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生物期中复习提纲

发布时间:2014-06-29 11:31:44  

生物必修一期中复习提纲(1-3章)

实验篇

一、高倍显微镜的使用 ⒈ 高倍显微镜使用要点:

找:在低倍镜下找到所要观察的目标; 移:移动装片使观察目标处于视野的中央 换:转动转换器,使高倍物镜正对通光孔

调:调节光圈,反光镜和细准焦螺旋使视野明亮 ⒉注意

①使用显微镜观察标本时,正确的方法:两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录,画图; ②显微镜的放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数;

③目镜的长度和放大倍数成反比;物镜的长度和放大倍数成正比;

④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数,而不是面积和体积的放大倍数; ⑤显微镜成像规律:显微镜下成的像是倒立的像(上下左右同时颠倒)(b→q,d→p); ⑥往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往右下方移动装片);

⑦低倍镜和高倍镜的比较

二、检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质 1.还原性糖+斐林试剂→砖红色沉淀;

①常见的还原性糖包括:葡萄糖、麦芽糖、果糖;(这个也要记住!) ②斐林试剂甲液:0.1g/m lNaOH; 斐林试剂乙液:0.05g/ml CuSO4; ③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用; ④该过程需要水浴加热; 2.蛋白质+双缩脲试剂→紫色

①双缩脲试剂A液:0.1g/mlNaOH;双缩脲试剂B液:0.01g/ml CuSO4

②显色反应中先加双缩脲试剂A液1ml,摇匀;再加双缩脲试剂B液4滴,摇匀 3.脂肪+苏丹Ⅲ→橘黄色;(注意这里的颜色!) 脂肪+苏丹Ⅳ→红色;

①此实验现象需要在显微镜下观察 4.淀粉+碘液→蓝色

5. 还原糖鉴定实验所选择的材料:含糖量高,白色或近于白色的植物组织。

蛋白质鉴定实验所选择的材料:植物常用大豆种子,动物常用鸡蛋蛋白(若鸡蛋蛋白液稀释不够,与双缩脲试剂反应后,会粘固在试管壁上)

三、检测DNA和RNA在细胞中的分布

吡罗红甲基绿染色剂:DNA(被甲基绿染成绿色),RNA(被吡罗红染成红色)

实验步骤:制片→水解→冲洗→染色→观察(注意步骤顺序!)

盐酸的作用:①改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞;②使染色质中的DNA与蛋白质分离,利于DNA与染色剂结合。

四、体验制备细胞膜的方法

1.实验原理:哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,也无细胞壁,将其放在清水中,吸水胀破可以得到细胞膜

2.吸水胀破时细胞的变化:凹陷消失→细胞体积增大→细胞破裂→内容物流出(血红蛋白)

五、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

1.叶肉细胞中的叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形,可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布; (叶片要保持有水状态)

2.线粒体+健那绿→蓝绿色,健那绿可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色(活细胞染料)。

读图篇(要能认出各部分结构!)

1、 课本P9 细菌和蓝藻的模式图

2、 动物细胞和植物细胞的亚显微结构模式图

P46

3

章节知识篇

第一章 走进细胞

1、生命活动离不开细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生命活动离不开细胞,即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖或细胞才能生活。

2、生命系统的结构层次

细胞(最基本的生命层次)→组织(相同细胞构成的集合)→器官→系统(植物没有)→个体→种群(在一定的区域内,同种生物的所有个体是一个种群)→群落(在一定的区域内,所有生物组成一个群落)→生态系统(所有生物+无机环境)→生物圈(最大)

3、细胞的种类

科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类 真核细胞构成的生物叫做真核生物(有单有多):霉菌,酵母菌,绿藻(衣藻和水绵,属于植物!真核细胞!!!)

