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7、1礼貌显魅力

发布时间:2013-09-30 10:27:04  

嘿! 老头,到应县九 中还有多远?

Oh,还有上千丈!

?

为什么你不用“里” 而用“丈”?

?

瞧 你 那 小 样

本来应该用“里” 的,但对不讲 “ 礼 ” 的人 就不用“理 ” 了。

“里”“礼”“理” ?

太阳和风争论谁更有力量。风说:“当然是我。 你看下面那穿着外套的老人,我打赌可以比你更快 地把他的外套吹掉。”说完,风使劲地对着老人吹,

恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹,老人把外
套裹得更紧。风吹累了,太阳从云层钻出来,暖洋 洋地照在老人身上。没多久,老人便开始出汗。不 一会儿,老人把外套脱了下来。太阳对风说:“尊 重、温和,永远胜过激烈、狂暴。”

我思我悟
《屠格涅夫与乞丐》
一天,俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道: “先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可 充饥之物。只好说:“兄弟啊!对不起!我没带吃的!”这 时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花,紧握作家的手说:“谢 谢你!我本已走投无路,打算讨点吃的就离开这个世界。您 的一声兄弟 勇气”。 让我感到世间还有真情在,它给了我活下去的

?1、不同的行为分别给他人什么感受?

?2、这些行为给自己带来什么后果? 1)赢得对方的尊重,顺利满足自己所需; 2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自 尊,会延缓甚至达不到自己的所需。 ?3、我思我悟:细细品味,这个故事说 明什么道理呢?

?礼貌自古以来就是中华民族 的传统美德,从古至今,源 远流长。做什么事情,先学 会做人! 《论语》中说: “不学礼,无以立”。就是 说 不学会礼仪礼貌,就难以 有立身之处,以礼待人才能 以理服人!

1、什么是礼貌?
是处理人与人之间关系的 一种 规范,是人们在日常交往中应当共 同遵守的道德准则。 ? 它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、 与人为善等良好的品质。(友好交往 的道德基础)

2、礼貌与尊重有什么关系?
1)人与人之间需要尊重,礼貌是尊 重的体现; 2)我们讲文明,有礼貌,不仅是对 他人格的尊重,也是对自己尊重 的一种体现.

?
?

2.钉子:

有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就 给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的 时候就钉一根钉子在后院的围篱上。 ? 第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地 每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气 要比钉下那些钉子来得容易些。 ? 终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发 脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现 在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出 一根钉子。 ? 一天天地过去了,

最后男孩告诉他的父亲,他 终于把所有钉子都拔出来了。

?

父亲握着他的手来到后院说:你做得很好, 我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞,这些围 篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话 将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别 人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将 永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人 无法承受。
注:人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚 持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开 始宽容地看待他人,相信你(你)一定能收到许多意想 不到的结果....帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更 完整的天空....

?

讨论:
? 某同学说:“讲不讲礼貌 是我自己的事关别人什么 事” ? 某同学说:“在家里都 是自己人不用讲礼貌”

——对个人来说

不利于我们形成高尚的道德品质和树立 高尚的理想情操; 对人无礼貌,会对人造成伤害,妨害我 们与人交往,不能与人和睦相处;

讲不讲礼貌,是个人的事情吗?

?

新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的 各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌 的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进 入草坪”“中国人,便后请冲水”等却用中文书写。为什 么呢?

?

人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的 游客。为此,到新加坡考

? 察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

为什么会出现这些标语? 这告诉了我们什么?

——对国家来说

对人没礼貌,会直接影响社会风气的好 坏改善,影响国家和民族尊严.

3、
1、礼貌是尊重的具体表现,反映我们自身的 素养,展示我们的风采; 2、礼貌是文明的表现; 3、是否文明礼貌,绝不只是个人私事,也 不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具 有道德修养,影响到人际关系的质量和社会 风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

语言文明能使交往和谐,为人 际关系增色。

周总理是礼貌待人的楷模。他常说:“衣 着整齐是一种礼貌,表示对人家的尊重”。他 身为国家总理,但总是谦虚恭敬、彬彬有礼, 处处以礼待人;每次服务员给他端茶,他常常 是站起来用双手接过去,并微笑地说:谢谢你; 每次到一处视察工作,他总是和服务员、厨师、 警卫员一一握手,亲切道谢;周总理以礼待人, 他本人得到了世界人民的赞誉。

材料中的哪些细节体现了周 总理是一个有礼貌的人?

1、对人 有礼貌的表现:
语言文明 态度亲和 举止端庄 语言文明、态度亲和、举止端庄 是与人友好交往必备的

素质

礼貌是文明交往的前提

礼貌用语要求:说话和气,不强词夺理,不恶语伤人;谈吐文 雅,不说脏话;与人交谈时,要谦逊、尊重对方,多用商量的 口吻说话,不要盛气凌人,也不要说大话。 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。

1、见面语的表达:
您好 早 好久不见 幸会 久仰 很高兴认识你

2、感谢语的表达:
谢谢 辛苦了 不胜感激 让你费心了 多亏你的帮助

3、致歉语的表达:
对不起 不好意思 请原谅 请多包涵 抱歉

4、告别语的表达:
再见 再会 后会有期 欢迎下次再来 明天见

1.别急,没做好不 1.你这个笨蛋,连这点小 事都做不好!你还能做什 要紧,我来告诉你 么事? 该怎么做
2.你完了,上次考四十多 2.虽然成绩还不够理想,但 分,这次考五十多分,怎 是比起上一次你也是有进步 么总也不及格, 你究竟 的。我相信通过努力,你一 长脑子没有? 定会有更大的进步。

态度亲和,能使我们增添交往的魅力, 如果我们态度真诚、待人和气,就会给 对方一种亲切感、受尊重感,会拉近彼 此之间的距离,对方自然也会以同样的 方式回应我们。

态度亲和的要求:
待人和气 保持微笑 态度真诚

举止端庄:是我 们要培养的良好行为 方式 它能反映我们 高雅的气质,反映我 们的道德素养和文明 程度。我们做到内在 真心实意,外在彬彬 有礼,就能广受欢迎、 广交朋友。文明礼貌 要通过端庄的举止来 体现,注意举止规范 是我们进行社会交往 的基本要求。

本节课你学会了什么?

是 什 么
尊行道 重为德 表规准 现范则

为 什 么
道社国 德会家 修风尊 养气严

怎 么 样
语态举 言度止 文亲端 明和庄

一个友好的眼神,一个舒心的微笑, 一个得体的举止,我们并没有因此而失去 什么,却在内心洋溢起一种美的享受。谨 以此语与大家共勉:礼貌是一件漂亮而得 体的衣服,穿上它会使你更加美丽。让我

们用礼貌装扮我们的生活,那时,我们的
生活会更加美好。

反思一下自己在与人交往中

的行为举止有哪些值得肯定的地方,
有哪些需要改进的?
“回到家...

在学校食堂... 在公共汽车上...

作业:我的礼貌大检查
反思一下自己在与人交往中的行为举止,有哪些 值得肯定的地方,有哪些需要改进的地方,并提 出改进的方法。 我的语言 我的态度 我的衣着 我的动作 改进方法 改进方法 改进方法 改进方法


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