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2014年中考历史热点预测

发布时间:2014-06-16 13:53:07  

2014年中考历史热点预测

一、中国历史部分

1、纪念毛泽东诞辰120周年——中国共产党领导的革命和建设

2、国共风雨90年——台湾问题、祖国统一和民族团结

3、纪念邓小平诞辰110周年——中国特色的社会主义建设

4、十八届三中全会——改革开放任重道远

5、粮食产量十年增、中央一号文件连续11年——锁定三农问题

6、嫦娥三号、天河二号、雾霾天气——科技创新引领时代

7、习式外交——中外交往历史及成就

8、兴中会成立120周年——孙中山的革命史实

二、世界历史部分

1、纪念一战爆发100周年——一战、二战、冷战以及战后世界格局的变化

2、甲午中日战争120周年——中日关系

3、美英盟军诺曼底登陆、欧洲第二战场开辟70周年——二战、欧洲联合

4、大国领导人访华——中美、中英、中俄、中法、中非关系

5、乌克兰危机、习近平访欧、叙利亚战争——政治多极化、经济全球化等与中国的应对 甲午战争120周年与钓鱼岛争端——中日关系

三、新闻聚焦

材料一 2013年12月17日,日本政府17日将召开内阁会议,通过了《中期防卫力量整备计划》、《国家安全保障战略》和新版《防卫计划大纲》。这三份文件中不少内容露骨地直接把中国描述为“威胁”。

材料二 中新网2013年12月17日电中国外交部发言人华春莹17日在北京表示,中方敦促日本方面切实正视和认真反省历史,尊重地区国家正当合理的安全关切,走和平发展道路,为本地区的和平稳定发挥建设性作用。。

专题解读

日本是一个经济大国,与中国近邻。中日两国同为亚洲大国,中日关系影响着亚洲的稳定,甚至是世界的和平。中日关系是当今世界最主要的关系之一。古代日本长期以中国为师,明治维新以后,日本强大起来,屡次侵略中国。今天,日本右翼势力不仅不思悔改,而且竭力掩盖侵略的罪行,美化侵略战争,给两国关系蒙上阴影。

考点链接

(一)日本发展史

1.646年,日本仿效中国隋唐制度进行大化改新,日本从奴隶社会过渡到封建社会。

2.12世纪末,日本进入幕府统治时期,将军掌握实权,1868年幕府统治被推翻;1868年日本进行明治维新,日本走上了资本主义道路。

3.19世纪末20世纪初,向帝国主义过渡,发动甲午中日战争,获取大量的侵华利益。

4.一战期间,1917年加入协约国作战,成为战胜国。

5.1919年参加巴黎和会,企图使山东合法化;1921-1922年参加华盛顿会议,受到英、美抑制。

6.20世纪30年代,日本在经济危机的打击下,建立了法西斯专政,亚洲的策源地形成。

7.二战中,日本企图建立东亚一太平洋共荣圈,1931年发动九一八事变,开始侵略中国,1937年发动七七事变,进行了全面侵华战争,1941年发动太平洋战争,1945年,广岛和长崎遭受美国原子弹的袭击,损失惨重,1945年8月15日日本被迫无条件投降。

8.二战结束后,日本被美军占领。日本利用各种因素,使经济高速发展,20世纪70年代跃居资本主义世界第二号经济大国,并开始谋求政治大国和军事大国的地位,主要是争取联合国常任理事国的席位。

9.20世纪80年代,日本制定了“科技立国”的战略;但法西斯势力并未根除,军国主义势力有所抬头。

(二)日本发展史上的三次飞跃

(1)大化改新:向中国隋唐学习,使日本从奴隶社会进入封建社会;

(2)明治维新:向欧美学习,使日本摆脱了沦为殖民地的危险,走上资本主义道路;

(3)二战后:(20世纪50—70年代)日本经济持续高速发展,70年代初,一跃成为资本主义世界第二经济大国。

日本崛起的启示:

一个国家或民族要想立足于世界民族之林,应善于学习吸收世界先进文化,与时俱进,改革创新。

二、日本发展对中国现代化建设的启示

中国应以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持对外开放,不断引进国外的先进的科学技术;不断学习外国的先进文化,与时俱进,改革创新;大力发展教育,培养人才等。

三、古代中日关系

1.唐朝中日友好交往:①遣唐使来华;②鉴真东渡;③阿倍仲麻侣;④日本在书法、建筑、文字、佛教、服饰、围棋、饮茶等方面深受中国文化影响;⑤大化改新效仿中国隋唐制度进行改革。

