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第1课 学会理财和消费

发布时间:2014-06-08 14:01:29  

本课相关电子教学资源可从我社网站(www.class.com.cn)获得。下载 链接设在《德育(第二版 第一册)道德法律与人生》的介绍页面底部。

第一课

谱写崭新篇章

第一节 职业伴随人生 第二节 学习改变命运
一、社会发展需要技能人才

一、有理想才会有追求
二、个人就业要有岗位技能 二、会学习才能成才 三、善把握才会有成效

到小结页
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第一课

谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
阅读教材所提供的节首案例,思

教学活动

考并回答以下问题:
(1)小方获得了哪些成就? (2)职业教育给小方带来的变化有 哪些? (3)小方之所以有现在的成就,其 根本的原因是什么? (4)看了小方的故事后,你觉得自 己应该怎么办?

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第一课

谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生

一、社会发展需要技能人才
1.技能人才的社会价值

◆对企业而言,企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三
大支柱。 ◆技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,在加快产业优化升级、提高企 业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。

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第一课

谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生

一、社会发展需要技能人才
2.技能成才与职业教育

◆现代职业的发展呈现出了专业化、智能化、复合型和创新型的趋势。作为
一名合格的现代从业人员,没有经过正规的职业培训和训练,很难胜任现代 职业的要求。
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◆职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能,增强岗位适应性为目标的
教育。我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动者,为 我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。

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第一课

谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生

教学活动
序号 1 2 3 4 项目 职业的专业化 职业的智能化 职业的复合型 职业的创新型 (1)职业分工越来越细,越来越专。 (2)从业者需具有岗位综合能力,专业技能实现“一专多能”。 (3)职业活动中单纯的体力劳动比重减少,脑力劳动比重增加。 (4)从业者能根据岗位所面临的新问题,灵活机智地完成工作。 (5)职业的专业技术水平要求越来越高。 (6)从业人员有较高的文化素质,有一定的思维能力。 (7)成为一个体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。
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具体表现

第一课

谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生

二、个人就业要有岗位技能
1.就业是谋生之本

◆生活在现实世界中的人们,无不从事着各种不同的职业。所谓职业,简单
地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。我们无论是上高中读 大学,还是进职

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