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第6课 对外友好往来

发布时间:2013-10-03 09:32:54  

第6课

对外友好往来

——唐朝对外交往

以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例,说明

唐代中外文化交流的发展。

1.遣唐使和鉴真东渡 2.唐与新罗的关系 3.玄奘西游

1.遣唐使和鉴真东渡

遣唐使离开日本 日本长卷古画《东征传绘卷》片断

从630~895年的260多年中,日本朝廷共派遣了十九

次遣唐使团来中国,其中三次因故中止,一次仅到朝鲜,
两次为送回唐朝专使的“送唐客使”,一次为特派使团迎 接遣唐使回国。日本名副其实的“遣唐使”为十二次。

阅读思考:日本为何要派“遣唐使”来唐朝? 密切中日两国关系,学习唐朝先进的经济文化。

“大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。”
——《日本书纪》 唐朝为什么会具备这样的影响力? 1.国家安定统一; 2.经济文化繁荣;

3.对外开放政策;
4.对外交通发达。

日本在哪些方面受中国文化影响?

政治上: 仿隋唐官制,以唐朝的制度为模式,进 行政治改革。 文字上: 参照汉字创制了日

史上伟大的思 想家、哲学家、翻译家、外交家、 旅行家、中外文化交流的使者。 他西行5万里,历时17年,到印度

取真经,并穷其一生译经
1 335卷。他的足迹遍布印度,影 响远至日本、韩国以至全世界。

他的思想与精神如今已是中国、
亚洲乃至世界人民的共同财富。

627年,从长安出发。 628年,到达天竺西北部。

1 300多年前,在古印度的曲

女城,曾举行一场规模盛大的佛
学辩论会。到会的有国王、僧人、 普通百姓,约六七千人。

担任这次辩论会主讲的是来
自我国唐朝的佛学大师玄奘。他 对佛学的精辟论述,令在场的人

无不为之折服。
辩论会结束那天,古印度国 王按当地的风俗,请玄奘乘上一

头装饰华丽的大象,绕场一周。

佛学辩论会后的玄奘骑象图

众人歌唱欢呼,场面十分热烈。

那烂陀寺遗址

玄 奘 取 经 回 长 安

公元645年,玄奘携600多部梵文佛经回到长安,受
到盛大欢迎。

《大唐西域记》书影

《大唐西域记》共12卷,玄奘口述,其弟子辩机撰文,记 述了玄奘西行亲历138个地区和国家的见闻与概况,成为研究中 亚和印度半岛等地历史、佛学的重要典籍。

我们“重走玄奘路”是为了弘扬玄奘的什么精神? 为了理想: 执着追求 不畏艰险

勇于开拓

好学不倦

《西游记》中关于唐僧的描述与历史上的真人真事 有哪些相同与不同点呢?

一本书:玄奘从天竺回来后,专心翻译佛经,还以亲身

《大唐西域记》 见闻写成_____________。
鉴真 两个人物:唐朝时东渡日本的是_____,到天竺取经的是 玄奘 _____。

天竺 日本 新罗 三个国家:本课提及到唐朝与_____、 _____、 _____
频繁来往。

1. (2010·重庆中考)重视对外交流是唐朝社会繁荣的原 因之一。右下图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡 献,他是( D ) A.阿倍仲麻吕

B.玄奘
C.吉备真备 D.鉴真

2. (2010·长沙学业考试)今年是中国与印度建交60周年。 中印交流源远流长,唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作

出了巨大贡献。下列说法表述正确的是(
A.唐朝时称印度为波斯 B.玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府 C.玄奘回国后,佛教开始传入中国

) D

D.玄奘以亲身见闻写成的《大唐西域记》成为研究中亚、
印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍

3. (2010·泉州中考)下面两幅图片人物的对外文化交流
充分体现了唐朝对外交往的特点是( B ) A.高度繁荣 B.对外开放 C.世界领先 共享太平 双向交流 求同存异

D.源远流长

泽被东西

一个有坚强心志的人,财产可以被人掠

夺,勇气却不会被人剥夺的。
——雨果


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