haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

人教版八年级政治上册3.2男生女生课件

发布时间:2013-09-30 10:59:08  

学习目标

1、正视与异性同学之间的关系,尊重异性同学; 正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情 感,愿意反思并正确把握情感问题; 2、知道男女同学之间怎样进行正常,健康的交往; 把握男女同学之间的情感,知道自我保护的重 要性。 3、能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够 运用理智调控与异性同学交往中的情感问题, 能够有分寸地与异性同学交往。

学习提纲
1、男女同学正常交往的意义是什 么? 2、男女同学如何正常交往? 3、如何正视男女同学交往中的情 感问题? 4、与异性交往时如何保护自己?

男生的优点

女生的优点

男生的优点
开朗、坚强、勇敢、富有责任感, 在女孩子遇到困难的时候,愿意 挺身而出,帮助女孩子解决她们 所不能解决的问题,好问好想。

返回

女生的优点
女孩子温柔、细腻,善于关心他 人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心 用功、责任感比较强,认真踏实。

1、从认知方式上看:女性的阅读能力强,注意力易集中、稳定, 靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强,但在解决实际 问题的能力上比男生稍逊一筹。 2、从记忆方式上看:女性擅长机械记忆,男生较注重理解记忆。 3、从思维方式上看:女生往往擅长形象思维,因而较喜欢语文、 外语、地理、历史等学科;男生擅长抽象逻辑思维,因而更喜 欢数学、物理、化学等学科。

4、从观察方式上看:女生观察力强,情 感细腻,易发现一些细枝末节;而男生思 路广阔,擅长客观而科学地观察。 5、从知识的运用上看:女生善于将知识 分门别类,加以归纳、整理、巩固、消化, 模仿能力强;男生能创造性地运用知识, 发现问题、解决问题的能力强。

1、小明在班上学习成绩不错,他有个远大的志 向,将来做个联合国军事观察员。因此,他必 须学好外语。但是无论如何努力,他的英语成 绩总是赶不上班里的几位女生,尤其是口语和 听力总是力不从心,甚至在课上不敢开口,怕 女同学笑话。 2、小惠的学习成绩一直不错,她想将来做个航 天专家,但是她的数学、物理等理科,尤其是 立体几何学起来感到很吃力,小惠想放弃自己 的理想了。 【辩一辩】请你就小明和小惠的例子来说说,男 生和女生在智力方面有没有差异。男生、女生 谁更聪明?

男女同学能正常交往吗?有什么意 义呢? 1、可以增进对异性的了解,学
习对方的长 处,完善自己的个 性,促进身心健康发展

2、可以扩大交往范围,锻炼 交往能力
3、可以学习适应社会对不同性 别的要求,增进自己性别意识

男女生交往
八年级2班 的女生、男 生彼此喜欢

用“那帮男 生”、“那 帮女生”来 称呼对方。

不妥 缺乏尊重别人

晨晨的学习成绩一直在班里是数一数 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的, 二的,而且她人长得很漂亮,弹得一手好 而且她人长得很漂亮,弹得一手好钢琴, 钢琴,画一手好画,从小就在青少年宫学 画一手好画,从小就在青少年宫学舞蹈。 舞蹈。可以说,她是一个品学兼优、全面 可以说,她是一个品学兼优、全面发展的 发展的好学生。但她就是很少和男生交往, 好学生。但她就是很少和男生交往,不得 不得不和男生打交道时,也往往采用最简 不和男生打交道时,也往往采用最简洁的 洁的语言。在她看来,男女生应该规规矩 语言。在她看来,男女生应该规规矩矩, 矩,彼此不相来往,否则就是“不正经”。 彼此不相来往,否则就是“不正经”。

交往过于敏感 应自然大方的与异 性朋友交往

和晨晨恰恰相反,美美 特别爱和男生呆在一起。 她说女生事儿多,净小 心儿眼,麻烦。她跟男 生称兄道弟,勾肩搭背。 老师、同学提醒她注意 影响,美美特别不耐烦, 我们是哥儿们,那怕什交往过于亲密、随便 么?
交往要掌握分寸

男女生之间如何交往(p38)
1、既要相互尊重,又要自重自爱;

2、既要开放自己,又要掌握分寸;
3、既主动热情,又要注意交往的方式、 时间、场合。

相处方式
小 贴 士 : 红 灯 停 , 绿 灯 行

自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
男女生交往红绿灯

男女生交往红绿灯

过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴

你 知 道 这 是 怎 么 回 事 吗 ?

