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政治中考考点

发布时间:2013-10-06 17:06:54  

政治比较简单,选择题可以很轻松地过去,而问答题最忌讳的就是有书却找不到答案,所以你必须在课本的目录和课文中做好标注,还要明白题目问你什么,其实政治问答题弄得再怎么复杂,化简后不外乎三种问法:是什么?为什么?怎么办?
七年级上册
1、进入初中后,你有哪些新的生活体验?P4-5⑴-⑵
2、与新朋友结伴成长对我们有什么意义?P6⑴-⑵
3、班集体为什么要确定共同的目标?P7
4、作为班集体的一分子,我们将怎样班集体的荣誉贡献一份光和热P8-9⑴-⑶
5、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢?P12-13⑴-⑷
6、造成时间不够用的原因P13⑴-⑷
7、制订切实可行的学习计划需要遵循的原则P13-14⑴-⑶
8、怎样才能找到科学的适合自己的学习方法?P14-17⑴-⑷
9、如何看待学习中的苦与乐P18-21⑴-⑷
10、人类应该怎样和其他生命相处?青少年学生该怎样做?P25-26⑴-⑶
11、人的生命的独特性有哪些突出的表现?它给我们什么启示?P28
12、法律保护每个公民的生命权不受侵害,我们该怎样珍爱自己的生命?P29
13、每个人的生命都是有价值的,对这句话你是如何理解的?我们该怎么做?P30-31
14、怎样才能使生命的价值得以延伸?P32⑴-⑷
15、青春期到来时,我们生理会发生哪些变化?心理呈现什么特点?P35-37
16、举例说明青春期心理充满矛盾的表现,应如何逐步解决这些矛盾?P38
17、在我们身边,经常有同学说:“我的衣服很酷,我有个性”你是如何理解青春期的个性的?P40
18、你是如何理解青春的意义的?P42-43
19、我们应该从哪些方面来认识自己?认识自我的途径有哪些?P47-51
20、人有哪些潜能?如何发挥自己的潜能?P52-53
21、如何确定自己的成长目标?青少年应该做?P56-57
22、情趣是怎样产生的?P71-72 调节情绪的方法P66
23、高雅的生活情趣对我们的学习、生活有什么作用?庸俗的生活情趣对我们有什么影响?P73-74
24、青少年怎样培养自己高雅的生活情趣P75-79⑴-⑷
25、不良诱惑对青少年的健康成长有什么危害P83-87
26、拒绝不良诱惑的方法P89
27、青少年可能受到哪些侵害?原因是什么?P91-92
28、“只要家庭学校,社会给予我们保护,青少年的合法权益就完全有保障了”谈一谈你对这句话的理解P92
29、青少年应该怎样做,才能避免或减少来自各方面对合法权益的侵害?P94-97


七年级下
30、自尊在我们身上有哪些表现?P4⑴+6⑵ 什么是自尊?P5
31、你如何理解“知耻是自尊的重要表现”P6⑴+P7⑵⑶
32、什么是虚荣心?虚荣心有哪些表现?虚荣心对树立自尊有什么影响?P8
33、在

学习、生活中我们为什么要学会尊重他人?应该怎样尊重他人?P9-11⑴-⑷ P15-16⑴-⑸
34、自负与自尊的关系如何?二者对我们树立自信有什么影响?P23-24⑴-⑵ P21-22⑴-⑶
35、为什么说自信者容易获得成功?P26
36、怎样做才能树立自信?P27-30
37、什么是自立?P34为什么说人生需要自立?P36-38
38、青少年怎样培养自己的自立能力?P40-44
39、什么是自强?自强对人生有什么意义?P47-48
40、中学生如何培养自己自强的精神?P51⑴①②+⑵ P53-54+⑶ P55-56
41、什么是挫折?造成挫折的因素有哪些?P60-61
42、面对困难和挫折,我们身边的同学,包括我们自己,可能会有哪些不同的表现?对我们有什么启示P63
43、通过学习、谈谈在学习生活中有哪些战胜挫折的方法?P67-69⑴-⑷①-③
44、意志坚强的人,在学习生活中会有哪些优秀的表现?P73
45、请你谈一谈坚强的意志对理想实现、事业成功的巨大作用?P75-77
46、联系自己的生活实际、谈谈培养坚强意志的方法?P80-83
47、为什么说社会生活离不开规则?调节规范社会生活的规则有哪些?P86-87⑴⑵
48、什么是法律?法律的基本特征是什么?P87
49、在现代社会生活中,法律的规范作用表现在哪些方面?保护作用体现在哪些方面?P89-90⑴⑵
50、什么是违法行为?违法行为的类型有哪些?P93
52、什么是刑罚?我国刑罚的种类有哪些?P95
53、青少年如何树立自我保护的意识?P99-100
54、《未成年人保护法》对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的要求各是什么?P104-106
55、一般违法和犯罪有区别和联系?P107
56、当我们的合法权益受到侵害的时候,可以通过什么手段维护合法权益?P111⑴+P110⑵+笔记
57、当面对不法侵害时,我们该怎么办?P113