原核细胞构成的生物叫做原核生物(全是单细胞):支原体,衣原体,放线菌,细菌(乳酸菌,大肠杆菌),蓝藻(也称蓝细菌),颤藻,蓝球藻,发菜,念珠藻(一定要记住这些例子!) 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物

细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物

原核细胞和真核细胞的异同

原核细胞和真核细胞的共同之处:核糖体,细胞质,细胞膜,DNA

不同之处:拟核(没有核膜包被的细胞核,没有染色体,但有一个环状的DNA分子),细胞质(原核细胞没有线粒体、叶绿体等复杂的细胞器,只有核糖体)

4、细胞学说:

意义:①主要揭示细胞统一性和生物体结构统一性

建立者:德国科学家 施莱登和施旺

内容:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成(体现了细胞是生物的结构单位)

②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

③新细胞可以从老细胞中产生(细胞分裂,细胞需要更新 魏尔肖)

第二章组成细胞的元素和化合物

第一节 细胞中的元素和化合物

一.生物界与非生物界的统一性和差异性

统一性:组成细胞的化学元素在自然界都可以找到,没有一种化学元素为细胞所特有

差异性:细胞与非生物相比,各种元素的相对含量又大不相同(生物体要生命活动→生物体有选择地从无极自然界获取各种物质来组成自身)

二、组成细胞的元素和化合物

1、组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C(生物大分子以碳链为骨架)

2、组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.

大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo Cl(铁门碰醒铜母驴,耶!)

3、生物与无机自然界的统一性:元素种类基本相同;差异性:元素含量大不相同.

4、占细胞鲜重最大的元素是: O (注意!)占细胞干重最大的元素: C

细胞中含量最多的化合物:水 细胞中含量最多的有机化合物:蛋白质

5、各种大分子化合物的主要元素:

蛋白质:C、H、O、N、(P、S) 核酸:C、H、O、N、P 糖类:C、H、O

脂质:C、H、O,有些还含有P、N

6、有机化合物:蛋白质、糖类、脂质、核酸;无机化合物:水、无机盐

第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质

一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸

1、氨基酸及其种类

(1)氨基酸的分子结构特点

氨基酸是组成蛋白质的基本单位。在生物体中组成蛋白质的氨基酸有20种,其结构特点为:

★结构通式(非常非常重要!!):

一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上,除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基。

(2)氨基酸的判断: ①同时有氨基和羧基;②至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

(3)各种氨基酸之间的区别在于R基不同。

2、氨基酸形成蛋白质

(1) 构成方式: 脱水缩合

注意:氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H一个来自氨基,一个来自羧基,O来自羧基

(2)肽键:-CO-NH- (★非常重要,注意文字怎么写!!)

氨基:—NH2

羧基:—COOH

(3)几个氨基酸脱水缩合形成的化合物就叫几肽(比如:两个氨基酸脱水缩合形成二肽)

(4)有关蛋白质的计算★

个数关系:脱去的水分子数 = 形成的肽键数 = 氨基酸个数 – 肽链数

质量关系:形成的多肽(或蛋白质)的相对分子质量 = 氨基酸的平均分子量 ╳ 氨基酸个数 – 失去的水分子数 ╳ 18

记忆小技巧:三者中,氨基酸的个数或质量最多,然后等号两边左右移向你们小学学过!

(5)一条多肽链至少含有一个氨基(-NH2)一个羧基(-COOH),分别位于肽链的两端

(6)蛋白质分子结构的多样性: ①组成蛋白质的氨基酸种类不同; ②组成蛋白质的氨基酸数目不同; ③组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同; ④蛋白质的空间结构不同

(7)蛋白质的功能:①组成功能:肌肉;②催化功能:酶;③运输功能:血红蛋白;④调节功能:生长激素; ⑤免疫功能:抗体 (例子和功能要对上号!!)

第三节 遗传信息的携带者——核酸★

1、元素组成:由5种元素构成

2、基本单位:核苷酸(由1分子磷酸+1分子五碳糖+1分子含氮碱基组成)

1分子磷酸

脱氧核苷酸

1分子脱氧核糖

(4种) 1分子含氮碱基(A、T、G、C)

1分子磷酸

核糖核苷酸 1分子核糖

(4种) 1分子含氮碱基(A、U、G、C)

PS:碱基 A(腺嘌呤) C (胞嘧啶)G(鸟嘌呤)T(胸腺嘧啶,DNA)U(尿嘧啶,RNA) (★注意文字的写法!!!)

