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初中新课标下的历史总复习

发布时间:2013-09-29 08:59:41  

浅谈初中新课标下的历史总复习

复习教学对初中历史教学的重要性是不言而喻的。在复习过程

中,往往存在中考历史学科内容多,范围广,考试时间短(60分钟)。

绝大多数学生在初一、初二都没重视本学科,再加上是开卷考,以

为不用学习,都想等到初三年再来学习。因此学生基础知识掌握不

牢,遗忘率高,理解、迁移、应用能力差,不易形成完整的知识链,

内容多、时间少等困惑。这样造成初三年复习很紧张,压力很大、

为了解决这些问题,使复习变得具有针对性,并突出重点,明确方

向。下面,我就对初三历史复习如何复习谈自己的几点看法:

一、全面复习,知识深化,打好基础

中考80%和内容是基础题,学生掌握了基础知识就能考好。因此,

教师必须详细研究和解读中考说明,这样有益于制定复习计划,选

择复习方法,整合复习内容,更有益于挖掘内涵,明确目的,总结

规律,更加有效的指导复习迎考。明确了考试标准,教师可以更加

有效的组织教学,学生学起来也会感到目的明确。在此同时教师在

教学时要突出一个“精”字:即讲课时要线索清楚,重点突出,逻

辑性强,做到画龙点睛;并辅以条理化的板书(包括提纲和图表),

增强语言的叙述性和直观性。如关于“二战”的复习,列出1939

年9月1日、1941年6月22日、1941年12月7日、1942年10月

-1943年3月、1945年5月、1945年9月时间表,然后列出相对的

答案:德军袭击波兰—“二战”爆发、德军袭击苏联—“二战”进

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