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人教版八年上语文第二单元综合性学习《让世界充满爱》课件

发布时间:2013-10-09 09:35:18  

让世界充满爱

有这样一则寓言故事,讲的是地 狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵 魂)围着大桌吃饭,他们手上都拿着 长长的筷子,用这样的筷子夹到的食 物无法放到自己的嘴里,于是人人挨 饿,个愁眉苦脸。可是在天堂之中, 众人(天使)也围着大桌子吃饭,他 们手里的筷子也同样很长,但是他们 夹着食物就放到对方的嘴里,于是人 人饱食个个开心。

这是天堂与地狱的区别。 这个故事告诉我们,我们只 有在充满爱心、富有同情心 的互帮互助中才能生活得更 幸福,更美满,我们的世界 才会更加美好。

爱是人类最美好的感情,亲情之爱、 朋友之爱、人类之爱等等,所有的爱都 有一个共同的特点,就是以真纯的情感 去祝福所爱的人生活得幸福,并以自己 的行为参与到这一创造幸福的过程中, 使自己的爱与对方的爱融为一体,在一 个真善美的境界中,完成生命的升华与 创造。 被爱的人是一种幸福,会爱的 人也是一种幸福。

关爱身边的伙伴
? 怎样使每个人感到集体的温暖? ? 怎样使大家一起快乐地成长?

我 好 饿

他们看到了什么?是光明 吗?是希望吗?

小小卖艺人

王致中17 岁, 在贵州以背 煤为生。一筐 煤40公斤,从 煤坑向上爬100 米,然後再走 1000米山路, 挣1元人民币...

这个孩子14岁, 却不能坐在中学的 教室里。他必须到 小煤窑背煤。今天 他看上去很干净、 很光鲜,是因为小 煤窑已经被整顿关 闭,他无活可干。

在都市小孩眼里,这幅画面充满着田园牧歌式的美丽, 而对当地人来说,这其实意味着几个孩子无钱上学。





?托起明天的太阳

曹会龙的一天:六时起

曹会龙,八岁,贵州省峨嘎村小学学 生 他最宝贵的:“一个布书包” 曹会龙没有布书包,为了拍照他向同 学借来一个。 他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑 料包装袋。

床,吃早饭,八月至二月 吃粟米或三月至七月吃 薯仔 ( 小孩一般一顿吃十 个薯仔,成年女性十五至 二十个,成年男性二、三 十个), 做家务,回到只有一 个教室的学校,午饭吃粟 米或薯仔,照料家里的两 条牛、三头猪和十八只鸡 (他对家里有甚么了如指 掌),跟小朋友追逐或玩 其它游戏,八点晚饭吃粟 米或薯仔,偶尔还有红豆, 然后上床睡觉。

美国自由的孩子

在炮火中的孩子

让我们看一看

同在一片蓝天下

? 如果你衣食无忧,你应该感谢那些画中人

让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。
? 每个社会阶段都有问题,只是当我们人 人都去关心一下这些问题,那这些只是现 在这个阶段的必然的现象将会越来越少!

我们的社会将会越来越和谐。


夕之夜,深圳街头

流浪的老人

?

真正 帮助他们 的又有谁 呢?

贫苦的盲人夫妇

生 活 的 旋 律

我们的生活被太多欺骗蒙蔽了,以至于缺少了真爱与 关怀。

同病相怜——到底是谁在帮助穷人

……

猫场镇位于大方县西部,距县城51公里,公路路况很差。全镇 总人口32000多人,其中苗、彝等少数民族占三分之二;耕地面积 17000多亩,农业主产水稻、玉米、小麦、大豆、柑桔、花生等。 去年上报全镇农业总产值4000多万元,实际仅2000余万元;上报农 民人均纯收入1400元,实际仅600余元。下图是当地村民的住所

安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小 环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖 坯, 她每次背16块,重40公斤,走140米,只 得3分3厘工钱。

冷 漠

经济的发展,不代表社会的进步。富足而没有爱心的 世界,是绚丽的地狱。 爱是社会发展的一弘清泉.有爱才会有天堂,才会有文明,

让我们倾听
讲故事的方法与技巧:

