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七年级下册思想品德复习资料

发布时间:2014-07-09 13:59:49  

七年级下册思想品德复习资料 第一单元 我是自己的主人

第一课:我们都爱玩

1、对于玩,联合国《儿童权利公约》如何规定? 联合国《儿童权利公约》第31条规定:“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动”。因此玩是我们的权利。

2、成年人和未成年人的界限是什么? 我国法律规定,已满18周岁的为成年人,未满18周岁的为未成年人。

3、为什么要让儿童玩?

①玩是儿童的天性,是儿童的权利。 ②玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。 ③在玩耍的过程中,可以玩出兴趣、爱好和特长,产生志向,这是走向成功的萌芽。

4、你认为父母和老师对玩有哪些误解?(父母和老师为什么担心我们玩?)

(1)影响学习(2)耽误时间,浪费精力(3)浪费金钱(4)对身心健康成长有害(5)对人身安全可能构成威胁等。

5、怎样消除这些误解?(如何打消父母和老师对我们玩的担心?)

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(1)与父母沟通,讲清楚玩也是我们的权利(2)在玩的过程中把学习成绩搞好,化解误会(3)适度、有节制地玩,不浪费或占用学习的时间(4)给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空间(5)玩中注意安全、让父母放心。

6、我们玩的权利,应该如何维护?

我们的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。(1)增强自身的法律意识,协商解决或通过法律途径维权(2)呼吁社会中的机关、团体和个人加强对儿童权利的保护(3)宣传儿童享有的权利,增强维权意识。

1、玩有什么好处?(玩对我们的成长有什么益处?)

①可发展我们的想象力,发掘潜能 ②可丰富我们的科学知识③可增加我们的兴趣④可培养我们做人的高尚品质⑤不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质⑥消除紧张情绪,提高我们的生活质量。

2、如何在玩中学,玩出“名堂”?

在玩中学,在玩中注重思考,不断学习,不断创新,不断进步。

3、如何正确处理玩与学的关系?

①玩要快乐的玩,要玩出名堂,在玩中学习,玩中思考,有所发现、有所启迪 ②在学习之余,适当 2

的放松,劳逸结合,恢复精力才能提高学习效率,以玩促学。

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1、如何看待网络?

网络是把双刃剑有利也有弊:

利:网络和电子游戏是一种有效的学习方式,它可以激发我们的学习兴趣,提高我们的计算机操作能力、注意力、创造力、判断力和解决问题的能力。 弊:沉迷其中,荒废学业,身心受损,乃至走上了盗窃、抢劫等犯罪道路。

(网络有利有弊,是一把“双刃剑”,既不能因为有利就沉溺其中,也不能因为有弊就彻底否定)

2、网络时代我们该怎么玩?(未成年人该怎样正确的利用网络)?

①网络和电子游戏与其他游戏一样,如果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则,就会被告其所害。②我们应合理利用网络资源,做到玩中有度,切不可沉迷于虚拟的网络世界中。③自觉遵守网络道德和法律,做一个合格的网民。

3、请你就如何上网的问题给同学们提几条合理建议。

①合理安排上网时间,不要过度 ②善于网上学习,不浏览不良信息 ③诚实、友好交流,不侮辱、欺诈他人④增强自我保护意识,不随意约会网友⑤维护网络安全,不破坏网络秩序 ⑥有益身心健康,不沉迷虚拟网络时空等。

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1、人类的基本情绪是:喜(快乐)、怒(愤怒)、惧(恐惧)、哀(悲哀)。

2、什么是“爽”的感觉?(愉悦的情绪是怎样产生的?人们表达愉悦的方式有哪些?)

当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情,但不同性格的

何看待愤怒的?)

