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初二生物会考复习资料[1]

发布时间:2014-05-24 08:14:13  

2014初中生物会考总复习资料

一、认识生物

我们身边的生物按生活环境分:陆生生物、水生生物 (生物归类法)按用途分:作物、家禽、家畜、宠物

按形态结构分:植物、动物、其他生物 生物:有生命现象的物体

生物与非生物的区别非生物:没有生命现象的物体

生物的生活需要营养

生物能进行呼吸新陈代谢现象 生物的共同特征生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖

生物具有遗传和变异的特征

除病毒外,生物都是由细胞构成的

认识生物的方法观察法、调查法和实验法等

科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、表达

交流、得出结论。

认识生物

细胞分化:在生长发育中,大多数细胞失去分裂能力,形态、结构和功能

都发生了变化,形成多种多样细胞的过程。细胞分化的结果是形成了不同的组织。

4概念 组织:由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。

系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在

一起构成系统。

上皮组织( 二 动物体的 分裂 器官系统 动物体 ) 结构层次 细胞 分化 肌肉组织细 胞 神经组织 怎

样 构 成 植物体的 分裂 保护组织

细胞 生植物体 物 结构层次 分化 营养组织

生殖器官果实

三、 生物的生活环境

概念:地球上的全部生物及其生存环境的总称 大气圈的底部

(一)生物的结构和生活

生物圈 范围 水圈的大部

显微镜的结构

岩石圈的表面

1 显微镜的 显微镜的使用方法:取镜和安放→对光→观察

生物圈为生物生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气、

生 构 玻片标本按存放时间分:永久的、临时的

水、适宜的温度、生存空间等 物 的种类按材料分:切片、涂片、装片 圈

临时装片制作的一般步骤:擦片→滴水→放标本→盖片→染色 所不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地不同的特征

有 细胞壁:保护和支持

生栖息地不同的栖息地,生活着不同的动植物类型

植物细胞 细胞膜:保护;控制物质进出 物

2细胞的结构 的

细胞质:内有液泡(含细胞液)、线粒体、叶绿体 家和功能 非生物因素:光、温度、水、空气等 细胞核:储存遗传物质

环境对生物的影响 生物因素:捕食、竞争、合作、寄生等

细胞膜:保护;控制物质进出

探究光对黄粉虫生活的影响:黄粉虫适于生活在阴暗的环境中

动物细胞 、线粒体等

探究实验的一般过程:发现问题、提出问题、作出假设、

细胞核:储存遗传物质

制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等

动植物细胞的比较:植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体(绿色部分),动

生物的适应性是普遍存在:(1)生物具有一定的适应能力

物细胞没有上述结构

(2)生物对每一种环境因素都有一定的耐受发包范围

3细胞分裂: 生物对环境的适应和作用 生物对环境的作用

细胞壁 细胞通过分裂

探究植物对空气湿度的影响:植物能增加空气湿度

细胞分裂的特点:新、旧细胞所含的遗传物质相同,使细胞数量增多 产生新细胞

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二、生物体的结构层次

四、生物圈中的绿色植物

主要特征:大都生活在水中,无根、茎、叶的分化 经济意义:释放氧气,可供食用、药用、鱼类饵料

常见植物:墙藓、葫芦藓、地钱等

主要特征:生活在阴湿环境中,有茎、叶分化,有假根

常见植物:蕨、肾蕨、卷柏、满江红等

主要特征:生活在阴湿环境中,有根、茎、叶的分化

经济意义:可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤 裸子植物 特征:种子裸露,无果皮包被 种子植物 常见种类:松、柏、杉、银杏、苏铁等 被子植物 特征:种子不裸露,有果皮包被 常见种类:牡丹、桃、杨树、小麦等

表皮(分上、下表皮)