我 恋 爱 了 吗 ? 怎 么 办 呢 ?

随着青春期的到来,我们生理和 心理发生一系列的变化。我们 开始关注异性,渴望接触、了解 异性,甚至可能萌发对异性的 好感或爱慕之情。这是正常、 自然而又美丽的事。

有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意 和她做个好朋友,而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文:“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如 揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申,又怕??她不知所措了。

我们应该怎么样处理自己的情感?

1、慎重对待,理智处理 学会等待、学会冷处理、 学会拒绝
2、学会选择, 学会承担责任

学会保护自己
在公共汽车上,小 丹和小倩发现有一个男 青年不怀好意地往她们 身上挤。她们往旁边让 了让,男

青年又挤过来, 她们再让开,男青年得 寸进尺,又向她们挤过 来,小丹与小倩对视了 一下,同时呵斥道: “请你放尊重点儿!” 男青年再也不敢对她俩 无礼了。

1、诗经云:谦谦君子,大 家闺秀。——我们要保持庄 重,不失警惕。 2、受到异性的侵害,我们 要沉着应对,机智求救 3、理智而不冲动。

一是拒绝。(1)将纸条交 给老师,让老师批评教育这 位男生。(2)当众找到这 位男生,严词拒绝她。(3) 把这件事告诉同学,闹得满 城风雨。(4)把这件事告 诉父母,寻求帮助。(5) 找恰当的时机,委婉的表明 自己的态度,拒绝这位男生。

二是接受,偷偷地与这位男 生开始单独交往。

青春寄语

早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁 就只会品尝生活的酸涩,而尝不 到熟果的甜蜜。世间万物各有时 节,过早的成熟,会过早地凋谢。 我们既然是在春天,就不要去做 秋天的事。错过今天所谓的爱情, 还会有明天的“芳草”,如果错 过了青春——这段学习的最佳充 电时间,我们将抱憾终身。

同学们: 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那 样的不愉快,但是今天我们都应该明白男女同 学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的, 而且我们明白了男女同学应该怎样交往,老师 相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋 友的圈子,牢记男女交往的“三大法宝”,那 么我们会发现,男女同学之间正常的交往会是 我们健康成长的又一风景线,在这青春的初始 期,让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长 吧! 老师的心声

当堂检测
? 1.某中学组织同学外出野餐。第一天,老师让男女同学分席而食,结果是 男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二天,老师让男女 同学合席而餐,则出现了另一番情景:男生个个彬彬有礼,你谦我让,大有 君子风度;女生则个个细嚼慢咽,温文而雅,大有淑女风韵。这正是心理学 所谓的异性效应。对此理解有误的是( ) A.男生和女生在性格上是有差异的 B.与异性交往可以增进我们对异性的理解,学习对方的长处 C.有异性交往使我们受到约束,不自由 D.与异性交往可以增强自己的性别意识,更好的适应社会 2.小玲是一位长相秀美,性格开朗的女生,她经常接到男同学“偷偷”递 过来的交朋友信,以下你认为可取的做法是( ) A.不予理睬,遇到他们时臭骂他一顿 B.悄悄写封信或者单独与他谈次心,委婉地拒绝 C.告诉好朋友,让他们出面教训他一顿 D.把信交给他们班主任,由老师和同学们来处理 3.当前,有很多青少年网友热衷于“网聊”,甚至有不少与异性网

友约会。 右边漫画提醒我们( ) A.不能与异性往来 B.与异性交往要坦然大方,不能太拘谨 C.与异性交往要增强自我保护意识,掌握自我保护的本领 D.与异性交往要开放自己,又要掌握分寸

据吉林《新文化报》报道:今年6月初,教育部提出自9 月1日起在全国中小学校全面推广校园集体舞,如今推 广期已过去一个多月,为何我省中小学校园仍没看到孩 子们翩翩起舞的场面。原来家长、老师担心“男女生拉 手的动作”会导致早恋现象的发生,并准备用秧歌代替 集体舞,这样“就不用男女生手拉手了”。 (1)你对学校和家长的做法如何看待?为什么? (2)说起校园舞男女生要拉手跳,长春市某中学女 生杨梦婷害羞地说:“那该多不好意思啊,我宁可当值 日生扫地。”高二男生王鲲鹏说:“现在就觉得会别 扭。”那我们中学生到底应该如何与异性交往?

谢谢观赏! BYE BYE!


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com