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珍惜学习机会2

发布时间:2014-06-10 13:28:13  

第六课第二框

1、如何维护受教育权? 2、履行受教育的义务,对我们的要求有 哪些? 3、珍惜学习的机会,我们应怎样做?

(一)维护受教育权利

爸爸对小梅说:从明天开始你就不要上 学了,你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱.

假如你是小梅, 你打算用什么 方式维护自己 的受教育权?

方式一:寻求学校老师的帮助

寻求

镇政府 当地居(村)委会 妇女儿童工作委员会、 帮助 妇联

寻求 教育行政部门 帮助 寻求 人民法院 帮助

如果家长让你辍学,你打算采取什么 方式维护你的受教育权? ? 方式一:向学校老师寻求帮助,劝说父 非 亲,使自己继续接受义务教育; 诉 ? 方式二:向教育行政管理部门反映情况, 讼 责令父亲履行家长职责; 方 ? 方式三:向妇联、当地的居(村)委会 式 反映情况,维护自己的受教育权; ? 方式四:向人民法院提起诉讼,依法维 诉讼 护自己的合法权益。 方式

案例分析:课本P63
◆该校学生的

受教育权被侵犯了吗?为什么?

◆假如你是该校的一名学生,你会:

(1)尽量克制自己,不到寺庙看热闹,专心学习; (2)向当地政府如实反映情况,要求其采取有效措施, 维护自己的受教育权
◆假如你是校长,你会:

教育学生排除干扰,安心学习, 并依靠新闻媒体、各级政府和 司法机关的力量妥善解决寺庙 的问题

侵犯公民受教育权的行为
1、非法雇用童工 2、不按国家预算核拨教育经费,挪用教 育经费 3、结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校秩序 或破坏校舍,场地及其他财产。 4、对危险校舍不及时维修而造成人员伤亡 或重大财产损失 5、学校或教育机构违反国家规定,乱向 受教育者收取费用

6、体罚学生。随意开除学生

7、学校周围环境不利于学生正常学习 (噪音、网吧、迷信活动) 8、家长中断子女义务教育学业 9、上级随便指示学校停课,让学生 参加社会活动。

社会透视
1、八年级学生张刚的父亲下岗了,父母让张刚 辍学打工贴补家用。 2、某初三学生因学习成绩差,学校拒绝其开学 报名并建议其转学。 3、某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。 上述材料说明了什么问题? 受教育权被侵害的因素来自于:

家庭、学校和社会

?

在现实生活中,由于种种原因, 侵犯我们受教育权行为时有发生。 因此,我们要学会维护自己的受教 育权。

受教育是法律赋予我们的基本权利, 是我们成长和发展的基础

1、受教育 的意义

非诉讼方式 诉讼方式

2、维权的 方式

家住甘井镇北甘井村的周菊鸽,从小因家境贫困, 小学没毕业便辍学回家务农。为了摆脱家庭贫困状况, 18岁时她只身一人

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