2.明朝中期:倭寇骚扰中国东南沿海,戚继光抗倭。

四、近代日本侵略中国的主要史实

1.1894-1895年挑起甲午中日战争,逼签《马关条约》,掠夺巨额赔款,割占台湾。

3.1898年,瓜分狂潮中,划福建为势力范围。

4.1900年,参与八国联军侵华战争,逼签《辛丑条约》,掠夺中国赔款和主权。

5.第一次世界大战期间,借对德宣战,出兵山东,强占德国在山东的权利;1915年,向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”。

6.1919年在巴黎和会上,企图使占领山东合法化,引发五四运动;1922年华盛顿会议上受美国排挤。

7.1931年,制造“九·一八”事变,占领东北,1932年建立伪满洲国傀儡政权;1937年,制造“七七事变”,发动全面的侵华战争。

8.抗战期间侵华日军暴行:制造南京大屠杀、对沦陷区进行残暴统治和野蛮掠夺、推行奴化教育、对根据地反复进行“大扫荡”,实行细菌战及“三光政策”,等等。

9.1943年《开罗宣言》发表,规定日本侵占中国领土必须归还。

10.1945年8月15日,日本宣布无条件投降。

五、中日邦交正常化

1972年,日本首相田中角荣访华,中日建交。

二、近代两次中日战争,产生不同结局的原因

1.甲午中日战争:①结果:中国战败。②原因:清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。日本正处于资本主义上升时期,经济力量强大。

2.抗日战争:①结果:中国胜利。②原因:建立了抗日民族统一战线,中国共产党实行全面

抗战路线(或人民战争路线),坚持敌后抗战,对战争的胜利起了决定性作用;国民政府正面战场的抗战,世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。

三、近期热点

现阶段影响中日关系和谐发展的因素:历史问题如教科书问题;参拜靖国神社问题;民间战争赔偿问题;遗留化学武器问题;领土问题如钓鱼岛问题;台湾问题;东海油田问题。

(一)教科书事件、日本首相参拜靖国神社事件

1.目的:否认侵略,美化战争,掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行。

2.实质:日本右翼势力抬头,军国主义在复活。

3.影响:这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情,不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来,不利于世界的和平与安宁,威胁了世界的和平与发展。

(二)钓鱼岛

我们的原则:钓鱼诸岛自古以来就是中国的领土,它和台湾一样是中国领土不可分割的一部分。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国的这一立场有充分的历史和法律依据。

1、请你结合钓鱼岛事件,谈谈你的看法。(2分)

钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土,日本政府的这一行径是对中国领土主权的严重侵犯,是对13亿中国人民感情的严重伤害,是对历史事实和国际法理的严重践踏,中国政府和人民对此表示坚决反对和强烈抗议。

2、请谈谈我国政府应从哪些方面维护钓鱼岛的领土主权?

(1)采取实际行动,加强对钓鱼岛的监管,维护领土主权。

(2)进一步制定和完善海岛管理、开发的法规和政策,维护海岛安全。

(3)重视民间“保钓”运动。

(4)增强国防力量,确保战胜种种挑战,是中国的时代命题。

(三)怎样发展中日关系

①日本政府应正视历史,以史为鉴,信守和平承诺,妥善处理历史问题;②中日两国应增进了解,扩大共识;③相互借鉴,取长补短,不断加强两国人民的友好和交流;相互尊重,平等相待;④牢记历史,珍爱和平,求同存异,和平共处,开创未来等。⑤巩固和扩大经贸合作;⑥妥善处理台湾和钓鱼岛问题;⑦加大在国际问题上的沟通与协调。

你觉得应如何发展中日关系?

