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合作式学习在初中地理教学中的探索与实践.doc

发布时间:2013-10-07 17:30:29  

“合作式学习在初中地理教学中的探索与实践”

调查问卷分析报告

一、调查目的:

新课程理念的指导下初中地理新课标提出:教师应倡导学生进行自主学习、探究学习、合作学习等学习方式。合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想。学会与他人合作是21世纪人才的重要特征。在活动式学习中体会与他人合作的乐趣,能为学生的终身学习和生活打下良好的基础。在子课题“合作式学习在初中地理教学中的探索与实践”的研究中设计调查问卷了解学生合作学习的相关问题,,目的旨在通过调查,分析问题了解小组合作学习。 二、调查方法:

本次调查范围对兴仁中学初中八年级52名学生进行调查,采用问卷式的方式进行。学生笔答问卷形式回答。 三、调查结果与分析:

1.学生有自主学习和主动学习的愿望,对合作学习有一定的基础。

从学生回答的1、2、3题各题中选项所占的比例可以看出学生对于地理学科的兴趣还好,占53.8%。学生中占80%认为学习的自主权还应在学生的方面。有50%的学生有自己主动学习的要求,对合作学习的研究是有一定的基础的。

2.学生会预习并且在课堂积极参与学习,有合作的意识。

从学生回答问题答案的统计上看有63.5%学生能做到预习,有55.8%能参与与老师的讨论,有53.8%能跟着老师思维主动学习,有50%学生参与课上讨论 38.5的学生能在课堂上讲知识参与讨论。 学生在学习中已经做了与教师合作与同学合作中学习。

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