1.要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰 当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情,感 染听众,以求取得最佳的表达效果; 2.可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达 意,增强表达的生动性; 3.要根据现场反应,随时调整自己所讲述的内容和方式 。
要求:

1.主题“爱心”,故事必须是真实的,要有连贯性, 富于吸引力,能感染人; 2.内容要集中鲜明,所讲故事要能给同学留下深刻的 印象; 3.灵活运用讲故事的方法与技巧。

陆永康,贵州黔南布 依族苗族自治州三都 水族自治县羊福民族 小学的水族老师。从 小患小儿麻痹无法站 立行走,于是他自制 了一双“船鞋”绑在 小腿上,用双膝跪着 教书,长达36年。

?陆老师就是用这双 “船鞋”行走于家 与学校之间

心中有爱,三十多年来,陆老师用自 己坚持不懈的努力,改变了羊福乡众多 孩子的命运。

?李春燕 黔东南州从江县大塘村乡村医生
2005年感动中国十大人物之一

她是大山里最后的赤脚医生,提 着篮子在田垄里行医,一间四壁透 风的竹楼,成了天下最温暖的医院, 一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡 的健康,她不是迁徙的候鸟,她是 照亮苗乡的月亮。

歌手丛飞用他的 爱心使贵州158 名贫困孩子获得 了上学的机会。 而他自己刚因癌 症过早地走完了 他三十七岁的人 生.

为了救学生,这位老师的人生停止在这里。

“爱”是一个永恒的话 题. 只有心存感恩之心的 人,才能得到世界上最 美的感情.

感恩的心

我来自偶然,像一颗尘土,
有谁看出我的脆弱。 我来自何方,我情归何处? 谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽,这条路却难走。

我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱,我还有多少泪。 要苍天知道,我不认输。 感恩的心,感谢有你。 伴我一生,让我有勇气作我自己;

感恩的心,感谢命运。花开花落,我一样会珍惜。

材料1:
一位年轻的姑娘因为生活的不幸跳河自杀,结果被一位撑船的老 人救了起来。

老人说:“我出一千元买你的双手 可以吗?”
姑娘拒绝了。 老人又说:“我出一万元买你的双脚,可以吗?” 姑娘没有答应。 老人又说:“我出十万元买你的双眼可以吗?姑娘依然不同意。”

老人这时叹息说:“你看,你是多么富有,你有手、有胸、有眼 睛、有鼻子,为什么要寻死呢?”
姑娘有所醒悟,她感谢了老人,重新回到属于自己的生活里。

1、姑娘为什么要跳河自杀?

生活的不幸。
2、为什么不愿意出卖自己的器官? 受之父母,问心有愧,并无死心,萌发生意 。 3、“姑娘有所醒悟”,“醒悟”到什么? 生命可贵,心生感恩。

4、这件事情告诉我们什么道理?
怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,你将会 发现自己是多么快乐。学会感恩,因为这会使世界更

美好,使生活更加充实。

材料2:

有个国王有三个儿子,他很疼爱他们,但不知传 位给谁。最后,他让三个儿子回答如何表达对父 亲的爱。大儿子说:“我要把父王的功德制成帽 子,让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子 说:“我要把父王的功德制成鞋子,让普天下的 百姓都知道是您支撑他们。”三儿子:“我只想 把您当做一位平凡的父亲,永远放在我心里。” 最后,国王把王位传给了第三个儿子。
为何国王把王位传给第三个儿子? ——感恩需要真诚,它应该来自心灵的深处。

材料3:老师做了一次如何感恩父母的调查。

一个同学马上说:“等我长大的时候,我要送一套很大很大的别墅 给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。

另一个同学接着说:“我要请爸爸妈妈出去旅游,南极的冰川和北 极的极光就是我送给他们的礼物!”其他的同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说:“我要给妈妈洗头,让……让她的长发飘 逸起来……”空气在这一刻凝固了,教室里静得能听见心跳声。

“为什么?”老师不解地问。
“在一次车祸中,妈妈的双手致残了,只有我给她洗头……对妈妈 来说,洗头是种幸福!”