危害(消极影响):①容易破坏人际关系 ②并给人留下缺乏修养的印象 ③对自己的健康也是有害无利。④会降低人的自控能力和活动效率,甚至做出令自己后悔乃至违法犯罪的事。

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积极意义(作用):①维护尊严;②承担责任③表达正义、正义感和同情心。④只要不丧失理智,愤怒便充满活力

(1)我们有时会有这样的感觉(表现):整个人懒洋洋的,做什么事都无精打采,情绪总是很低落,看什么都不顺心,很容易生气或哭鼻子。这个时候,我们很可能已经陷入了情绪的低谷。(进入情绪低谷的表现)

(2)长期陷入情绪的低谷的影响(危害):身体抵抗力会下降,很容易生病,并会变得思维缓慢、反应迟钝,工作和学习效率下降,难以发挥正常的能力水平。(会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。)

2、怎样才能走出情绪的低谷?

我们要学会换个角度看问题。从不同的角度、用不同的观点看问题,我们就会有不同的感悟,当然也就会导致不同的行为和后果。

3、如何调节不良情绪?

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掌握调控情绪的方法或技巧。

①注意转移法(改变注意焦点,分散注意力;做自己平时最感兴趣的事;改变环境。)

②合理发泄法(在适当的场合哭一场;向他人倾诉;进行剧烈的运动;放声歌唱或大声喊叫。)

③理智控制法(自我解嘲,自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华。)

立即行动、合理定位、自我暗示。

4、消极情绪和积极情绪对人的影响分别是什么?

1.“雷区”在哪里?(生活有哪些不良诱惑?) 雷区就是生活中的不良诱惑,

如:黄色网站、报刊杂志书籍;暴力游戏、电视电影;赌博;吸烟吸毒;酗酒;黑社会。

2、中学生误入雷区的原因:

①觉得新鲜好奇 ②盲目从众 ③为了寻求自己的价值 ④侥幸心理 ⑤无知 ⑥消愁解闷 ⑦哥们 7

1.拒绝不良诱惑的方法有哪些?

①避开诱因法 ②婉言谢绝法 ③专时专用法 ④联想前景与后果法 ⑤请求帮助法。

2.拒绝的艺术有哪些?

①谢绝法 ②婉拒法 ③不卑不亢法 ④幽默法 ⑤无言法 ⑥缓冲法 ⑦回避法 ⑧严词拒绝法 ⑨补偿法 ⑩借力法(11)自护法。

3.面对生活中的雷区(不良诱惑),我们应该怎样做?

(1)努力学习,提高辨别是非能力,远离“雷区”(不良诱惑);

(2)深刻认识并加大对“雷区”(不良诱惑)的危害的宣传,增强防范意识。

(3)严格自律,学会拒绝,掌握拒绝技巧,坚决拒绝“雷区”的诱惑(不良诱惑)。

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(4)具体的方法主要有:①避开诱因法②婉言谢绝朋友,提高自制力; ③专时专用,改正不良习惯。④联想前景后果法 ;⑤请人帮助法

4.从一些人误入歧途、陷入雷区中可以得到哪些启示?

?在生活中要增强辨别是非的能力,远离并自觉抵制不良诱惑,防微杜渐;

?从小事做起,培养自己积极健康的生活方式和生活习惯。

的缩影,说明我国改革开放和现代化建设取得了取得了巨大的成就。

2、我国人民生活的变化说明了什么问题?

说明我国经济发展了,社会进步了,人民生活水平提高了,也说明党的改革开放政策是正确的。

1、国家变化的具体表现:

(1)经济方面:①加入世贸组织 ②经济总量跃居世界第二 ③建设三峡工程 ④青藏铁路建成通车;

(2)政治方面:①十七大的召开 ②党的廉政建设 9

(3)文化、体育:①北京奥运会 ②上海世博会 ③广州亚运会;

(4)科技方面:①神舟系列号飞船成功升空 ②嫦娥二号探月卫星;

(5)外交方面:①香港回归 ②澳门回归等等 1、中国的改革开放是怎样拉开序幕的?

如果说中国的农村改革始于1978年小岗村的土地承包制,那么中国的城市改革和开放则始于1980年经济特区的创办。经济特区的成立揭开了中国城市改革开放的序幕。

2、取得成绩或巨大变化的原因有哪些?(变化的奥秘?)