叶片的结构

叶肉

绿色植物蒸腾作用

蒸腾作用

部位:主要是通过叶片上的气孔 在水循环中的作用:提高大气湿度,增加降水 原料:二氧化碳、水 [

产物:有机物(主要为淀粉)、氧气

探索光合作用

条件:光 场所:叶绿体

概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光

绿作色能转变成化学能,储存在有机物中,这个过程叫做光合作用。 用植

物 表示式:二氧化碳 + 水叶绿体 + 氧气

(储存着能量) 合

自身生长、发育、繁殖的基础 意义 其他生物基本的食物来源

维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡 在农业上的应用:合理密植

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用来构建植物体

细胞水平:细胞的主要组成成分 器官水平:种子等器官的大部分成分

概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储

绿利色用

为植物的生命 存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,

这个过程叫呼吸作用。 物活动提供能量 呼吸(呼吸作用反应式:有机物 + + 水 + 能量

) (储存着能量)

场所:主要是线粒体

呼吸作用是生物的共同特征

碳—氧平衡:绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。 绿色的“能量转换器” 自动的“空气净化器” 天然的“蓄水池”

五、 绿色开花植物的一生 花柄

花托 萼片 花的基 本结构 花瓣 花药(内生花粉)

雄蕊

花丝 柱头 花柱 子房壁 胚珠 传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程 传粉和

、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 受精 受精

、花粉管穿过花柱,进入子房,直达胚珠 过

、花粉管末端破裂,其内的精子释放出来 、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵

果实和种 受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落

子的形成

发育成

子房

子房壁果皮

果实

发育成

种子

胚适量的水分

萌发的 充足的空气

条件

适宜的温度

种子的 子叶(或胚乳)提供营养,后脱落

萌发

萌发的

过程

胚芽茎和叶 胚轴连接根与茎的部分 胚根根

发芽率:萌发种子占全部被测种子的百分数

根尖的结构 成熟区:根尖吸收水和无机盐的主要部位

和生长

伸长区:根生长最快的部位

分生区:不断分裂产生新细胞 根冠:保护生长点

植株幼叶叶

生长

芽的发育 芽轴

芽原基 生长需要的

营养物质 无机盐:氮、磷、钾等

根从土壤中吸收

有机物叶片通过光合作用制造

六、生物圈中的动物

动物在自然界中的作用:维持生态平衡;促进生态系统物质循环;帮助植物传粉、传播种子

七、生物圈中的微生物

病毒

分布广泛的细菌和真菌

促进生物圈中的碳循环

细菌、真菌、病毒三类微生物的比较:

八、生物的分类

根据 生物 的特征 进行分

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人的生活

需要营养

九、人的生活需要营养

十、人的生活需要空气

人体呼吸系统呼吸道 组成:鼻、咽、喉、气管、支气管

作用:气体通道,并使气体温暖、湿润、清洁 的组成及作用

组成:大量肺泡 作用:气体交换场所

人发生 体在肺

的内的呼

气体 吸 交换

肺泡适于气体交换的特点:肺泡外面包绕着毛细血管,肺泡壁

肺泡与血液和毛细血管壁都是一层上皮细胞

的气体交换

毛细血管

空气 质量空气质量健康影响人体健康 二氧化碳

了解当地的常见的空气污染源:工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等

与健 康

空气质量

防治大气污染、改善空气质量的措施:控制污染物排放、植树造林

十一、人体内的物质运输

血浆成分:主要成分是水,还有它养料和废物

血液

功能:运载血细胞,运输养料和废物

血细胞:三种血细胞的比较

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血管

十二、人体内废物的排出

排泄的概念:二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。

人体内

泌尿系统 的组成

肾脏:形成尿液 输尿管:输送尿液 膀胱:贮存尿液 尿道:排出尿液

尿的形成和排出

肾单位 功能:形成尿的基本单位

尿的形成

组成:肾小球、肾小囊、肾小管

废 物的

排出

形成过程

肾小球的滤过作用—形成原尿 肾小管的重吸收作用—形成尿液

排出废物

排尿的意义 调节体内水和无机盐的平衡

维持细胞的正常生理功能

人粪尿的优点:来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤、成本低

人粪尿的处理心壁:主要由心肌构成,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚 左心房(连通肺静脉) 结构四个腔左心室(连通主动脉) 右心房(连通上下腔静脉) 右心室(连通肺动脉)