八年级(上)
58、什么是家庭?家庭关系的确立有哪些情形?P5第一、二段
59、家庭的结构有哪些?家庭作为社会的细胞,承担着哪些主要功能?P5第三段+相关
60、家庭对我们的成长有什么重要作用?P8⑴+P11⑵
61、我们为什么要孝敬父母?怎样孝敬父母?⑴ P13①③ ⑵P14-16①③
62、“孝敬父母,就是一切服从父母”,你认为对吗?P17第一段
63、进入初中后,我们与父母的矛盾为什么越来越多?P20⑴⑵
64、我们与父母产生代沟的原因、代沟的实质是什么?P21第一段
65、逆反心理产生的原因,表现及危害是什么?P21第三段-P22
66、当我们与父母产生矛盾和代沟时,我们怎么处理才是正确的?P23-24
67、我们与父母沟通时,有哪些方法,可以使沟通效果得到提高?P25-27
68、进入青春期后,很容易产生闭锁心理,它对我们的成长

有什么危害?P31
69、在学习生活中,我们应怎样与朋友交往,建立真正的交情?P33-35
70、男女同学之间的正常交往,对我们成长有什么作用?男女同学之间怎样正常健康的交往?P37-38⑴⑵
71、在与异性交往时,我们又应注意什么问题呢?P39-41①-③
72、教师对我们成长有什么作用?P44⑴⑵
73、什么是新型的师生关系呢?它建立的基础是什么呢?P48
74、如何共筑师生情感桥梁?P50-53
75、怎样理解文化的多样性和丰富性?P57⑴+P58⑵
76、如何对待文化的差异?P60⑴+P64⑵
77、做友好往来的使者,我们该怎样对待其他文化及弘扬本民族文化?P61⑴+63⑵+62⑶+63⑷
78、网络交往具有怎样特点?P67-68⑴⑵
79、网络是一把双刃剑,有利也有弊,我们怎样才能发挥网络的优势呢?P69
80、在网络交往中,如何学会自我保护?P72-73
81、网络交往,我们该遵守哪些网络规则?P74-75
82、什么是礼貌?P79⑴-⑷
83、我们对人礼貌,主要表现在哪些方面?P80-82⑴-⑷
84、礼仪的作用?礼仪表现在哪些方面?⑴P83①+P84②③⑵P84第一段
85、在社交礼仪中,应注意哪些要求?P86-88⑴-⑸
86、请你谈谈竞争的积极作用以及存在的不利方面P90⑴⑵
87、我们应如何参与竞争?竞争的目的是什么?P92⑴⑵
88、合作精神,合作意识对我们事业成功有什么作用?P93-94
89、在合作中竞争的内涵是什么?在合作中竞争应注意什么?P95-97⑴-⑷
90、在竞争中合作应注意哪些要求?P98-99⑴-⑶
91、什么是宽容,当与他人发生矛盾时,我们应以怎样的心态来面对和解决?P101-104
92、宽容是一种美德,但宽容是不是就要委曲求全?宽以待人严予律己,对自己是不是就不能宽容?P104
93、你如何理解“已所不就坐欲、勿施于人”的含义及换位思考的实质?P105-108
94、有的同学家庭条件比较优越…认为同学不配与他交往。你认为这些同学在合作中应注意些什么?P109-110
95、什么是诚信?诚信的基本要求是什么?P115⑴+117⑵
96、与人合作为什么要讲诚实守信?P117⑴⑵
97、在我们学习生活中,有些同学既不诚实又不守信,怎样做才能改掉这些毛病,做个诚信的人P119-121
98、在学习生活中,应如何处理诚信与尊重隐私的关系?P121-122


