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如何做到对自己的行为负责

发布时间:2013-09-28 09:02:29  

第18课

做一个对自己行为负责的人

1.情感态度和价值观目标:增强责任意识,对自己的行为负 责,做一个负责任的人.

2.能力目标:培养判断和控制力,能够预见自己的行为可 能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果. 3.知识目标:懂得做一个对自己行为负责的人,应对自己 的行为后果作出正确的判断,并做到我做事我负责.

小泽,我们去打 球,让他们干吧!

好的,小付。 我也是这么想的。

对小泽和小付的行为,你有什么看法?

小付和小泽来到篮球场,打了一场比 赛,结果他们队输了,一个队友指责小付的 球技太糟糕,小付不服气,两人发生了口角。
小付的火气越来越大,就对小泽说: “我们一起收拾他!”小泽想都没想就和小 付一起动起手来,在对打的过程中,小泽失 手将队友的头打破,使他住进了医院。队友 的家长要求赔偿医药费并处分小付和小泽。 学校正在调查此事。 1、小泽和小付如果能事先预见到自己行为 的后果,将会是一种什么结局? 2、从这件事中,你得到了什么启示?

什么?我球技 不行?!

介绍几则由于不能预 见自己行为后果而造 成严重影响的事例。

友情提示:
怎样提高自己的判断能力?
1.勤于学习,明确正确的判断标准; 2.提高道德修养和文化修养; 3.在实践中积累经验、教训; 4.养成先思考,后行动的习惯; 5. 向有经验的人(如长辈、老师等)请教; ……

1、洪战辉的 哪些做法让 你感动? 2、他为什么 能这样做? 3、从洪战辉 的事迹,你 得到了什么 启示?

我“今天”扮演的角色———,我的责任———

我“今天”可能扮演的角色———,我的责 任— 我“明天”扮演的角色———,我的责任—— — 我“明天”可能扮演的角色———,我的责 任—
(提示:在家庭生活、学校生活、社会生活中)

青春

责任

一个人若没有热情,他将 一事无成,而热情的基点正是 责任心。 ——托尔斯泰

现场模拟情景剧: 同学邀请“我” 去网吧玩,我……

要求:小组成员合作,选好演员的角色---小付、小泽准备好台词,到前台来表演。

1、小泽为什么做出了这样的选择?
2、从小泽的选择,你得到了什么启示?

? “我”做过哪些不该做的事情? ? 造成了什么后果?

小泽认识到了自己的错误,后悔当时太 冲动,第二天一大早,就迫不及待地拉着小 付一起去找班主任承认错误,小付却理直气 壮地说:“人是你打伤的,与我无关。”

1、小付的做法对吗?为什么?

2、你认为小付应该怎样做?
3、你得到了什么启示?

榜样的力量
1920年,有位11岁的美国男孩踢足球时不小 心踢碎了

邻居家的东西,人家索赔12.5美元.闯 了大祸的男孩向父亲认错后,父亲让他对自己 的过失负责,他为难地说:”我没钱陪人家。” 父亲说:“这12.5美元我先借给你,一年后还 我。” 从此,这位美国男孩每逢周末、假日便 外出辛勤打工。经过半年的努力,他终于挣 足了12.5美元还给了父亲。这个男孩就是后来 成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说: “通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了 什么叫责任。”

青春

责任

我做事,我负责! 负责青春,无愧人生!

收获知多少
如 何 做 到 对 自 己 的 行 为 负 责
对自己的行为后果作出正确的判断

该自己做的事认真做好 我做事我负责 不该做的事坚决不做

我做错的事我负责

走 进 生 活
推选“责任之星”

要求: 推选我们身边在各方
面做事负责的同学,介绍他 们的事迹,向他们学习。

为了让更多的人做到对 自己的行为负责,让我们行动 起来,做宣传大使,以写标语 的方式进行宣传。

责任重于泰山,学会对自己 的行为负责是拥有幸福、迈向成 功的重要条件,希望大家严格要 求自己,成为一个对自己、对他 人、对社会勇于负责的人。


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