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古代史复习资料

发布时间:2014-06-19 12:02:52  

世界古代史复习资料

一、希腊文明的特征:发达的商品经济、频繁的海外贸易和殖民活动

东方农业文明属于大河流域文明,经济基础是农业。

为何说希腊文明是西方文明的摇篮?

西方文明的特点:经济上以商品经济为主、政治上拥有议会体制,而具有这一特点的海洋文明最早 出现在希腊半岛。

二、雅典(全希腊的学校)

1、民主政治的由来:平民反对贵族的斗争及改革与立法。

2、民主政治的表现:①除十将军外,各级官职向所有公民开放,以抽签的方式产生;②公民大会是最高的权力机构;③每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席;④国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。-

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世留下一笔宝贵的政治遗产。

3、 下列不属于伯里克利改革的内容的是( B )

A.扩大公民权力

C.公民大会决定内政、外交、和平等重大问题 D.鼓励学术研究,发展文艺、重视教育

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一、日本的大化革新

1、时间:646年

2、变法者:任用从中国归来的留学生

3、目的:维护统治

4、内容:①实行班田收授法;(经)②实行租庸调制,统一租税 (经) ③废除世袭贵族统治制度,建立中央集权体制,中央设二官八省,地方设国、郡、里,由中央派人管理。(政)

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6、意义或作用:①这是一场封建性质的改革,使日本进入封建制时代。

②为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制,

③使日本社会环境稳定,社会经济得到发展,为以后的繁荣奠定基础

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其他知识点

1、从今天我们学习古代 日本这段历史,你有何启示?

要坚持改革开放的基本国策不动摇,善于学习别人的长处和先进文化并加以创新形成自己的特色。

2、日本民族最显著的特点是:善于学习和模仿并加于吸收和创新

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三大宗教

1、佛教:创立时间—公元前6世纪;印度;人物---乔达摩?悉达多(后称释迦牟尼);

(1)背景:种姓制度引起社会矛盾非常尖锐

(2)教义:反对将人分为等级的种姓制度,主张“众生平等”。社会上的不同种姓只是

由于不同的职业分工而形成,而不是天生如此。人生一切皆苦,苦的根源在于 人有欲望,佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。

(3)分布:东亚、东南亚 传入中国:汉朝 (西汉末年)

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)基督教创立:时间---1世纪;地点---巴勒斯坦地区;人物---耶稣(基督:救世主); 核心教义---宣扬对人类的博爱。

(2)红十字是舍己救人的记号.医院和红十字会都用它作为标记。但在古代它曾是一个羞辱与残( D

)

A、佛教 B、道教 C、伊斯兰 3、阿拉伯帝国

(1)伊斯兰教的创立:时间---7世纪初;地点(圣地)---麦加;人物---穆罕默德;经

典——《古兰经》(宗教、历史)。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主,

只有信仰安拉的人死后才能进入天堂,否则坠入地狱,穆罕默德是安拉的使者。信仰伊

(2)穆罕默德的双重历史使命:创立宗教与建立阿拉伯国家

(3)阿拉伯帝国的建立-------

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2、你认为穆罕默德的什么精神值得你学习?你有何启示?

意志坚强、勤于观察、敏于思考。

在逆境中不要气馁,应该勇于克服困难,勇往直前。

第五单元 古代文明的冲撞与文化成就

第23课 文明的冲撞与交融

一、古代文明之间的暴力冲撞

1、文明冲突的种类:农业文明----游牧文明;区域文明(东方文明----西方文明) 2、文明冲突的表现:希波战争(马拉松战役、萨拉米斯海战)、亚历山大东征(使希腊文明与东方文明冲撞与交融,开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德)。

3、文明冲突的作用:客观上传播文化、扩展文明,但对社会和人类生命财产造成损失。 二、古代文明的和平交流

意大利马可?波罗在元朝时到中国,写了《东方见闻录》--《马可?波罗行记》,对西方人追求财富,在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

第24课 昔日的辉煌

一、最早的文字

1、楔形文字:BC4000年前苏美尔人创,是最早的文字。 2、象形文字:古代埃及人创,有固定的发音。 二、文学的基石

1、史诗:对祖先英雄业绩的歌颂(含神话传说)《荷马史诗》(《伊利亚特》、《奥德赛》)。 2、悲剧:古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗期《被缚的普罗米修斯》; 索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》;欧里庇得斯《美狄亚》《特洛伊妇女》。 3、阿拉伯:《天方夜谭》(《一千零一夜》) 三、艺术

埃及---金字塔;希腊---帕台农神庙;罗马---圆形竞技场;法国---巴黎圣母院(哥特式建筑);沙特阿拉伯----麦加清真寺。

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