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中考历史线索梳理

发布时间:2014-07-06 13:11:17  

2015·中考历史导引

一、中国近代史【1840-1949】

专题一:侵略与抗争。

(1)侵华战争(结果《条约》+影响)(2)抗争:林则徐;洪秀全;邓世昌;义和团。 专题二:近代化探索。 洋务运动(生产技术)—>

戊戌变法、辛亥革命(政治制度)->新文化运动(思想文化)

专题三:新民主主义革命(1919-1949)

(1)开端:五四运动(1919)。(2)中共诞生:中共一大(1921)(3)国共关系:①合作(1924-1927):黄埔军校;北伐战争②对峙(1927-1937)a探索革命道路:南昌起义、秋收起义、井冈山会师—>b.长征(1934-1936):遵义会议③合作(1937-1945):抗日战争。 ④对峙(1946-1949):解放战争。

中国现代史【1949-】

专题一:新中国的成立和巩固

(1)成立:第一届政协—>开国大典。(2)巩固:①土地改革(1950-1952)②抗美援朝(1950-1953)

专题二:社会主义探索(1953-1978)

(1)确立社会主义制度:三大改造(1953-1956)。(2)工业化起步:一五计划(1953-1957)

(3)挫折与失误(1958-1976)大跃进、人民公社化运动;文化大革命。

专题三:社会主义现代化建设新时期(1978-)

(1)开端:十一届三中全会(1978)(2)改革:①农村改革:家庭联产承包责任制②城市改革。(3)开放:经济特区(深圳等)—>沿海开放城市—>沿海经济开放区—>内地(4)邓小平理论:①12大(提出建设有中国特色的社会主义)②13大(社会主义初级阶段理论;党的基本路线;三步走战略)③14大(社会主义市场经济体制)⑤15大(邓小平理论确立为党的指导思想)

归纳:(1)新中国成立后的科技成就:两弹一星+袁隆平(指1964第一颗原子弹;战略导弹;第一颗人造地球卫星;袁隆平籼型杂交水稻)

(2)外交成就:①50年代(提出和平共处五项原则;求同存异方针)②70年代(1971恢复联合国合法席位;1972中日建交;1972尼克松访华,上海《中美联合公报》;1979中美正式建交)2001年(上海承办亚太经合组织会议;加入世贸组织)

(3)民主法制:①1954年《中华人民共和国宪法》(第一部社会主义类型的宪法,也是一部真正代表人民利益的宪法)②1982年《中华人民共和国宪法》(新时期一部比较完善的宪法)③1986年:《民主通则》《环境保护法》《义务教育法》等,中国特色社会主义法律体系形成 世界历史:

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一、资本主义发展历程

专题一:资本主义时代的曙光。(1)“发现人的时代”——文艺复兴(《神曲》;达芬奇)(2)“发现世界的时代”——新航路的开辟(哥伦布:发现美洲大陆)

专题二:早期资产阶级革命:

(一)英国资产阶级革命(1640-1688):1.《权利法案》的内容及意义。2.革命的历史影响

(二)美国独立战争(1775-1783)1.《独立宣言》的内容及意义2.华盛顿及评价3.独立战争的历史影响(三)法国大革命(1789-1794)1.《人权宣言》的内容2.法国大革命的影响

3.拿破仑的内外措施及评价。

专题三:资产阶级性质的改革

(一)俄国1861年改革。1.内容2.性质和作用

(二)日本明治维新(1868)1.内容 2.性质和作用

专题四:资本主义制度的危机和巩固

1.1929-1933年经济大危机 2.罗斯福新政:①中心措施:调整工业。《国家工业复兴法》②实质特点:国家干预经济。③影响:恢复了经济,摆脱了危机,加强了联邦政府的权力;巩固和发展了资本主义制度。

二、国际关系及政治格局

(一)第一次世界大战(1914-1918)

1.原因:(1)根源:第二次工业革命导致帝国主义国家政治经济发展不平衡(2).两大军事集团的对抗:三国同盟(德、意、奥);三国协约(英、法、俄)(3)导火线:1914年,萨拉热窝事件。(突发事件对人类和平的威胁)—一把手枪挑起了世界战争

2..典型战役:凡尔登战役。3.性质:非正义的帝国主义争霸战争。

(二)凡尔赛-华盛顿体系(1919-1939)

1.巴黎和会(1919)——《凡尔赛和约》内容——(与五四运动联系)