◆中日两国和则两利,斗则两害,中日关系必将朝着健康的方向发展,和平友好始终会是双方关系的主流。

◆ 应把“以和为贵”、“和平共处”、“独立自主和平外交”、“和平发展”与外交的原则性进行综合性体悟,站在全局性、大局性的角度考察中日关系的走向,立足于中日友好。

(四)发展中日关系的主要措施

(1)不断提高中国的经济实力和综合国力;(2)以和平共处五项原则为基础,积极开展经济文化交流与合作;(3)要坚持通过对话,平等协商,妥善处理中日之间的分歧,积极探讨解决分歧的办法,避免中日友好大局受到新的干扰和冲击;(4)针对当代日本国内右翼势力的军国主义立场,我们必须对此应有足够的警惕。

(五)面对中日关系,青少年应怎么做

1.牢记历史、珍爱和平。 2.认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林。

3.呼吁日本右翼势力,深刻反省历史,不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。

(六)反日游行问题

2012年9月,国内全面爆发大规模反日示威,至少有52个城市大批市民响应网上号召上街,

其中重庆、长沙等地人数达到数千人,北京更猛增至二万人以上。同时,一些非理性的抗议活动也屡有发生,抵制日货的民间情绪高涨,有接近九成的网友表示今后不会再购买日本产品。在有些地方,甚至有人当众焚烧或打砸日系车,还发生了袭击日本人的过激行为。面对国人的爱国激情,作为中学生你认为应如何理性爱国?

(1)认清日本、美国政府的政治动机,理性发泄爱国情绪,理智维护祖国领土完整,国家在钓鱼岛问题上的立场是明确和坚定的,大家团结起来,与国家同心一致对外。

(2)我们必须齐心协力,强国要有强国的风范,坚决拥护和响应党中央的正确决策,不采取任何过激行为,理性地对待钓鱼岛事件。

(3)我们相信党和政府,有能力维护我们的国家主权和领土完整。

(4)我们要保持理性、克制的态度,把满腔的爱国激情转化为忘我的学习热情,争取早日建功立业。

(七)面对今天的钓鱼岛局势,舆论争议一片:中国该不该亮剑?对此,你是如何看待的? 看法:观点一,要敢于亮剑。理由:只有强大的军事压力,日本才会同我国进行接触,承认我国的主权。观点二,不要亮剑。理由:现在的局势一般不会升级为军事冲突,在坚持主权的情况下,还是以和平谈判为主,可以加强军事威慑力以显示军事存在,也可采取宣示主权的行动。

四、中外历史改革专题

一、古代历史上的改革(封建性质的改革)

1、中国古代史

(1)战国时期的商鞅变法:

时间:前356年,秦孝公任用商鞅进行变法。

内容:编制户口,加强刑罚;奖励生产(促进农业发展);奖励军功(受到贵族反对);承认土地私有(得到新兴地主阶级拥护);推行县制(影响最深远);统一度量衡。

(2)北魏孝文帝改革:

时间:494年。 内容:迁都洛阳;实行一系列汉化的措施:改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。

意义: 加速了北方各民族封建化的进程,促进了民族的大融合。

2、世界古代史

(1)查理.马特改革:法兰克有一个宫相叫查理.马特,8世纪,他改变了以往将土地无偿分

给贵族的做法,把土地有条件的分给贵族。在这种分封的基础上,产生了西欧的封建制度。 (2 大化改新:是646年发生在日本的一场改革,学习中国隋唐制度,使日本由奴隶制向封建制转变。

3、典型题例分析:

(1)某历史兴趣小组在排练历史剧《商鞅变法》,请帮他们找出剧本中的错误( )

A、秦孝公任用商鞅进行变法

B、秦国人纷纷放弃耕田织布,经营小商品买卖

C、一名士兵由于战功显赫,被封官赐爵,赏给土地房宅

D、变法承认土地私有制

(2)下列有关北魏孝文帝改革的叙述,错误的是( )

A、改变了当时社会性质

B、加速了北方各族封建化的进程

C、促进了民族的融合

D、顺应了历史的潮流

(3)西欧封建等级制度中,贵族中的第一等级是( )

A、公爵 B、侯爵 C、伯爵 D、子爵

(4)日本大化改新是仿效什么制度进行的( )

A、中国秦汉制度 B、中国隋唐制度

C、西欧封建制度 D、美洲封建制度

(5)下列改革中改变社会性质的是( )

①商鞅变法 ②孝文帝改革 ③查理.马特改革 ④大化改新

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

二、 近代历史上的改革

1、中国近代史

戊戌变法:1898年,性质是资产阶级改革,结果失败,但在社会上起到了思想启蒙的作用。

2、 世界近代史上的改革

(1)俄国1861年农奴制改革:

①时间:1861年3月3日(俄历2月19日)

②人物:沙皇亚历山大二世

③核心内容:废除农奴制

④实质:是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。

⑤性质:一次自上而下的资产阶级性质的改革。

⑥影响:俄国废除了农奴制,使国家走上了发展资本主义的道路。但保留了大量的封建残余,沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。

