会"和"海基会";

(2)1992年,"海协会"和"海基会"均坚持"一个中国原则";

(3)1993年,将"加强两岸经济交流,互补互利"写入协议,并将开展两岸经济.科技.文化交流达成共识.海峡 两岸关系的发展迈入了历史性的的重要一步;

(4)1995年,江泽民提出"推进祖国和平统一的八项主张":其中"____________"原则是实现和平统一 的前提和基础.

3.解决台湾问题,促进统一的有利条件和不利条件:

(1)有利条件:A:____________;

B:____________;

C:____________;

D:____________;

E:____________.

(2)不利条件:A:____________;

B:____________;

C:____________;

D:____________.

4.对台湾问题的认识(趋势):

A:____________;

B:____________;

C:____________;

4

D:____________.

(四)科技问题:

1.我国科技发展的原因:3条

2.科技成就:(1)"两弹一星":含义.各自发明成功的时间.我国的核政策.相关的科学家;

第一颗卫星的的时间.名称.作用

卫星技术的发展:一箭三星.第一艘无人飞船."神五"."神六"."神七""神八""神九"的时间及参加人物;

(2)"籼型杂交水稻":人物.时间.尊称.作用.

(3)"863"计划和计算机网络技术的发展:相关知识

3.科学技术的作用:

科学技术大大推动了社会生产力的发展,极大的促进了社会的进步.经济的发展.

4.三次科技革命给我国带来的启示:

当今世界,国家之间的竞争归根结底是:科技的竞争及人才.教育的竞争

建国以来,党和政府高度重视教育的发展,实施"科教兴国"战略,使我国教育进入了蓬勃发展的新时期,提 高国民素质是我国社会主义建设的关键.

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