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八年级政治老师伴我成长4

发布时间:2014-06-13 09:16:44  

我知我师

活动:你对老师了解多少? 一、我给老师画个像
“教师访谈”
请班长对我们的班主任老师访谈了解 情况,为大家作报告。

我 给 老 师 画 个 像

访谈汇报
1. 他(她)这样看待学生: 2. 他(她)对本班级的评价和期望: 3. 他(她)这样看待所教学科: 4. 他(她)的兴趣爱好: 5. 他(她)最爱读的书: 6. 近期他(她)遇到的最烦恼的事:
......

2、信息时代的老师
有人说,随着信息技术的突飞猛进,现代 社会中人们获得知识的途径是多种多样的。 我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学 任务,教师职业可有可无。你认为这种观 点对吗?为什么?

激辩时刻 正方:计算机网络可以代替老师。未来学校会消亡。 反方:老师不可替代,未来学校不会消亡。

VS
老师对我们的成长意味着什么?

我爱我师
“学生访谈”:我心目中的老师

你心目中的好老师是什么样的? 向大家介绍对自己影响最大的 老师,和大家分享老师的故事

古之圣王,未有不尊师者也。 ——吕不韦 一日为师,终身为父。 ——关汉卿

小结

课堂小结

老师是辛勤的园丁,他们精心的耕耘 着我们的心田,培育我们成长,我们要 知师、信师、爱师、敬师,建立和谐、 融洽、平等的师生关系,形成爱生尊师 的好风尚,共同学习,共同进步,共同 迎接美好的未来。

知师,信师
日 常 生 活 中 的 老 师 教书育人 信 息 时 代 的 老 师 培 养 人 格 的 老 师

不可替代

值得信赖

夸夸我们的老师

请课代表记录、整理在心 形纸上。

动手制作
? 请同学们把对 老师的赞美, 感激之情,写 在课代表的心 形纸上。 ? 课后可共同送 给老师,交老 师收藏。

本课总结
知师,才能信师; 师生交往的重要性 爱师,才能敬师; 老师的工作特点 我知我师 知师信师,才能爱 教师是不可替代的 师敬师; 我爱我师
我们要敬爱老师

? 说说你是怎样尊敬老师 的 ? 在课上 ? 在课下 ? 在放学的路上遇见老师 ? 见到不教自己的老师 ? 平时提起自己的老师

板书:

与老师交往礼仪
礼貌待师 注意场合 勿失分寸

? 请你现在给老师留言,它 可以是一句真诚的感谢, 一句赞美,一个祝福,一 个心愿,一点歉意或者一 个促进良好师生关系建立 的建议……


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