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八上政治复习提纲

发布时间:2014-06-26 09:58:45  

第一课 相亲相爱一家人

一、 为什么要孝敬父母?

答:1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 2、父母从生活上抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从思想品德上关怀、教育我们,教我们如何做人。 3、孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,是法律规定子女应尽的义务。

二、怎样孝敬父母?

答:孝敬父母,就要尊重、热爱、回报父母。对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求。 三、 影响与父母沟通的原因有哪些?

答:1、处于青春期的同学们对于父母的批评和劝导往往产生抵触情绪,即“逆反心理”,影响与父母的沟通。 2、子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。 3、子女与父母是两代人,生活经历不同,会有比较大的差异。 四、怎样与父母沟通?

答:1、要理解自己的父母。理解父母的“唠叨”,理解父母的希望,理解父母的烦恼。 2、要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议,与父母发生矛盾时要做出必要的让步和道歉,尊重父母的个性。 3、还要掌握一定的技巧和方法。比如:主动向父母汇报各方面情况,多和父母聊天,和父母开展一些有利于情感交流的活动。 第二课 我们共有一个家 一、中学生应怎样维护民族团结? 答:1我们要热爱祖国的民族大家庭。

2、要维护民族团结,反对民族分裂,多做有利于民族团结的事3、在学校生活中,各民族同学要互相关心,互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以实际行动履行维护民族团结的光荣义务。 二、中华民族精神的内涵是什么?

答:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。 三、青少年应怎样以实际行动报效祖国?

答:1、我们要适应时代发展的要求,增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心和自信心。 2、要弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,自强不息、艰苦奋斗,把爱国之志变成报国之行,为振兴中华而勤奋学习。 第三课 在交往中完善自我 一、 为什么要交往?

答:人生离不开交往。 1、通过交往,能够实现心灵的沟通,保持心情愉快。

2、可以认识许多新朋友,不断完善自我。 3、朋友会激励我们去克服困难,战胜挫折。 二、交往中应注意哪些问题?

答:交往要慎重,如果结交了“坏朋友”,会对我们的成长带来不利的影响,我们要学会交往,谨慎择友,多交益友,避免盲从。 三、怎样正确使用互联网(交友)?

答:1、互联网拓宽了我们交往的渠道,甚至把我们的交往范围扩大到全世界。

2、我们要正确使用互联网,汲取有益的信息,结交良朋好友,抵制不良诱惑,避免互联网带来的负面影响。真正让互联网发挥积极的作用。

第四课 掌握交往艺术 提高交往能力

一、 为什么要讲文明有礼貌?

答:1、讲文明有礼貌是中华民族的优良传统,也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

2、礼貌是文明交往的前提,是做人的基本品质,是提高自身吸引力的必要条件,否则会妨碍沟通、恶化关系。

二、怎样才能成为受欢迎的人?

答:1、要讲文明有礼貌,做到:语言文明、态度亲和、举止端庄。

2、要掌握交往三原则:平等待人、尊重他人、宽容他人。

3、要掌握交往的艺术和技巧:学会倾听、学会表达、学会赞美、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评。

第五课 合作竞争求发展

一、 合作的重要性是什么? 答:生活需要合作

1、合作是一种力量,也是一笔财富。 2、通过合作学习能弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力,有助于我们形成积极的个性心理品质。 3、善于合作有助于事业的成功。 4、善于合作是时代的要求,21世纪的成功者将是善于与他人合作的人。 二、竞争的重要性是什么?

答:1、如果没有竞争,合作就会缺乏生机与活力。 2、正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。 3、在与对手的竞争过程中,人们更易找出自己的差距,弥补自己的差距,从而进步发展的更快。 三、竞争与合作的关系是什么?

答:1、竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透,相辅相成。

2、我们既要竞争又要合作。

四、竞争最理想的结果是什么?怎样实现?

答:竞争最理想的结果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢。要在法律和道德允许的范围内,按照平等、公平、诚信的原则去竞争,双方相互帮助、取长补短,大家都能得到提高。 五、怎样对待竞争与合作的关系? 答:我们应正确对待竞争与合作的关系

1、既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念。 2、在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。

第六课 合奏好生活的乐章

1、 怎样与他人搞好合作?

答:﹙1﹚平等待人,把对方看成和自己同等的人,平等相处,尊重他人。﹙2﹚己所不欲,勿施于人,学会换位思考,理解对方。﹙3﹚理解、宽容他人。他人无意或过失伤害了自己,应不予计较或追究。他人故意刁难自己,只要没造成严重伤害,也可原谅对方。﹙4﹚诚实守信。 2、 为什么要宽容?

答:宽容是一种美德,学会大度和宽容,可以拥有一个融洽、和谐的人际环境。宽以待人也是有良好修养的表现。

3、为什么要平等待人?

答:每个人在人格上和法律上的地位都是平等的,平等对待别人,别人才能平等对待自己。 4、 为什么说诚信无价?

答:﹙1﹚诚实守信是为人处事的一种美德,是为人之本。﹙2﹚“人无信不立”,诚信是公民的“第二身份证”。

﹙3﹚诚信是金,是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心,守信能赢得别人的信任。 5、 怎样做到诚实守信?

