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一把双刃剑

发布时间:2013-10-05 11:25:00  

科技是把双刃剑

科技是第一生产力。因为有了科技 的进步,才会有今天人类物质文明和精 神文明的高度发展;因为有了科技的进 步,才会有我们的繁荣昌盛和稳定;因 为有了科技的进步,为人们创造了发展 条件,人们能在科技发展的前提下,不 断完善自我,使自身在各方面得到全面 发展。

二十世纪最糟糕的发明是什么?

答:塑料袋

科技既可以造福于人类,用 于有效地开发资源,也会造成负 面影响,给人类及自然环境带来 极大的灾难。科技是把双刃剑!

快乐自学
提示: 1.认真阅读教材P86-90内容,明确书中 主要内容,并结合书中材料和问题认真 思考。 2.通过自学我一定能完成下列目标。

我会填空:
1.科学技术既对人类有利也有弊。如: 汽车的出现,引起人类交通方式的变革,但也带来了 成千上万的车祸事故 _________________. 转基因植物产量极大,可是不少人食用之后 身体受到了毒害 ______________。 塑料的使用给人们生活带来极大方便,可由此产生了 一系列的污染问题 ________________。更可怕的是一些人为地利用科技 成果危害人类生存发展。 双刃剑 所以说,科技是一把_______。如何合理利用它,将 其危害控制在最低限度,是摆在人类面前亟(jí)待解 决的一大难题。

2.尽管核武器有着魔鬼般的恐怖力量。 但直至后冷战时期,核武器依然是 军事地位 大国政治 _________和__________的象征。
多莉 3.1997年2月27日,克隆羊_______诞生 了。

4.人类进行的科学技术研究,归根结 造福于人类 底是为了__________。在科技发展的 过程中,人类需要时刻修正科技发展 的方向,修正科技成果应用的范围, 造福于人类 使科技的发展不偏离_________的初衷。

合作探究
活动一:核能开发的利与弊

我国在和平使用核能方 面成绩卓著,核电站建设发 展迅速,核电作为新型的高 科技产业正在崛起。

中国目前有7所核电站 ,它们是秦山核电站、大亚 湾核电站、田湾核电站、岭 澳核电站、三门核电站、阳 江核电站。

最新报道,日本福岛核电站泄漏事 故等级提高上升至最严重的7级。
福岛第一核电站3号机组发生氢气爆炸

日 本 核 电 站 爆 炸

?核污染事件
? 切尔诺贝利(Chernobyl)事故

看不见的魔鬼-核污染

放射鼠

广岛原子弹爆炸

人类对能源的需求

核能(绿色能源)
优点 1.不会造成空气污染。 2.为我们提供大量的电力。 3.原料储量丰富,运输与储存都很方便。 4.发电成本低。

缺点: 核武器的威力和辐射造成 的污染能够毁灭人类,但核能 的正确开发和利用能造福人类。
核能是一把双刃剑,要合理的利用。

合作探究
谈谈你对“

科技是把双刃剑”这 句话的理解?你认为,人类应该怎 样做才能用好科技这把双刃剑?

科技研究的目的是为了造福 人类。人类需要时刻修正科技发 展的方向,修正科技成果应用的 范围,使科技发展不偏离造福人 类的初衷。

合作探究
活动二:辩论

说说网络的利与弊 正方:网络利大于弊,中学生应该上网。 反方:网络弊大于利,中学生不应该上网。

中学生上网的好处:
开拓我们的视野,便捷的学习,增长 知识,方便通讯联络,认识新朋友等 中学生上网的弊端:

易沉溺于网络游戏,荒废学业,危害身 心健康,遭遇网络陷阱,易上当受骗等

小辩论:
羊绵多莉,是世界首只克 ? 英文单词CLONE, 意指无性繁殖。 隆生命。 ? 一方面,克隆技术给 人类带来许多益处, 诸如保持优良品种、 利用它进行生物医学 研究等; ? 另一方面,一旦滥用 于人类自身,可能带 来空前的生态混乱, 目前克隆人被明令禁 止.

中学生如何利用好科技这把“双刃剑”?
作为中学生,我们要合理地利用科技产品, 应在需要时使用它,充分利用科技产品给 我们带来的好处,扬长避短,真正发挥它 的作用,造福于我们的学习和生活;同时, 我们要培养自觉性,做到自我约束。

课堂小结
科技是一把双刃剑,它既可以造福 人类,又可以致人于死地。应合理地利 用它,将其危害控制在最低限度。 人类进行的科学技术研究,归根结 底是为了造福人类。 在科技发展的过程中,人类需要时 刻修正科技发展的方向,修正科技成果 应用的范围,使科技发展不偏离造福人 类的初衷。

结 语

“科技是把双刃剑”,它带 给人类的利大于弊,只要能科 学合理的加以应用,我们赖以 生存的地球就会成为一个绿色、 和谐的美丽家园!

课外拓展
1.假设你是绿色和平组织的成员,请你 拟一份倡议书,向世界所有国家倡议停 止研制或发展核武器。

2.将来你成了科学家,你会发明什么? 怎样用好这把双刃剑?

科学是一种强有力的工具。怎么用 它,究竟是给人带来幸福,还是带 来灾难,全取决于人自己,而不取 决于工具。

———— 爱因斯坦


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