4、原核和真核生物遗传物质都是

5、核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。(遗传多样性的原因:核苷酸的种类和排列顺序)

第四节 细胞中的糖类和脂质

一、糖类

1、元素组成:由 3种元素组成。

(注意:这些二糖和多糖水解后分别成哪些单糖!!!)

麦芽糖=葡萄糖*2 蔗糖=葡萄糖+果糖 乳糖=葡萄糖+半乳糖

三、细胞中的无机化合物:水和无机盐

1、水:(1)含量:是活细胞中含量是最多的物质。

(2)形式:自由水、结合水

? 自由水:是以游离形式存在,可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂;②参与细胞

内生化反应;③运输营养物质和代谢废物;④液体环境;

(在代谢旺盛的细胞中,自由水的含量一般较多)

? 结合水:是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。

(结合水的含量增多,可以使植物的抗逆性增强)

2、无机盐

(1)存在形式:离子

(2)作用

①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。

2+-(如Mg是构成叶绿素的成分、Fe是构成血红蛋白的成分、I是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)

③维持细胞酸碱平衡和渗透压平衡

第三章 细胞的基本结构

第一节 细胞膜——系统的边界

1、细胞膜的主要成分:脂质和蛋白质(脂质中磷脂最丰富,此外,还含有少量糖类)

2、细胞膜的功能:①将细胞与外界环境分隔开;②控制物质进出细胞(控制作用是相对的)③进行细胞间的信息交流(通过靶细胞表面的受体互相识别,或者通过相邻细胞间的通道,如高等植物的胞间连丝)

3、细胞壁的主要成分:纤维素和果胶。作用:对植物细胞有支持和保护的作用

第二节 细胞器——系统内的分工合作

1、细胞质

细胞器:见下表

基质:呈胶质状态,含水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶

细胞骨架:由蛋白质纤维组成,与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量交换、信息传递有关

2、八种细胞器的分布、形态、结构、成分及功能的比较

说明:分离各种细胞器的方法:差速离心法,用高速离心机在不同的转速(离心力不同)下进行离心

3、分泌蛋白的合成和运输:

分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构:

①核糖体(合成肽链)→内质网(初步加工)→高尔基体(进一步加工)→细胞膜 线粒体(供能);

②其中:从内质网到高尔基体,从高尔基体到细胞膜均通过囊泡来进行转移 四、生物膜系统的组成:包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。 ①这些生物膜的组成成分和结构很相似,结构和功能紧密联系。 ②直接联系:核膜←内质网膜→细胞膜

间接联系:内质网膜→高尔基体膜→细胞膜(通过囊泡间接联系,可相互转化) ③生物膜系统的功能:

(1)细胞膜使细胞具有稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。

(2)广阔的膜面积提供了酶的附着位点,保证了化学反应的顺利进行。

(3)生物膜将细胞器分隔开,使细胞内同时进行许多种化学反应,而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。

提纲使用说明:(如果打印的话,请删除以下内容,省钱啊)

①结合自己的需要,可以打印出来复习使用,提纲并不能包括所有知识点,复习时请结合课本和自己的错题。

②千万要重视重点符号及提示语。

③生物要记的知识有点多,比较琐碎,最好理解后记忆。可给自己制定复习计划,每天掌握一到两节知识点,落实这些知识;然后第二天复习新知识时花两三分钟再温习一下前面的。 循序渐进地复习,梳理好后思路会非常的明晰,绝对会很有成就感。

④注意练习册和平时试卷中的错题,一定要掌握。可请教同学,或者来办公室找我。欢迎大家来问问题,办公室:C106

⑤T_T整理提纲很辛苦有木有?!!!亲们一定要用心复习啊。加油,我看好你们!

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