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初中思想政治课中如何发挥学生的主体性

发布时间:2013-09-30 16:37:47  

初中思想政治课中如何发挥学生的主体性

(贵州省仁怀市五马中学 贵州 仁怀564508)

课堂教学中应该如何以学生为主体:新课程改革带来了新的教育

教学理念,我和所有的教育工作者一样,以极大的热情投入到了这

次改革的潮流之中。新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,

转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,

学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主

体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,

学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。

一、转变思想,真正树立“以学生发展为本”的意识

学生主体思想已被大多数教师所接受,但在具体的思想政治课教

学过程中,学生主体作用的发挥往往很不理想,主要原因在于教师

习惯于让学生跟着自己的思维转,这样学生成了学习的机器,缺乏

主观能动性,没有自觉性和创造性,只是一种被动接受,与发挥学

生的主体性,提高学生素质的要求是很难适应的。因此就需要广大

政治教师在教学实践中,真正树立起学生主体的思想,并落实到具

体的教学过程中,尊重、相信学生主体,让学生积极参与课堂教学。

二、追求和谐的课堂活动,在师生交流中发挥学生的主体性

在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,离不开平等和谐的课堂

教学。因此,教师首先要转变角色,确认自己新的教学身份。美国

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