① 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导思想,坚持科学发展观-------(马、列、毛、邓、“三”;科学发展观) ②坚持了党的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。(直接原因) ③实施科教兴国战略。 ④坚持中国共产党的领导。 ⑤坚持了公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ⑥正确处理了改革、发展、稳定的关系 ⑦开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。(根本原因) 10

3.面对生活中各种变化和成就,我们青少年该怎样做?(当今社会的发展给青少年提出了哪些新要求?)

①树立远大理想,立志成才; ②努力学习科学文

小康不小康,关键看住房

到2020年,住房从满足生存需要实现向舒适型的转变,基本做到“户均一套房,人均一间房,功能配套,设备齐全”。

2、恩格尔系数的含义及其作用是什么?

含义:家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重 作用:

恩格尔系数(=食品消费支出÷家庭总消费支出×100%)的大小可以反映家庭生活水平的高低,系数越大表明生活水平越低,系数越小则说明生活水平越高。具体为:60%以上为贫困,在50%~60% 11

1、提出小康的依据?邓小平的小康的含义是什么?

依据(来历):邓小平从我国人口多,底子薄、社会发展总体水平还比较落后的基本国情出发,提出了建设“小康之家”。

邓小平所说的“小康”:是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。

2.我国的小康基本标准是什么?到2000年我还有几项没实现?

(1)16条,

(2)除农民人均收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比三项没实现。

1、我国现在达到的小康是什么样的?(“总体小康”的含义是什么?)

2000年,我国人民生活“总体达到的小康水平”。 总体小康的含义;它是指(1)低水平、(2)不全面、(3)发展不平衡的小康阶段。

(1)低水平的小康

①低水平的含义:是指我国刚刚迈入小康社会的门槛,也就是说刚刚“达标”,低水平的小康主要是指人均收入水平还不高。

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②低水平的原因:人口膨胀成为制约我国经济和社会发展,人民生活水平提高的一个重要因素。 ③解决措施:全面建设小康社会的关键是,在经济快速、稳定增长的同时,控制人口增长。要求我国必须实现计划生育的基本国策。

(2)不全面的小康

①不全面的含义:是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看,侧重物质文明,对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。

例:精神文明建设相对薄弱,赌博斗殴、随地吐痰等不良现象俯拾皆是;经济发展、人口增长与环境保护的矛盾不断加剧,大气污染、水污染、垃圾污染、土地荒漠化、水土流失等环境问题已经严重危害了我们的生存和发展。

②不全面的原因:由于没有处理好物质、精神、生态建设之间协调发展的问题,导致“富了口袋、贫了脑袋”、“饱了口袋、恶了生态”,严重影响了人们的生活质量,也影响了小康社会的发展。 ③解决措施:全面建设小康社会必须坚持物质文明、精神文明、生态文明一起抓,使之协调发展。

(3)不平衡的小康

①不平衡的含义:是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、 13

不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。 ②不平衡的原因及表现:

原因:由于历史、地理位置、自然资源、交通、气候等多种因素的影响,我国小康社会的建设存在着不平衡现象,

表现:①城乡发展不平衡、②东西部发展不平衡、③不同收入群体之间的发展水平等。

③解决措施:必须加快经济发展,缩小收入差距,实现共同富裕。大力实施西部大开发战略,大力推进新农村建设,实施惠农、重农政策等。

8、我国人民的生活总体上达到了小康水平,但是,目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段,其根本原因是什么? 其根本原因是:人均收入水平不高,目前达到的小康主要是从经济方面看,侧重于物质文明,对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够;城市与农村之间、东部与西部之间、不再收入群体之间的发展水平仍然存在相当大的差距。

政治文明、精神文明、生态文明、社会和谐等。

1、怎样全面建设小康社会?(党的17大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求?) 14

①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。 ②扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。

③加强文化建设,明显提高全民族文明素质。 ④加快发展社会事业,全面改善人民生活。 ⑤建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。

2、全面建设小康社会,我们中学生该怎样做?