2.华盛顿会议(1921)——《九国公约》内容——对中国的影响

(三)二战(1939-145)

1.根源:1929-1933经济大危机造成帝国主义政治经济发展不平衡。2.典型事件:(1)爆发:1939.9.1德国突袭波兰,英法对德宣战。(2)扩大:①苏联参战(莫斯科战役)②美国参战(1941.12.7,日本偷袭珍珠港)(3)联合:①1942华盛顿会议—《联合国家宣言》,建立国际反法西斯联盟②1944.6.6 诺曼底登陆(开辟欧洲第二战场)③1945年,雅尔塔会议(战后对德国军事占领;战后成立联合国;苏联对日作战)(4)转折:1942斯大林格勒战役(5)结束:①欧洲:1945.5.8德国投降②亚洲:1945.9.2日本正式投降。3.性质:正义的世界反法西斯战争。

(四)两极格局。1.冷战政策。①开始:1947杜鲁门主义②表现:杜鲁门主义;马歇尔计划;北大西洋公约组织。③结束:1991苏联解体。2.两极对峙:①北约-华约建立,两极格局形成②美苏争霸(20世纪50-80年代,威胁世界和平)③结束:1991苏联解体。

(五)多极化趋势:一超多强,向多极化方向发展。(威胁和平的主要因素:霸权主义、强 2

权政治)

三、经济全球化的历程:

**(一).边疆管理:

(二)邓小平及邓小平理论

中国历史:鸦片战争—>第二次鸦片战争—>洋务运动—>甲午中日战争—>戊戌变法—>八国联军侵华战争—>辛亥革命—>新文化运动—>五四运动—>中共一大—>国共第一次合作—>十年内战—>l国共第二次合作(抗日战争)—>解放战争—>新中国成立—>成立与巩固—>社会主义探索—>改革开放。

3

世界历史:资本主义曙光—>英国资产阶级革命—>工业革命—>美国独立战争—>法国大革命—>俄国1861年改革—>日本明治维新—>第二次工业革命—>一战—>凡尔赛-华盛顿体系—>经济大危机—>二战—>第三次科技革命—>两极格局—>一超多强,向多极化方向发展。

(四)典型题练习:

1.(9分)创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:

探究一制度篇

(1)(2分)秦朝、元朝在地方上各开创了什么行政制度对后世产生了深远的影响?

(2)(1分)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是

A.科举制度扩大了封建统治的基础B.科举制度实现了封建国家的兴盛

C.科举制度体现了公平竞争的精神D.科举制度背离了传统的伦理道德

探究二经济篇

(3)(1分)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物_____

(4)(2分)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。

探究三文化篇

(5)(2分)根据上图和所学知识,说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。

探究四感悟篇(6)(1分)综上所述,你认为怎样才能培养自己的创新能力?

2.阅读下列材料,回答问题(12分)

纵观古今中外,教育对社会的进步和发展发挥了重要作用。

材料一 春秋战国时期,有些人创立学说并广招生、大办私学,在思想、学术上形成一个繁荣局面。 问题:“创立学说,广招学生,大办私学”最具影响力的代表人是谁?(1分)材料中的繁荣局面指什么?(1分)

材料二 19世纪60年代,日本需要培养大量有文化的公民,开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学,成千上万的日本人出国学习,回国后在校任教。 ——斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》 问题:材料二所说现象发生在哪一历史事件中?(1分)它对日本产生什么影响?(1分)

材料三 19世纪60年代在中国开始了一场运动。这场运动不仅兴办近代企业,还创立了新式学堂,派遣留学生。1862年,京师同文馆设立,它开设了英文、法文、天文、算学、化学、物理等课程,成为一所综合性的学校。

问题:材料三中这场运动是什么?(1分)写出这场运动的两名代表人物(2分)。同文馆开设的课程体现了这一运动的什么主张?(1分)

材料四 1916年,北京大学校长蔡元培,在“兼容并包”的办学宗旨下,聘请了陈独秀、李大利、胡适等一批思想活跃的教授。北大校园各种社团、刊物风起云涌,思想在自由流淌,对全国思想界产生了极大的影响,为随后发生的一场爱国运动作了思想上的准备。

问题:材料四中所提到的几位教授是当时哪场运动的代表人物?(1分)“随后发生的一场爱国运动“是指哪一运动?(1分)

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