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发布时间:2014-05-12 13:05:59  

八年级《思想品德》教学设计

第三课时: 保护自己的隐私

一、教学目标: 【知识与能力】

1.知道我国法律对公民的隐私权给与保护

2.能判别侵害隐私权的主要表现;掌握一些维护隐私权的基本方法和措施。

【情感态度和价值观】

懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定,懂得未成年人如何依法维护自己的隐私权,强化责任与信誉意识。

二、教学重点:掌握保护个人隐私的技巧和法律方式。

三、教学难点:如何运用法律维护自己的隐私权。

四、教学方法:情境感悟、讨论探究、分析归结。

五、教学过程:

(一)【回顾导入】同学们,通过前面内容的学习,我们已经了解了什么是隐

私?什么是隐私权?懂得了如何尊重他人的隐私。(媒体展示)那么我们应该如何学

会保护自己的隐私呢?今天我们就来共同探讨这一话题。(媒体展示)

(二)【感悟探究】 增强自我防范意识

【谈话导入】

中国有句俗语:“害人之心不可有,防人之心不可无。”下面我们来进行一次小测试,看看大家是否具有防范意识?(只要同学们回答是与否)

1.将自己的日记、信件等随意放在某个地方。

2.学校发的各种调查表是否认真如实地填写个人信息。

3.遇到烦恼马上向他人倾诉。

4.当朋友问及你不愿回答的问题时,是否如实回答。

5.接打电话或写信时不太关注身边是否有其他人。

6.社会上的调查或网上填写的个人信息是否如实填写。

7.体检时不在乎身边是否有其他人。

【统计归结】通过小测试,不难看出有的同学保护隐私的意识强,有的同学保护隐私的意识比较薄弱。因此我们必须注意增强保护自己隐私的意识,切实保护自己的隐私权。

【设疑导思】

当你的隐私被公开后,你将如何面对呢?下面我们就以小组为单位,共同讨论这一问题。

【归结明确】

隐私被公开后,容易对当事人造成负面影响,从而带来心理负担。面对这种情况,不同的人有不同的态度:心理脆弱的人可能会产生巨大的心理压力;有的可能采取无所谓的态度;有的人则坚强面对;也有的人可能向人民法院提起诉讼。

【归结过渡】

同学们,在科技高速发展,社会交往日益频繁的时代,我们的个人信息在不经意间就会泄露出去,从而会给我们带来一些麻烦或者伤害。因此,我们必须要增强自我防范意识。(媒体展示)除此以外,我们在与他人交往中还应该注意些什么呢?

(三)【感悟探究】 学会保持适当距离(媒体展示)

【设疑导入】

同学们,在日常生活中,你们去邮局寄过信吗?到银行取过款吗?往车站买过票吗?在这些公共场合,是否存在一些保护我们隐私的一些防范措施呢?请同学们试举例说明。

八年级《思想品德》教学设计

接下来让我们一起来观看几幅图片。

【图片展示】(媒体展示)

好,下面请大家共同探讨这样几道问题:(媒体展示)

1.谈谈你对设置“一米线”的看法?

2.你以前在公共场合中是怎么做的?今后打算怎么做?

3. “一米线”对我们的社会交往有何启发?

【教师归纳】

当然,保护隐私不等于自我封闭,还应学会与值得信任的人沟通和交流。尊重他人隐私需要强化我们对他人、对朋友的责任与信誉意识。责任保证个人隐私的安全,信誉体现对他人的忠诚,只有责任和信誉才能为我们的隐私建立安全的港湾。因此,我们在社会交往中要学会保持适当距离,(媒体展示)这样既体现了对他人隐私的尊重,又能保护自己的隐私。

【环节过渡】

同学们当我们的隐私被泄露、隐私权被侵犯时,我们维护权利的方式有很多,但是,最正规、最有效、最权威的途径是什么呢?下面就让我们一起带着以下三个问题来观看一段视频。并请同学们结合自身实际讨论回答。

【问题探讨】

1.在日常学习和生活中,我们的隐私通常是通过哪些方式泄露出去的?

2.视频中许多名人的电话、住址被泄露后,打乱了他(她)们的生活和工作节奏,使他(她)们陷入了深深困扰,他(她)们该怎样维护自己的隐私权呢?请你帮助他(她)们出谋划策。 3.这段视频对我们今后关于学习和生活有何启发呢?(媒体展示)

(四)【体验交流】 学会运用法律武器

【播放视频】《明星隐私泄露大暴光》

【教师归结】

同学们,个人隐私受法律保护,当我们的隐私权受侵害时,要学会运用法律武器加以维护。(媒体展示) 【环节过渡】

学以致用,为了进一步巩固学习效果,提高思想认识,增强实践能力,请同学们对下列社会现象作出自己的判断和简要的分析。

(五)【轻松一练】(媒体展示)

1.我们的习惯用语:你多大了?你多重?谈恋爱了吗?每月收入是多少?

2.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册,卖给某信息公司。

3.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监视监听。

4.银行和超市安装监视器对银行和超市进行监视。

5.期中考试结束后,小明成绩列班级倒数第5名,年级倒数第33名,班主任把这一成绩排名进行了班级公布。希望他以后努力学习。

【训练小结】

通过刚才的判断和分析,可以看出同学们已经初步具备了明辨是非的能力,也达到了本节课预期的效果。

(六)【提炼升华】

同学们,保护公民的隐私既是道德的呼唤,又是法律的要求,也是现代文明的标志之一。因此,我们在尊重他人隐私的同时,要学会保护自己的隐私。要增强自我防范意识,做好自我保护;要学会与人交往的方式与技巧,保持适当的社交距离;还要增强法律意识,依法保护自己的隐私。这样我们的人际关系将会更加和睦,我们的社会将更会加和谐!

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