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8年级教案

发布时间:2014-06-12 11:25:35  

Excel排序导学案

学习目标:

了解自定义序列排序;

掌握单条件多条件排序方法。

一、新课导入

期末考试成绩出来后,考虑三好学生的人选,班主任张老师想看一下总分排在前5的同学的记录。于是请班长小王帮忙,要求找出这些同学。

请同学们帮小王班长想一想,如何快速地完成这项任务?

二、自学教材

学生自学教材第68页—第70页。

三、新知填答

1.Excel中“排序”指的是什么?

将数据表中的数据按递减或递增的顺序重新排序。

2.Excel中“关键字”指的是什么?

能够用来识别记录的字段。

3. Excel中“升序”和“降序”分别指的是什么?

升序:按照关键字的值从小到大排序。

降序:按照关键字的值从大到小排序。

四、探究任务,合作交流

探究一:按照总分由高到低排列班级期末成绩统计表数据清单中的记录。 小结:排序区域的多种不同的选择,特别强调排序区域选择正确的重要性。 探究二:按照总分由高到低降序,总分相同的话按照数学成绩由高到低降序。 小结:两个关键字的排序并不是简单的先后排序,排序按钮只能解决单一条件的排序。

多条件排序需要利用数据排序菜单命令。

探究三:按照姓氏笔画进行排序。

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姓氏排序:姓名中第一个字的汉语拼音首字母

笔画排序:姓名中第一个字的笔画数

利用数据菜单排序命令里的排序选项中的排序方法

五、当堂检测

在科目工作簿中,按照科目名称笔画进行升序,科目名称相同的则按照金额由低到高升序。

比比看,看谁最先按照要求完成任务。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 小结:

1、先让学生“谈谈自己收获”,教师再归纳总结。

2、简单排序和复杂排序的区别

六、拓展延伸:自定义序列排序

在津贴表中,按照总经理、副总经理、经理、员工排序

1.看一看:主关键字在哪里?

2.想一想:如何按照特定序列排序?

3.做一做:尝试自定义排序。

利用工具菜单选项命令里的自定义序列。

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