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地球和地球仪课件

发布时间:2014-05-29 14:06:19  

第二章、地球的面貌 第一节、认识地球(2)

一、纬线和纬度

一、认识:赤道与纬线
赤 道 :与南、北两极距离相等的点连成的圆圈。 纬 线 :赤道和与赤道平行的圆圈。

思 考:1、赤道是纬线吗?

北 半 (赤道不仅是纬线,而且是最长的纬线: 4万千米) 球 南 半 球

2、上节课讲到的南北回归线、南北极圈呢? 3、地球上有多少条纬线?

二、观察:纬线的特点
形状 指示 方向 圆圈 东西方向 不相等 (赤道最长,从赤道
向两极逐渐缩短)

长度

想一想:一个探险家从地球某点出发,沿着同一
条纬线一直向东,他能回到原来出发的位置吗?

认识:地图上表现形式不同的纬线

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

三、动脑:纬线有无数条,如何来区别?
最好的办法是:给每条纬线标上度数

提问:仅仅标一个度数就能区分每一条纬线了吗?
还得在度数后面添上一个表示南北的符号(N或S)

90°

40°
40°

60° N
30° N 0° 30° S

0 °

90o

纬 度 的 变 化 规 律

30o
20o 10o 0o 10o 20o 30o

北 纬

越 向 北 度 数 越 大
越 向 南 度 数 越 大

( )
赤道

( 南 纬 )

90o

练一练
1、0°纬线需不需要标上表示南北的符号(N或S)? 90°呢?

4 2、0°纬线就是 赤道 。是地球上最长的一条纬线,长 万千米。
3、从赤道向南北两极,纬度度数是逐渐 增大 的。一直
即南纬往南度数越来越 大 ,北纬往北越来越 。 大 4、纬度度数与纬线长度的关系是:度数越大,长度越 短 。 5、赤道以北叫北纬,应在度数后面标上符号 赤道以南叫南纬,应在度数后面标上符号

增大 到 90 °

N , S 。

6、赤道是 南 半球与

北 半球的分界线。

北 7、这也就是说,所有的南纬都在 南 半球,所有的北纬都在 半球。
换句话,就是说判断某个纬度是在南半球还是北半球,只需要看

后面的

符号 即可。

练习1:读图
B C

A
N 60°

N 30°
0° 30° S

分 界 线 是 ?

1、A、B、C分别位于哪个半球? 2、A、B纬度相差多少? 3、A、C纬度相差多少?

练习2:请读出下列各点的纬度。
N 20°
A

N 10°


B

60° N

N 50°
40° N
30° N

S 10°
(1) (2)

S 30°
C
40° S

N 15°
5°N D 5°S

S 50°
S 60°
(3)

S 15°
(4)

四、了解:低、中、高纬度地区的划分
低纬: 0°— 30°
中纬:30°— 60° 高纬:60°— 90°

练习:判断下列纬度分别位于哪个纬度带?
赤 道:0°
北回归线: 23.5°N 南回归线: 23.5°S 北 极 圈: 66.5°N 南 极 圈: 66.5°S

北 极 点: 90°N


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