八年级下
99、我国的国家性质是什么?国家的主人有哪些?P4
100、公民的权利,公民的基本权利的含义是什么?P5
101、如何区分公民与人民的概念?P6
102、我国法律是如何保障公民的权利得以实现的?P6-7
103、请列举我国公民享有的基本权利,公民应如何正确行使权利?P9-11⑴-⑷
104、什么是公民的基本义务?我国公民的基本义

务包括哪些?P16
105、我国公民权利和义务的关系如何?P15
106、谈谈你对道德义务的认识?P17 道德与法律关系?P19第一段
107、公民应如何自觉履行义务?P18-21⑴-⑶
108、什么是人格权?它包括哪些权利?P25第一段
109、如何理解“生命健康权是首要的人格”的意义?P24-25⑴⑵
110、人身自由权在公民权利中的地位是什么?P26第一段
111、列举保护生命健康权的法律及相关规定?P26-27⑴⑵
112、公民应如何积极行使生命健康权?P28⑴⑵
113、公民要保护自己的生命健康权的同时,对他人还尽哪些义务和责任?P31⑴⑶
114、什么是人格尊严权?它集中体现为哪些权利?P34-36
115、什么是名誉权?法律为什么要保护公民的名誉权?P38⑴+36⑵
116、列举侵犯公民荣誉权的行为,以及应承担的责任?P38⑴+⑵
117、什么是肖像?肖像权包括哪些权利?P40-41
118、当我们的肖像权受到侵害时,该怎么做?P41⑴+42⑵
119、什么是姓名权?列举侵犯公民姓名权的表现?P43-44
120、什么是隐私权?公民的隐私权的真谛是什么?P48
121、在维护隐私权方面,我们有哪些权利?P49-50
122、我们如何做到尊重他人隐私权?P51-52⑴⑶
123、列举一些侵犯隐私权的行为,当我们的隐私权受到侵犯时,该怎么办?P54-55⑴⑶
124、什么是教育?教育对个人成长和国家昌盛有什么关系?P58-60⑴⑶
125、什么是受教育权?什么是义务教育?义务教育有什么特点?P60-61
126、我们的受教育权受侵犯时,该怎么办?P63
127、在校学生应怎样以实际行动,履行义务教育?P64-66
128、什么是公民的个人财产?什么是财产所有权?P69-70
129、我国法律怎样保护公民的合法财产所有权?P71-73⑴⑶
130、当我们的财产所有权受侵犯时,该怎么办?P74-75(1-3)
131、我国公民继承权的实现方式有那些?P78-79(1-4)
132、当继承权发生争议的时候该怎么办?P80
133、什么是智力成果权?怎样保护公民的智力成果权?P82-84(1-3)
134、消费者享有哪些权利和义务?P90-92(1-5)
135、保护消费者权益的意义和专门法律是什么?P89(1)+P91.(2)
136、在商品交换中,消费者怎样才能减少或避免自身的合法权益受侵害?P93-95(1-3)
137、当消费者合法权益受侵害时,依法维权的途径有哪些?P96
138、什么是公平?公平对社会发展和稳定有什么作用?P101(1)+P102(2)
139、如何正确看待社会生活中的不公平现象?P103-104(1-3)
140、我们为什么要树立公平合作意识?P106(1)(2)
141、什么是正义行为和非正义行为?如何理解制度的正义性?P109(1)(2)
142、正义对社会发展有哪些作用?

P110-111(1)-(4)
143、青少年怎样以实际行动来维护正义?P112-115


九年级
第一课:责任与角色同在
1、什么是责任?P5责任的来源(产生予社会关系之中的相互承诺)表现8点P6
2、责任与角色的关系P7①+P6②+P8第一段
3、自己对自己负责的表现(P9第一段3点)意义(P7①+P8②)
4、对自己与他人负责的关系(P9最后一行+P10第二段T-2行+P11、3—-5行)
5、什么是承担责任的代价与回报?(P14第一段)
6、承担责任对于人的成长的意义?P14第二段
7、我们如何对待自己所承担的责任?(P14第二段+第三段+P15)
8、如何对待承担责任的代价与回报(P14第三段第2-5行+P16第一段+P16最后一行)
9、简要说出你对当代青年责任感的认识。为了将来更好承担责任和使命,你现在应该怎样做(P17)


第二课 在承担责任中成长
10、集体与个人之间的关系P19 集体利益与个人利益的关系P20
11、为什么要关心集体(P21第一段)如何关爱集体(P21 3点+第一段1-2行)
12、作为公民应该承担怎样的社会责任?(P22-23 5点)
13、我们参加公益活动有什么重要性?(P24-25)
14、对爱因斯坦的活的理解P25
15、中学生应如何做一个负责任的公民P17