教室里爆发出雷鸣般的掌声。
小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”? ——感恩需要细心呵护,它应该来自平凡的生活。

(一)秋天了,成熟的果实却低下了头。它不是孤 芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是哀泣自己将

跌 落枝头。它是在想:我是怎样成熟的呢?不是风, 我怕早已霉烂了;不是雨,我怕早已干瘪了;不是 光,我怕早已苍白了;不是热,我怕早已憔悴 了…… 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂,感恩雨的滋 润,感恩光的照射,感恩热的考验……那么,我们 这些不断成长的学生呢?你该感恩谁呢?感恩什么 呢?

●父母的呵护、哺育;
●老师的指导、教诲;

●朋友的关心、提醒;
●自然的恩赐、赋予; ●失败的鞭策、启迪;

●……

(二)请具体地描述感恩必须做到的是什么? ●父母生病时——

送水拿药
●朋友苦恼时——

沟通安慰
●环境污染时——

关注整治
●身处逆境时——

坦然进取

(三)感恩应该远离冷漠,拒 绝自私…… 对父母辛苦的无动于衷
对老师付出的漠然置之 对花草受伤的冷眼相待

对别人危难的缺乏同情
对民族忧患的缺乏关注 ……

我想告诉你
2、只有唤醒我们内心深处的良知,我们的世界才会充 满爱!

1、只有经历了生活中的苦难、真正理解了别人的苦难, 才能更深入认识到生命的意义和自我的存在,掌握正确 的生活方式。

3、热爱他人从热爱父母做起,父母是我 们生活和学习的最直接依赖者,我们要体谅 父母的辛苦,关心父母的健康,分担父母的 忧愁。关心的范围逐步扩大,从关心父母到 关心他人、社会、自然。(生活中你做得怎么 样?)

4、欺侮弱者集中体现了人性中的 弱点,这种情况在我们生活的世界 上普遍存在着。例如大国欺侮小国、 富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、 高年级欺负低年级等等。强者对于 弱者的优越感及这优越感引发的霸 道行为既是普遍的,又是丑恶的;(你是 怎么看待这个问题的?)

5、从“人”的写法来分析,“人” 字的结构是一撇一捺相互支撑,彼此扶 持。马克思说:“人是社会关系的总 和”。生活在世界上的人都是互相关联 的,因此环境优越的人不该漠视人类生 活中存在着的苦难和不幸,尤其不该漠 视处于苦难和不幸中的儿童。(当有困 难的人需要帮助甚至是需要捐款的时候, 你持什么样的态度?)

这个孩子只有10 岁,他身旁跟他 差不多高的背篓, 是他每天的劳动 工具。他说他很 想上学,可是家 里没有钱交纳每 年140元的学杂费。 现在,他在一天 天长大,他必须 用这个背篓来证 明自己活着的价 值。他没有白活。

6、我们不能对他人的苦难持无 动于衷的冷漠态度或居高临下的怜 悯姿态。我们应尊重被同情人的人 格,以平等的态度去爱他们。(请把 目光转向街头墙角,看看那些捡破 烂的、耍把戏的??他们的外表怎 样,说什么话、做什么事?不妨

与他 们交谈,甚至有一些交往,让彼此 心灵沟通。)

以“让世界充满爱”为主题, 自拟题目,写一篇记叙文,不少于 500字。 要求:中心明确,条理清楚, 详略得当。尽量写出自己独特的体 察和感悟。 命题参考:《让我靠近你》、《这就
是爱》、《这也是爱》 、《博大的爱》

等等。

记叙文文体写作的基本要求:
? 1 写自己熟悉的人,要选好表现人物形象 的重点。 ? 2 写自己切身的事,并能做到以小见大。 ? 3 写自己的真情实感,恰倒好处的运用议 论、抒情等表达方式。 ? 4 语言要力求生动,注意描写的应用。 ? 5 做到内容完整,合理安排顺序。

爱的奉献

演唱:韦唯

? 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间 的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的 源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好 的人间 啊 啊


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