(1)思想上,树立远大的理想和艰苦奋斗的精神,勇于承担社会责任,自觉守法;

(2)学习上,努力学习科学文化知识,提高自身的思想道德素质和科学文化知识;

(3)行动上,培养创新精神,积极参加社会实践,自觉保护环境。

第六课 飞天梦想

1、“神舟五号”成功发射意义?

“神舟五号”的顺利升空和成功返回,标志着我国掌握了载人航天的基本技术,实现了中国载人航天工程的第一步计划和目标,使中国成为世界上第三个,也是发展中国家中第一个能独立开展载人航天活动的国家!

2、我国跃居世界先进行列的科技领域有哪些? ①航天技术 ②核技术 ③基因测序 ④杂交水 15

3、我国科学技术取得长足发展,部分领域取得巨大成就,跃居世界先进行列的原因是什么?

(1)坚持中国共产党的正确领导和优越的社会主义制度。

(2)坚持改革开放

(3)广大科技工作者大力弘扬艰苦奋斗,开拓创新的科学精神和献身精神,是我国科技取得巨大进步的精神动力

(4)我国长期实施科教兴国战略和人才强国战略,大力发展教育,推动科技进步。

1、为什么说他们无愧于祖国?

辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。许许多多的科学家为了国家富强和民族振兴,在各自的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨,把自己的勤劳、智慧甚至生命都献给了祖国。

2、我们应该向科学家们学习些什么?

①学习他们以国家利益为重,把国家利益放在首位,时刻听从祖国召唤的崇高精神。②学习他们具有强烈的社会责任心,立足本职工作,出色地履行自己最基本的社会责任。③学习他们发扬艰 16

苦奋斗的精神,为振兴中华贡献力量。 ④学习他们为国家和人民的利益乐于奉献、勇于献身的精神等。

1、我国科技水平的现状是什么?

我国仍然是一个发展中国家,科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后,我们超越发达国家的路还很漫长。

2、我国总体科技水平不强的表现?(原因) ①公民受教育程度不高,文化水平总体较低。②研发经费、技术管理、科技国家竞争力等方面的国际排名不高;③以信息技术为主的尖端技术比较落后。

3、我国近代科技落后的原因有哪些?

①我国封建社会自给自足的小农经济在封建社会末期严重阻碍了科技的发展;

②封建社会不断强化的中央集权统治愈演愈束缚科技的发展;

③重文轻技和迷信落后的思想阻碍了科技的发展 ④闭关锁国政策的推行,是我国科技趋于落后的一个重要原因;

⑤科技结构自身的缺陷也制约着中国科技的发展步伐。

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1、我国在什么样的背景下提出了科教兴国战略? 背景:科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势,从我国国情出发,为实现我国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。

2、科教兴国的含义是什么?

科教兴国,是指坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,加速实现国家的繁荣昌盛。

3、科教兴国有什么重要性?

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①实施科教兴国战略,有利于全面增强科技创新实力,提高我国的科技竞争力。

②有利于加速培养创新人才,提高我国的国民素质,把沉重的人口压力转换为巨大的人力资源。 ③有利于发展社会主义社会的生产力,推动国民经济的发展,提高我国的综合国力和国际竞争力。 ④有利于进一步贯彻落实科学发展观,建设创新型国家,实现全面建设小康社会的奋斗目标,实现社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴。

4、我国如何实施科教兴国战略?

①实施科教兴国,教育是基础,科技是关键。 ②全面落实科学技术是第一生产力的思想

③坚持教育为本,把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

④提高全民族的科学文化素质,把经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ⑤贯彻落实"四个尊重"的方针,在全社会形成一种尊重劳动 尊重知识 尊重人才 尊重创造的风尚

5、优先发展教育的措施?

①加大对教育经费的投入; ②实施了素质教育 ③对义务教育实行改革,免除义务教育阶段学生的学杂费; ④制订了从教育大国到教育强国“三步跨越”目标等。

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6、我国重视科技的发展采取了哪些有效措施? ①成功实施了重点基础研究规划科技攻关计划、“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等一系列重大科技行动;

②设立最高科学技术奖。

7、我国设立最高科学技术奖的重要意义?