(2)1868年日本明治维新

①时间:1868年

②人物:明治天皇

③目的:变法图强,富国强兵。

④性质:一次自上而下的资产阶级性质的改革。

⑤主要内容:

政治上:大力加强中央集权,废藩置县,即废除原有的藩制,设立府县;天皇拥有无限的权力,下设太政官辅佐天皇;废除封建身份制度,取消武士特权。

经济上:向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业(有利于资本主义的发展);引进西方先进技术和设备,聘请外国专家,向国外派遣留学生;改变原有的封建土地制度,允许土地私有和买卖;实行地税改革,全国统一征收地税。

在军事上:模仿西方国家,实行征兵制,建立常备军,称“皇军”;同时还建立了警察制度,以维护治安。

在社会生活和文化教育上:提倡“文明开化”,实行强制性义务教育。(影响最深远) ⑥影响:经过改革,日本走上了发展资本主义的道路,同时也走上了一条对外殖民扩张的道路。(参与八国联军侵华战争,甲午中日战争,全面侵华战争等。)

3、典型题例分析:

(1)从促进中国近代化进程的角度看,戊戌变法运动影响最深远的是( )

A.扩大了马克思主义在中国的而传播 B.推动了民主共和国思想的形成、发展

C.有利于资产阶级思想文化的传播 D.出现了中国第一批近代企业

(2)在中国近代的发展历程,下列口号或主张出现的先后顺序是( )

①变法维新 ②自强求富 ③民主科学 ④三民主义

A. ①②③④ B. ①③②④

C. ②①④③ D. ④①②③

(3)俄国1861年改革的根本目的是 ( )

A.发展资本主义经济 B.改变俄国的社会性质

C.解放农奴提供自由劳动力 D.维护沙皇专制统治

(4)以下改革既顺应了历史发展方向又没有改变社会性质的是( )

A.日本明治维新 B.俄国农奴制改革 C.罗斯福新政 D.戈尔巴乔夫改革

三、 现代历史上的改革

1、中国现代史

(1)中国改革开放:1978年12月,中共十一届三中全会作出改革开放的重大战略决策。经济体制改革首先在农村展开,在农村建立家庭联产承包责任制。对外建立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区、内地这样一种全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

(2)典型题例

①下列流行语中,出现于新中国改革开放时期的一组是( )

A.解放、土改、三大改造 B.总路线、大跃进、大炼钢铁

C.上山下乡、红卫兵、造反有理 D.希望工程、炒股、个体户

③2012年是改革开放34周年,为了纪念改革开放,同学们回顾历史、总结历史、展望未来,对“改革开放和中华民族伟大复兴之路”进行探究。

回顾历史

同学们认为,中华民族一百多年来艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关键是1949年的“中国新生”

和1978年的“伟大转折”,实现国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。(开国大典,十一届三中全会)

总结成就

“20世纪的最后20年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。”你知道“书写了一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗?20世纪的最后20年,他领导中国人对民族复兴之路进行过哪些探索?(邓小平,实行改革开放,提出一国两制,发表南方谈话,建立社会主义市场经济体制,建设中国特色社会主义等)

展望未来

请你结合实际,谈一谈在新的历史时期,你肩负着怎样的历史使命?(为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习,勇于创新,努力成才)

2、世界现代史

(1)1921年,苏俄政府放弃“战时共产主义“政策,开始实行新经济政策。

特点:把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来,这是列宁建设社会主义思想的一大转变,它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。

(2)美国罗斯福新政:

①背景:1929-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。

②前提:在不改变资本主义制度的前提下进行的。

③特点:加强国家对经济的干预。

④内容:整顿金融业,恢复银行信用,贬值美元,刺激出口。恢复工业,强化国家对工业生产的调节和控制,防止盲目竞争引起生产过剩;调整农业,压缩农业产量,稳定农产品价格,维护农业生产;兴办公共工程,减少失业,扩大消费需求;进行社会救济,稳定社会秩序。 ⑤核心:《全国工业复兴法》。

⑥性质:资本主义性质的而改革。

⑦作用:新政是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果,使美国度过了危机。

典型题例

1、美国最终以民主方式渡过经济危机的主要客观原因是( )

A.凭借自身强大的经济实力

B.坚持放任的自由主义经济政策

C.依靠较完善的资本主义民主制度

D.罗斯福成功运用了国家干预政策

2、“新经济政策”与“新政”的相似点是( )

