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第5课第2框独具特色的民族区域自治

发布时间:2013-10-10 10:36:01  

独具特色的民族区域自治
爱我中华.mp3

材料一:2008年9月22日 下午,宁夏博物馆宝鼎广场彩 旗招展,鼓乐喧天。由胡锦涛 总书记亲笔题写鼎名的“民族 团结宝鼎”赠鼎仪式在这里隆重 举行。中共中央政治局常委、 中央纪委书记、中央代表团团 长贺国强和宁夏回族自治区党 委书记陈建国一起拉动大红绸 布,为中央人民政府赠送宁夏 回族自治区的宝鼎揭幕。

材料二:历届全国人大代表大会都有少数民族 代表参加,十一届人大代表中有411名少数民 族代表,占代表总数的13.76%。在第九届全 国人大常委会副委员长中,少数民族占21%; 在全国政协副主席中,少数民族占9.6%;在 政府中,国务院领导成员和部长有3人为少数 民族;155个民族自治地方的主席、州长、县 长或旗长由少数民族人士担任。

材料三:新中国成立后,人民政府积极 帮助各族人民发展经济文化事业,改革 落后的生产方式,使各民族的社会发展 跨越了几个历史阶段。国家还在少数民 族地区进行了大规模的经济建设,在过 去一些根本没有工业的民族地区,兴建 了许多现代化的大工业。如克拉玛依油 田(新疆)、包头钢铁公司(内蒙古)、 龙羊峡水电站(青海)、青藏铁路等。 少数民族地区的发展正蒸蒸日上。

通过阅读上述三则材料,你 分别有哪些感悟?你对我国 各民族之间的关系是怎样理 解的?

西部简介
我国西部地区包括陕西、甘肃、 新疆、四川、云南、贵州、西藏、青 海、内蒙古、广西、重庆等省、市、 自治区和湖南的湘西、湖北的恩施两 个土家族、苗族的自治州。居住着50 个少数民族,总人口约3.7亿人,约占 全国总人口的29%。

我国为促进西部少数民族的 繁荣发展,实施了西部大开发战 略,你知道我国为实施这一战略 采取的政策或建设的工程吗?

成就展示
西部大开发的成绩首先体现在加强基础设 施建设方面。国家引导银行和社会资金对基础 设施建设进行了大量的投入。其中公路建设、 交通设施建设、城市的基础设施建设都取得了 巨大成就。第二方面的成就是生态环境建设和 保护得到了明显加强。第三是西部地区的产业 发展呈现了良好的势头。最可喜的一项成就是 西部地区从各级政府到广大人民群众的思想观 念明显转变,改革开放的意识不断增强。

自学探究



1.我国实行民族区域自治制度的 原因是什么?

2.我国实行的民族区域自治制度 有哪些特点? 3.我国实行民族区域自治制度的 优越性是什么?

在我国,由于历史发展的原因,形成了以汉 族为主体的各民族大杂居的局面,但是在一个民 族聚居区内,也往往杂居或聚居其他人

口较少的 民族。在我国,一个民族完全居住在一个地区的 情况极少;一个地区只居住一个民族的情况是没 有的,形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居的 局面。汉族作为我国人口最多的民族遍布全国。 少数民族人口虽少,且主要居住在边疆地区,但 是在内地县级以上行政区域都有少数民族居住。 形成了你中有我、我中有你、相互依存的人口分 布状况。 请思考:上述材料能说明什么?

我国的民族区域自治是在中央的统一领导下 的自治,一切民族自治地方都必须遵循宪法所规 定的总原则,坚决、自觉贯彻执行国家的政策、 法令;依据宪法规定的权限行使自治权。 一切实行民族自治的地方,都是中华人民共 和国不可分割的部分。自治地方的自治机关,是 我国的一级地方政府。 我们的民族区域自治,是以少数民族聚居为 基础实行的区域自治。 上述规定体现了民族区域自治制度的什么特

点?

必须坚持民族区域自治制度
材料一:目前新疆少数民族干部已达34万人,占 全区干部总数的52%,比解放初增长了约100倍。新疆 5个自治州、6个自治县和42个自治乡相对应的州长、 县长和乡长均由当地少数民族干部担任,全区县、市、 区领导岗位的85%由少数民族干部担任。
为了不断提高少数民族干部提高驾驭市场经济、 应对复杂局面和依法执政的能力,新疆采取多种方式 加强少数民族干部队伍建设和培训力度。据介绍,每 年都有一批少数民族干部分别到中央党校、天津大学 和大连理工大学等高校学习;目前已有600多名少数民 族干部先后到江西、山东等地异地挂职,开阔视野, 增长才干。

材料二:我国民族自治地方经济快速增 长,人民生活质量明显提高。2006年,民族 地区(指5个自治区和云南、贵州、青海3个 多民族省份)生产总值达到20519亿元,与 2002年的10518亿元相比,增长了63.5%, 年均增长13.2%;民族地区的人均生产总值 达到10832元,比2002年增加了5415元。 想一想:上述两则材料分别体现了民族 区域自治制度的什么优越性?

国家积极帮助少数民族,让少数 民族的各项事业得到了全面发展。作 为青少年学生,我们应该为维护民族 团结作些什么呢?

通过本节课的学习,我 知道了(理解了)……我们 应该……


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