①反映了国家实施科教兴国战略的信心和决心,尊重知识、尊重人才;

②有利于提高广大人民群众的综合素质;③有利于提高人民的创新意识、创新能力等

8、国家实施科教兴国战略我们青少年应该如何做?

①青少年要增强社会责任意识,②树立远大理想,努力学习科学文化知识,

③弘扬科学精神,敢于质疑,勤于思考,④积极参与小发明小创造活动,培养创新精神和实践能力,努力使自己成为社会所需要的创新型人才。

第七课: 人类的翅膀

1、什么改变了人类的生活?

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20世纪以来,就在这充满希望、挑战与竞争的100年里,辉煌的科技发明改变了人类的生活,把这个“美丽的蓝星球”变成了一个小小的“村庄”

2、人类探索太空具有历史意义的重大事件有哪些?

①1957年10月4日,苏联率先发射了世界第一颗人造地球卫星

②1961年4月12日,苏联开启了载人航天的新纪元

③1969年7月21日,美国人登上月球

3、人类为什么要从事航天活动?(从事航天活动的目的)

人类的航天活动不是满足于在太空的短暂航行,而是寻求能够在太空长期,生活与生活与工作的基地,充分利用太空独特的环境从事多种科学家研究、实验与生产,对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此,空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。

1、科学技术成就对我们生活的改变有哪些?

科学技术成就对我们生活的改变是看得见、摸得着的。正是科技的发展,使我们进入了“航天时代”、 21

“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”,我们的生活有了沉甸甸的科技含量!

2、科技成就改变了我们的生活,请列举几例加以说明。(言之有理即可)

答:可以乘宇宙飞船遨游太空;利用电脑和互联网进行远程教学;利用程控电话、传真机、手机、可视电话等进行交流;先进的交通工具使人们免除长途跋涉之苦。

1、我们应该向科学家们学习什么精神?(为什么说他(她)们是最耀眼的明星?)

①专注精神:无论学习还是工作,我们都需要全身心投入。

②奉献精神:作为青少年,应该立志为国家和社会做出自己力所能及的贡献。

③学会淡泊名利,多贡献少索取。

④树立坚强的意志,面对挫折和困难不轻易低头。

1.如何理解“科技是一把双刃剑”这个观点的? 科技是一把双刃剑,它既可以造福人类,给我们带来无尽的财富和益处;也可以致人于死地,给我们带来巨大的危害,甚至毁灭自己。我们要合理地利用它,将其危害控制在最低限度。

2、人类应该怎样正确对待科技?

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①全面客观地看待科技对人类发展的影响,明确科技发展最终目的是服务人类。

②科学要关爱生命、关爱世界、科学家也要关注科学研究成果是否合理。 ③在科技发展的过程中,人类需要时刻修正科技发展的方向,修正科技成果应用的范围,使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且我们还要知道,科技也并非是万能的。

第三单元 一起长大

第八课:让我们的耳朵醒来

1、倾听的作用有哪些?

(1)“善于倾听的人,别人欢迎,自己长智”。专心倾听别人讲话,是我们给予别人的最大赞美和尊敬。 (2)听、说、读、写是我们日常生活中常用的甲种基本技能,但我们花在听上的时间比说、读和写都要多。(3)倾听会让我们听到更多有益的东西,从而增长自己的见识和智慧。 (4)倾听是美好的关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥,我们悄悄地叩开了他人的心扉。

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1、我们的耳朵为什么会沉睡?

