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第六单元与自然和谐相处试题整理

发布时间:2014-06-12 09:33:26  

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一、价值判断(9分): 1、人作为万物之灵,是大自然的主人,对大自然可以为所欲为。 判断:( )

理由:

2、我们青少年是未来环境的主人,但现在不是环境保护的责任人。 判断:( )

理由:

3、琳达大学毕业以后,放弃令人羡慕的模特工作,毅然前往南非致力于保护濒临灭绝的动物。

判断:( )

理由:

三、情景分析题:(21分)

1、材料一:在我国西部高原牧区,多年来狼、狐狸和鹰、隼等食肉动物被大量捕杀,草原上的鼠、兔由于失去天敌而数量猛增,鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏,最终导致近年来西部草原的迅速退化。

材料二:土地荒漠化已成为一个严重的环境问题,被称为“地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积的1/3,荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540多亿元。

(1) 上述材料反映了什么问题?(1分)产生这一问题的原因是什么?(1分)

(2) 根据材料和所学知识说明这个问题给人类带来哪些危害?(3分)

(3) 为解决这一问题,我国形成的相关法律体系是怎样的?(3分)

(4)面对这个问题,我们青少年学生在道德和法律方面应该怎样做?(6分)

2、两个世纪前,恩格斯就在《自然辩证法》告诫我们:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。每一次胜利,在第一步都确实取得了我们预期的结果,但在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎意料的影响,常常把第一个结果又取消了。”而今天,我们依然在交学费。“洪水泛滥”、“‘非典’猖撅”、土地沙,一个一个警告,一个一个报复。这才是“人与自然”的真相。

(1)列举一个事例说明我们在向自然界索取的同时,是如何遭到自然界报复的? (2分)

(2)请你就“人与自然”的关系谈谈自己的感想。(5分)

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