答:﹙1﹚诚信首先要做到诚实,不说违心话,不做违心事。﹙2﹚信守承诺,言而有信。①不轻易许诺,要量力而行,要符合法律和道德的要求。②承诺一旦做出,就必须兑现,若难以履行诺言,应向对方如实说明。③不正确的承诺就不能去履行。

第七课 法律保护我们的权利

1、 我国公民权利和义务的关系是怎样的?

答:我国公民的权利和义务是一致的。﹙1﹚公民的权利和义务是密不可分的,在享有权利的同时,必须履行相应的义务,不允许只享有权利而不履行义务。﹙2﹚公民的某些权利和义务是相互结合的。在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利。﹙3﹚公民的权利和义务是相互促进的。

2、 怎样正确行使权利?

答:﹙1﹚权利的行使必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。﹙2﹚要尊重他人的权利,不能在合法权利之外谋取非法利益。﹙3﹚公民的合法权利受到侵害,必须采用合法的方式,按照法定程序维权,不能采取非法手段。

3、 怎样自觉履行义务?

答:﹙1﹚凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。﹙2﹚凡是宪法和法律对公民提出具体要求的,就必须去做。﹙3﹚凡是宪法和法律所禁止的行为,就坚决不做。 4、 法律在公民生活中的作用是什么?

答:﹙1﹚法律规范人们的行为。﹙2﹚法律维护公民的合法权益。

第八课 伴我们一生的权利

1、 为什么要维护生命健康权?

答:生命健康权是公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。

2、 法律对保护公民的生命健康权作出了哪些规定?

答:﹙1﹚我国法律规定,公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。

﹙2﹚我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。 3、 怎样依法保护我们的生命健康权?

答:﹙1﹚当自己的生命和健康受到威胁和侵害时,要拿起法律武器,依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案。二要采用合法手段为自己讨回公道,不能以牙还牙。﹙2﹚要加强自我保护,学习一些自我保护的方法,提高自我保护能力。﹙3﹚要爱护、尊重他人的生命和健康。同学之间要相互爱护、嬉闹要适度,避免因过失而给对方造成伤害。 4、 人格尊严具体包括哪些权利?

答:包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。 5、怎样维护人格尊严

答:﹙1﹚要自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严。﹙2﹚当自己的人格尊严受到侵害时,应依法维护自己的权利。﹙3﹚要尊重他人的人格尊严。 6、未成年人的隐私权容易受到侵害的原因是什么?

答:﹙1﹚人们缺乏法制观念。﹙2﹚对未成年人的关心爱护方式不当。 7、青少年怎样保护自己的隐私权?

答:﹙1﹚首先要管理好含有自己隐私的物品,一旦发现有人披露自己的个人隐私,要依法制止。﹙2﹚学会用法律武器维护自己的隐私权。﹙3﹚要尊重他人的隐私权。

第九课 依法享有财产权、消费者权

1、我国法律是怎样保护公民的合法私有财产权的?

答:﹙1﹚我国法律保护公民的私有财产权,国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。﹙2﹚我国法律只保护公民合法的私有财产,对于公民的非法财产,法律不但不保护,还要依法予以追究和处罚。 2、怎样保护智力成果权?

答:﹙1﹚增强保护智力成果的法律意识,及时申请专利、注册商标、版权登记。﹙2﹚当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维权,可以与侵害者协商解决,协商不成应提起诉讼。﹙3﹚要尊重他人的智力成果。

3、较容易被侵害的消费者权益主要有哪几项?

答:有人身、财产安全权;知悉真实情况权;自主选择权;公平交易权;依法求偿权。 4、怎样营造放心的消费环境?

答:﹙1﹚生产者、销售者和消费者,都要按照诚实守信的原则依法规范自己的经济行为。﹙2﹚国家有关部门应加强管理,加大执法力度,提高公民的道德素质。 5、消费者应怎样依法维权?

答:消费者应依法维护自己的合法权益。﹙1﹚可以与经营者直接协商。﹙2﹚协商和解无效时,可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼。﹙3﹚可拨打12315或向新闻媒体求助。

第四单元应掌握知识点:

1、 青少年在家庭、学校和社会生活中要自觉用法律规范自己的行为,依法行使权利,自觉履行

义务,这是公民意识的集中体现。

2、 我国法律保护公民的人格尊严不受侵犯。未成年人的人格尊严同样受法律的保护。 3、 我国法律保护公民的隐私权不受侵犯,未成年人的隐私权同样受法律的保护。 4、 我国法律保护公民的继承权不受侵犯,未成年人的继承权同样受法律的保护。

5、 我国法律保护公民的智力成果权不受侵犯,未成年人的智力成果权同样受法律的保护。 6、 公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。

7、 公民享有合法的私有财产权,依法对自己的财产享有占有、使用、收益、和处分的权利。 8、当公民的合法权利受侵害后应:与侵害者协商解决,如果协商不成应提起诉讼。 9、专门保护消费者合法权益的法律:《消费者权益保护法》

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