①人微言轻的偏见;②认为别人的话是废话、唠叨;③觉得别人不如自己、不愿意听;

④骄傲自满、自高自大; ⑤环境嘈杂;⑥心情不好;⑦没有兴趣;⑧以自我为中心;

⑨先入为主。

1、如何让我们的耳朵醒来,学会倾听?(倾听的技巧)

(1)专心。当你全身心地倾听别人说话,对方会觉得受到了尊重。

(2)对对方的谈话表示出兴趣,你感兴趣的表示,对对方是一种鼓舞。

(3)不要急于提问。不要马上就问许多问题,不停提问会干扰讲话者的思路,老是打断对方,会让谈话者觉得你是在挑毛病。

(4)及时反馈。适时地总结谈话者所讲的内容,以证明你理解了他的话。

(5)避免先入为主。如果你戴着“有色眼镜”听别人讲话,就容易误解对方的话,或过早地下结论,显得很武断,会影响倾听的效果。

(6)技巧很重要

第九课:生命的林子

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1、生活中处处有竞争的表现?【为什么说生活中处处有竞争?

竞争无处不在,无时不有,不仅学校里存在竞争,社会上的竞争更是无处不在,个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争,我们的社会就是一个充满各种竞争的社会。

1、竞争的积极作用。

竞争不仅可以催人奋进,激发个人潜能,也能促进

国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断全进的。

2、竞争的消极作用。

①使胜者骄傲自大,使败者丧失信心、产生自卑感; ②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑; ③可能会出现忌妒心理。

1、面对竞争的两种不同态度

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第一种 敢于挑战→主动出击→大显身手 第二种 惧怕失败→畏缩不前→错失良机

1、获得胜利、取得成功是竞争的直接目的,但这并不意味着我们可以不择手段地去赢。胜之有道,才是真正的赢家。

2、怎样做一个真正的胜利者?(怎样竞争)

①胜之有道:在道德和法律允许的范围内开展正当竞争,公开、公平、积极地竞争。

②正确对待竞争中的成败,克服骄傲和嫉妒心理。 ③要有自信和毅力,善于发挥自己的特长。 ④要尊重竞争对手,向对手学习,力争“双赢”。 ⑤在群体竞争过程中,要发扬团队精神,学会协调好内部人际关系。 ⑥总之,做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。

3、竞争和合作有什么关系?

(1)竞争和合作是相互依存的关系,合作之中有竞争,竞争之中有合作。

(2)竞争不忘合作,合作不能没有竞争。当在合作中竞争时,竞争才能更好地实现目标;当在竞争中合作时,合作才能更加有效。

4、我们中学生如何面对竞争的压力?

(1)要把压力变为动力,相信自己。 26

(2)锻炼自己的心理素质,提高适应能力。

(3)坚守自己的人格,采取正当的方式。

(4)严格要求自己,正确对待考试和竞赛。

1、 我的朋友圈:

①知心朋友 ②较好朋友 ③一般朋友

2、在与同学、朋友交往中应注意哪些事项? ①要学会宽容 ②要学会倾听 ③要学会给予 ④要学会真诚 ⑤要学会分担 ⑥要学会批评 ⑦要学会拒绝

3、择友标准是什么?

①志趣相投的人 ②待人真诚,乐于助人的人

③尊重他人,关心他人的人

④富于同情心,有责任感的人

1、朋友在我们生活中的作用是什么?

①朋友是另一个“我”,朋友是我们可以依靠的人。②朋友能给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好;③在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的人生之路。

④友谊的重要性:分享秘密,情感上的寄托,获得温暖,信心和支持,促进自己的学习进步和事业成功。

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1、我们怎样才能结交更多的朋友,获得真挚的友谊?

①交友是一个平等互惠的过程,给予和分担必须是相互的,这样才能做到“双赢”甚至“多赢”;②宽容他人,尊重差异,加强沟通; ③要明辨是非善恶,做出正确的选择,不盲目追随别人,④要敢于坚持自己的原则,乐交诤友,不交损友。

2、交友中存在的误区:

①帮派问题; ②以自我为中心,不理解、尊重他人; ③过分苛求公平; ④无原则地放纵; ⑤过于追求完美;⑥试图控制或依赖对方;⑦对朋友不诚实;⑧盲目性较强;⑨朋友关系过于封闭或缺乏稳定性

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