haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

初中历史教育教学的趣味性

发布时间:2013-09-29 08:59:41  

浅谈初中历史教育教学的趣味性

教育家第斯多惠曾说过:“教学成功的艺术就在于使学生对你教

的东西感兴趣”。诺贝尔奖获得者杨振宁教授也曾说过一句话:“成

功真正的秘诀是兴趣,兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好

的老师,对学习有了浓厚兴趣,遇到挫折困难才能顽强攻克、百折不

挠”。意思是说,学习过程中,兴趣是第一要素。因此,历史教师解决

上述问题的根本方法之一,就是在课堂教学中,根据每节课的教学

内容,巧妙地运用各种教学技巧,使历史教学充满趣味性,从而激发

学生浓厚的学习兴趣,使学生陶醉其中、积极主动地学习,提高教学

效率。那么,如何使历史教学具有趣味性呢?

一、情境导入,激发学生兴趣

历史是已经发生的事情,很难再现,它既无法观察,更无法体验。因

此我想方设法的拉近学生和历史的距离,从学生的认知出发,从学

生身边的生活出发,呈现趣味性的材料,创设趣味性的情境,提高学

生的兴趣,为学生创造一个生机勃勃、兴趣盎然的课堂氛围,让学生

在一个轻松活跃的气氛中愉快地接受知识,从而使导语成为一堂课

成功的铺垫。

二、合作探究,引导学生自主设计和构建

历史本身看不见,摸不着。因此在教学过程中,我更注重让学生参

与,引导学生大胆质疑,鼓励学生发表不同意见和独创性的见解,激

发其思考社会问题和探索创新的兴趣,力求把教学过程变成师生以

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com