①都面临严重的经济困难 ②中心都是调整工业 ③国家都以法令和政策干预经济 ④都通过税收政策解决余粮问题

A.①③ B.③④ C.②③ D.②④

3、美国总统罗斯福说:“作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”文中“旧民主秩序的新应用”是指( )

A.美国政府加紧在国际市场上的争夺

B.美国进一步加强对殖民地半殖民地的掠夺

C.美国政府仍然奉行自由放任的经济政策

D.美国政府对国家经济全面加强干预

[研析]罗斯福所说的“旧民主秩序”是指保持资产阶级民主制度这个前提,“新应用”则是指国家干预经济。

[答案]D

[点评]本题是对学生历史史料处理能力的考查。

4、东欧剧变、苏联解体给我们的最大启示是( )

A.社会主义必须坚持独立自主

B.社会主义应不断进行改革

C.社会主义必须与本国实际相结合

D.社会主义必须保守发展

5、阅读下列材料:

材料一:我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转而前进的所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。

??我们不能只要有所得,也要有所贡献;我们要前进,我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐意有所牺牲,因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现有效的领导。 ——罗斯福总统的首次就职演说

材料二:作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福

请回答:

(1)材料一发表在何时?当时美国面临什么状况?(1929~1933年世界经济危机)

(2)材料一提到的“恐惧”指什么?材料二中的“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么?

(3)罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在新政中有何体现?

(4)新政的实施是否如罗斯福所说的“永远地纠正”了“我们经济制度中的严重缺点”?

(1)1933年。当时美国正面临严重的经济危机。(2)“恐惧”指经济危机所带来的政治危

机。广大人民改变资本主义制度的要求和法西斯分子建立极端独裁统治的企图。(3)把维护

资本主义作为实施新政的前提,在此前提下改变胡佛政府的传统政策,采用国家干预经济的

新政策。(4)没有。新政仅仅是一种政策调整,不可能改变资本主义制度的本质,因此也就

不可能解决导致经济危机爆发的资本主义制度的根本矛盾。

6、改革是一个国家、一个民族发展的不竭动力,下图三位历史人物是20世纪以来最杰出

的改革家,结合所学知识,回答各题: ①图一的改革家最先探索了社会主义建设道路,其政策名称是什么?

答:新经济政策

②图二人物推行新政是在什么样的历史背景下?其新政挽救了资本主义,使资本主义获得了

新生,对此应如何理解?

答:1929-1933年资本主义经济大危机危机的背景下。新政是美国资本主义的一次自我调节,

开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程

度,是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”取得了很好的效果,使美国度过了危机。

③图三中人物进行的改革过程中推行了怎样的对外政策?请用一句话概述他的伟大贡献。

答:改革开放政策;他是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

④概括三次重大改革共同的特征。

答:理论联系实际,适合本国国情。都注重计划和市场两种调节经济的手段。

7、改革是一把双刃剑,它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立;可以使封建农奴主

度过统治危机;也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导

致国家分裂。同一时期,同一种社会制度的国家改革,也会出现不同的结果。

①请举出“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立;可以使封建农奴主度过统治危机;

也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。”史实各一例。

答:日本通过明治维新,摆脱了沦为半殖民地的危机;俄国通过1861年改革使俄国走上了

资本主义道路,度过了统治危机;美国通过罗斯福新政暂时摆脱了1929—1933年经济危机

的困扰。

②“同一时期,同一种社会制度的国家改革,也会出现不同的结果。”请你用所学知识举出

相关史实来论证这一观点。

答:20世纪80年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都进行了改革,但却出现了不同的

结果,东欧改革失败发生了剧变,苏联改革失败解体,而我国的改革却取得了巨大成就。

③以上史实能否说明“改革是一把双刃剑”?为什么?

答:能。以上实例说明,改革既有积极的一面,它能促进社会的发展,同时改革不当也会产

生负面作用,导致不良后果。

8、历史上的改革给我们什么启示?

①杰出人物对社会发展起到一定推动作用。②改革是经济发展、社会进步的重要推动力,我

们要坚持改革,坚持以经济建设为中心,要扩大对外开放,善于学习别人长处,但对外来文

明不能照搬照抄,取其精华,去除糟粕。③改革要符合经济发展的客观规律,遵循实事求是

的原则,要符合国情,符合历史发展潮流;④改革要有创新精神,要有不怕牺牲的大无畏精

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