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北京市的地形(2)

发布时间:2013-09-29 11:05:30  

《北京市的地形》教学设计2

田美影

一、 课标要求

(1)以北京市为例,说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响。

(2)以北京市为例,说出地形对生产活动的影响

二、学情分析

本节为北京市的地形第二课时,前面已经学习了北京市的地理位置和主要地形类型,在上节课的基础上,学习本节内容难度还是很大。目前学生学习自然地理要素相互关系方面很欠缺,所以通过本节课的学习,锻炼学生们用地理思维分析地理事物的相互关系。

三、教学目标

(一)知识与技能:

(1)以北京市为例,说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响。

(2)以北京市为例,说出地形对生产活动的影响

(二)过程与方法

(1)通过列举生活中的实例让学生们理解自然地理要素的整体性。

(2)从实际生活出发,让学生们体会并感受到地形对生活以及生产活动的影响。

(三)情感态度与价值观

激发学习兴趣,树立科学求实的精神,关心北京,热爱北京

四、教学重点

(1)以北京市为例,说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响。

(2)以北京市为例,说出地形对生产活动的影响

五、教学难点

(1)以北京市为例,说明地形、气候、河流等自然地理要素的相互作用和相互影响。

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六、教学方法

启发式教学法、探究式教学法、讨论法

七、教学用具

多媒体设备、课件

八、教学过程

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九、板书设计

一、地形对生活环境的影响

1、气温:海拔每上升1000米,气温下降6摄氏度。

2、降水:山地东南最多,西北坡最少。

二、形对生产活动的影响

1、山区:山地、丘陵和高原统称为山区

2、因地制宜

十、课后作业设计

1.关于地形分布对一个地区气候的影响,下列描述正确的是()

A.夏季,北京市平原地区凉爽宜人,山区高温难耐

B.冬季,北京市山区气温比平原地区气温高

C.北京市山地的东南坡是全市降水量最多的地方

3

D.北京市山地的西北坡是全市降水量最多的地方

2.下列河流中不属于北京市主要河流的是( ) A.永定河 B.黄河 C.潮白河 D.北运河

3.受地势影响,北京市的河流流向多为:( )

A.自东南向西北 B.自东北向西南 C.自西北向东南 D.自西南向东北

十一、教学反思

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