瓣膜房室瓣(只能向心室开) 动脉瓣(只能向动脉开)

心脏功能 :血液运输的动力

心率:心脏每分钟跳动的次数

生理心输出量:心脏每分钟输出的血量

心动周期:心脏每收缩和舒张一次

血液循环体循环:左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房 的途径肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

血型:ABO血型系统将人类血型分为A型、

B型、AB型和O型 输血与血型输血:输血时应以输同型血为原则

血量:成人体重的7%~8%;献血量200~300ml

无害化处理:建沼气池、高温堆肥、建生态厕所

十三、人体生命活动的调节(一)

人体对外界环境的感知

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1、眼和视觉

眼球的基本结构和功能

眼球壁

外膜—角膜、巩膜

中膜—虹膜、睫状体、脉络膜 内膜—视网膜(光感受器)

眼球内容物:晶状体、玻璃体

视觉的形成:外界光线→角膜→瞳孔→晶状体(主要折射结构)→玻璃体→视网膜(形成物像)→大脑皮层视觉中枢(产生视

成因 晶状体过度变凸

近视及其 眼球前后径过长 预防 矫正:配戴凹透镜

预防:做到“三要”和“四不看”

2、耳与听觉

外耳:耳廓、外耳道

十五、免疫与健康

传染源

传播途径

传染病

耳的结构 中耳:鼓膜、鼓室、听小骨 内耳:耳蜗、前庭、半规管

听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜(振动) →听小骨→耳蜗 (听觉感受器) →听觉神经→大脑皮层听觉中枢(产生听觉)

易感人群 3、其他感觉:嗅觉、味觉、触觉、温度觉等

十四、人体生命活动的调节(二)

神经系统

组成

中枢神经系统:由脑和脊髓组成 周围神经系统:由脑神经和脊神经组成

的组成

神经系统结构和功能基本单位:神经元——分为胞体和突起 神经调节

神经调节的 反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激

基本方式

所发生的有规律的反应。

反射的结构基础—反射弧:感受器→传入神经→

神经中枢→传出神经→效应器

内分泌腺:没有导管,分泌物—激素直接进入腺体内

的毛细血管并随血液循环送到全身。

生长激素:促进生长发育

几种重要的激素

激素调节

胰岛素:调节糖在体内的吸收、利用和转化

与神经调节的关系:人体生命活动主要受神经系统的调节, 缺乏得糖尿病

也受激素的调节

控制传染源

预防措施切断传播途径

保护易感人群

第一道

人体防线

非特异的三

性免疫

第二道 人 防线防线 组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞 体

第三道 特异性

免疫

免疫

功与能 健 康

免疫的功能清除体内衰老、死亡和损伤的细胞

计划免疫:有计划地进行预防接种 药物可以分为处方药和非处方药 安全用人工呼吸:常用口对口吹气法 药

胸外心脏挤压

毛细血管出血:伤口处加压止血 外出血及止血静脉出血:血管的远心端压迫止血 动脉出血:血管的近心端压迫止血

健康的概念:是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有

疾病。

生活方式与健康密切相关

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十六、动物的生殖和发育

十八、生物的遗传和变异

生物的生殖和发育

人类的生殖和发育

十七、人类的生殖和发育

男性的主要生殖器官:睾丸

女性的主要生殖器官:卵巢

受精的部位:输卵管

胚胎发育的场所:子宫

+卵细胞 胚胎胎儿

神经系统及心脏、肺等器官功能增强

我国人口呈增长趋势

计划生育

我国计划生育具体要求:晚婚、晚育、少生、优生

十九、生命的起源和进化

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