第三课 认清基本国情
16、党的十一届三中全会以来,我国发生了哪些巨大变化?P32
应如何看侍我国取得的巨大成就?当今国际局势P33
17、建国以来我国取得的重大成就说明了什么?P33笔记
18、认清基本国情的重要性是什么?P33第二段第三段
19、为什么说我国社会主义仍然处于初级阶段?(P34最后一段2-4行)时间、含义P34)
20、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?P35第3行-4行
21、国家的根本任务是什么?P35 5-7行
社会主义的根本任务:解放生产力、发展生产力
22、对中国社会有影响的四件大事是什么?P35图
23、坚持指导思想的原因P35最后一段
24、“三个代表”重要思想的含义及其重要性、指导思想P36
25、社会主义初级阶段基本路线制定的依据和根本出发点是什么?P37 1-2行
26、基本路线及核心内容P37 3-8行
27、如何理解以经济建设为中心?P38第一段
28、如何理解四项基本原则P38第二段
29、如何理解改革开放?P38第三段—P39
30、如何理解坚持党的基本路线不动摇P39补充(6点)
31、“一个中心、两个基本点”三者之间的关系P39笔记
32、取得成就(或发生变化的原因)P39笔记
33、改革、发展、稳定三者之间的关系P40第二段3-5行
34、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度P42一段
35、我国的新型民族关系和处理民族关系的原则是什么?P42第二段
36、怎样自觉履

行维护民族团结的责任和义务?P4 第一段三个尊重(即青少年怎样做?)
37、实现祖国统一的基本方针是什么?它的含义是什么?P44第二段3-8行
38、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么?(坚持一个中国的原则)P45 7-11行
39、两岸统一最佳方式是什么?(P45倒三行)它的提出有何重大意义?(有利于实现祖国统一、有利于促进社会主义现代化建设、有利于香港、澳门、台湾地区稳定、繁荣和发展)
40、为早日解决台湾问题、实现祖国统一、国家应该如何做?青少年怎样做?P45笔记


第四课 了解基本国策与发展战略
41、实行对外开放的必要性和重要性(P38-39+P47-49第一段)
42、对外开放与独立自主的关系P49第二段
43、如何坚持对外开放的基本国策P49最后一段
44、应当如何对外开放P49贴
45、我国人口现状的基本特点(3点)特点(3点)P50
46、为什么要坚持计划生育的基本国策、目的要求、重要意义及青少年的责任P50贴
47、“三个有利于”P52第二段
48、我国生态环境的基本状况有哪些?P53第二段
如何理解保护环境的基本国策P53最后一段或第三问题
49、经济建设与环境保护的关系(协调发展)P53最后一段A、B、C
50、中学生如何坚持保护环境的基本国策?P53贴
51、实施科教兴国的理论基础(科学技术是第一生产力)
52为什么说科学技术是第一生产力P54-55第一段
53、我国加快发展科学技术的必要性有哪些P55最后一段①②+P56第一段
54、教育的重要性(或为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位?)P56-57①—④
55、我国该如何应对知识经济兴起的浪潮?P57第一段①+P58②-④
56、为什么要实施科教兴国战略?(如何实施?P58贴 青少年应该怎么做?P58笔记)
57、我国资源现状是什么?P59 正确处理人与自然的关系P60第一段
58、可持续发展的含义、原因、措施P61贴 人口、资源、环境与经济发展之间的关系贴
59、我国实施可持续发展战略的必要性?P61最后一段 资源节约型的必要性(优)P68 18② 循环经济青少年怎样做P62补


第五课 中华文化与民族精神
60、中华文化的产生P64
中华文化的特点(中华文明绵延不绝的原因)P65第一段 构成P65最后一段 影响P66第一段 美德P67第一段
61、弘扬和培养民族精神的必要性P68-69最后两行 为什么要大力弘扬民族精神(优)P58倒4 (3)
62、如何弘扬和培养民族精神?P71中间段 青少年怎样弘扬和培养民族精神?P71笔记
63、中华民族精神的含义P69第一段 作用P69第二段
64、中国共产党对民族精神的丰富和发展:怎样弘扬“长征精神”P70
新民主主义革命时期:井冈山精

神、长征精神、延安精神 新中国成立后:大庆精神、“两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神 改革开放以来赋予民族精神的新内涵:自立意识、竞争意识 效率意识 民主法制意识 求识 科学 服务 开拓创新精神


