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八年级政治爱在屋檐下1

发布时间:2014-06-13 09:16:48  

难报三春晖

一、教材分析
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《难报三春晖》这一框题是在第一框题“我知 我家”及第二框题“我爱我家” 的教学中让学生 感受家庭的温暖,培养爱自己家的情感的基础上, 重点落实到孝敬父母的行为引导上。让学生领悟父 母的爱心和付出应该得到回报,应该孝敬父母长辈, 及如何将孝敬落实到日常的行为之中。这一框既是 学生情感的升华,也是我们教育的落脚点——付出 行动的归宿,因而这一框所处的地位非常重要。 本课对应的课程标准依据是《课程标准》中规 定:理解生命是父母赋予的,体会父母为抚养自己 付出的辛劳,能尽自己所能孝敬父母和长辈。

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二、学情分析
? 1、我们的学生在家庭中受到父母的精心 呵护与关爱,却常常身在福中不知福。 加上成长中的学生处于青春期,身心尚 未成熟,所以容易忽略父母的爱心,感 受不到家中的亲情,因而存在对父母的 付出不知回报的问题。 ? 2、经过前两个框题的学习后,学生在情 感上已经初步的感受到了父母的爱和付 出应该得到回报,但究竟应该如何孝敬 父母,落实到行动上时又不知所措,通 过本节课的教学从而解决这些问题。

三、本课的内容结构
? ? ? ? ? 本课内容主要有三个: 一是应该孝敬父母 二是怎样孝敬父母 三是孝敬父母应注意的问题 这三个内容环环相扣,循序渐进。

四、教学目标

? 知识目标 ? 懂得父母理应受到子女的孝敬; 知道孝敬父 母长辈是中华民族的传统美德;懂得不孝敬父母 长辈要受道德的谴责,严重的要承担法律责任; 知道孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。 ? 能力目标 ? 能够辩证分析孝敬父母的好处与不孝的坏处; 同时具备辨别具体行为是否属于孝行的能力,以 及践行孝亲敬长的行为能力。 ? 情感、态度、价值观目标 ? 培养学生热爱父母,厌恶不孝行径的情感, 并能够体验尽孝后的快乐,在家庭中树立正确的 是非观念,增强履行家庭义务的责任感。

五、教学重难点
重点:如何孝敬父母。(行动上)
(依据)既要强调情感的体验,让学生从内心爱父 母,乐意为父母奉献,又要把这一教育落到实处、 落到行动上,这是本节课教育教学要达到的重要 目标。

难点: 领悟父母的爱与付出,懂得我们
应该孝敬父母。(情感上)
(依据)孝敬父母长辈,是中华民族的传统美德, 同时这也是当代道德和法律的基本要求。

六、教法和学法

? 说说教法 ? 新课程标准中强调学生的感悟与体验学习,调动学生的 参与,激发学生的情感。因此,我设计的教学方法是 “活动探究教学法、情感体验教学法”,体现“学

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