第六课 参与政治生活
65、在我国一切权力属于人民 我国的根本政治制度P74 第一段
66、全国人民代表大会和其他国家机关的关系如何P74第二段
67、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其职权有哪些 ?P75第一段
68、依法治国的含义及意义(P76第一段)怎样实行依法治国?P76-77(四个要求+国家机关+政府要依法行政+对公民的要求)价格听证会的意义P77
69、宪法在依法治国方略中的地位(作用)P78第一段
70、宪法的主要内容(P78最后一行+P79第二段1-3行+第三段)
71、中学生应该如何维护宪法尊严?P80第一段
72、宪法具有最高法律地位的原因P80最后一段
73、宪法是国家的根本大法P81最后一段
74、公民政治权利的含义P82 内容:笔记P82
75、我们在哪些情况下可以行使建议监督权?P83第一段行使政治权利的途径P83第二段
76、公民正确行使政治权利的要求P84
77、国家安全P85-86 (含义、意义、怎样维护)


第七课 关注经济发展
78、“三步走”战略目标(P88-89)两个“100年”有的目标(P89第二段) 全面建设小康社会目标(P114第二段2-5行)
79、公有制 是社会主义经济制度的基础:
国有经济(含义、地位、作用)P90第二段
集体经济(含义、地位、作用)P91第一段
混合所有制经济中的国有成分和集体成分P90
80、非公有制经济(个体、私营、外资)的地位 作用P91政策P91贴 为加快非公有制经济的发展提建议P91贴补
81、为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展?为什么要坚持公有制经济的主体地位?P91贴
82、我国的基本经济制度及由性质和国情决定P92 第一段 公有制与非公有制的关系P92最后一段
83、我国的分配制度及原则P93第一段
84、正确理解共同富裕P93-94(或P93贴)
85、我们怎样才能创造财富的源泉涌流P93-94
86、消费P96贴(P96-99)


第八课 投身精神文明建设
87、中国特色社会主义的涵义“三个文明”的关系P101-102
88、什么是先进文化?社会精神文明建设包括哪些内容?为什么要进行精神文明建设?怎样加强?青少年应如何加入到精神文明建设中去?(P102-104)P102贴
89、精神文明创建活动的作用(P105第一段+P106第二段)形式P105
对各种妨害精神文明建设的消极文化我们要善于辩别并自觉抵制 P106-107
90、社会主义精神文明建设的根本任务P106第一段
91、校园文化建设的意义P100 贴

提建议 以实际行动参加校园文化建设P103贴
92、面对不健康文化、我们应怎样做?P106 社会主义荣辱观(世金P113) 公民道德建设意义?青少年应怎么做? P100 贴


第九课 实现我们的共同理想
93、我们的最高理想和共同理想分别是什么?两者之间的关系是怎样的? 我国现阶段的共同理想实现得怎么样了?P110贴 青少年怎样做?P112笔记
94、全面建设小康社会的目标是什么?(P114第二段2-5行)意义(6-9行)全面认识小康P114第一段
95、怎样才能实现全面建设小康社会的目标P114笔记(即建议)青少年怎样做(或对我们的要求)P114最后一段 建设社会主义和谐社会P115一117
96、为什么要发扬艰苦奋斗的精神?(P115最后一段+P121+122)
97、在建设社会主义现代化新时期,为什么要继续发扬艰苦奋斗的精神?(结合现实)P119笔记
98、现实生活中、青少年如何发扬艰苦奋斗的创业精神?P123笔记+P118贴


第十课 选择希望人生
99、理想的表现、作用(即人生为什么要有理想)P126第一段+第三段-P127第一段
100、实现理想、现实生活中应怎样做?P125-126 3点或P127贴
101、学习压力给我们带来哪些影响?P131最后一段 缓解学习压力的有效方法P132第一段1-3行 3点
102、形成考试焦虑的原因(P132最后一段3点) 怎样克服考试焦虑?(P133-134 3点)
103、为什么说生活充满选择?(P132第一段) 进行合理选择的方法和策略是什么?P135最后一段+P137
104、21世纪对我们素质的新要求 创新精神(P141+P58+56)P120笔记 团队精神+P142框里等
105、为什么要树立终身学习的观念(P142)终身学习意义(P143)
终身学习与在校学习的关系P144
106、青少年如何培养自己的创新精神和创新思维?(P141笔记)
107、从教材中找出构建和谐社会与建设和谐文化的理论依据 P120贴


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