haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

世界因生命而精彩-珍爱生命

发布时间:2013-10-10 11:31:23  

第二单元 认识新自我

温故而知新
1.下列哪种做法不利于创建一个优秀的集体?(C) A. 集体成员拥有共同的目标 B. 集体成员团结协作,互助前行 C. 埋头苦读,只顾自己 D. 发挥自己的长处,奉献集体

2.有助于我们成为学习的管理者的办法有:(D) ①逐步拜托对父母和老师的依赖,学会自主学习 ②处理好学习的每个环节,从而提高学习效率 ③想学什么,就学什么 ④了解自己的学习方式,搜索出适合自己的学习 方法 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④

导学目标

教材24--26

1、生命的意义?

2、为什么生命之间需要相互关爱?

活动一、感知生命

你能说出下图中生 命的名字吗?

P25 当我们看见小草翠绿、树影婆 (pó )娑(suō) ,听到虫鸣鸟叫、欢歌笑 语,闻到草木清香、百花芳香时,我们感受 到万物欣欣向荣,感受到世界充满生命力和 无穷希望。

小结:生命的意义? P24 ①多彩的生命构成了缤纷的世界。 P25 ②生命是地球上最珍贵的财富。 ③世界因生命的存在而生动精彩。

乱 砍 伐

水 污 染

二、生命需要相互关爱
乱 捕 杀

战 争

为什么生命之间需要相互关爱?
P25●1、生命是顽强的,也是脆弱的,一个不经意的动 作,就可能损害一个小生命。 P25●2、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需 要去关爱与呵护周围的生命,特别是珍惜野生动植物。 P25●3、动植物和我们都是同住地球家园的朋友。 P26●4、每种生命都有其存在的意义,各种生命共生共存, 息息相关。需要相互尊重,相互关爱。 P26●5、如果我们随意践踏地球上的生命,就是在破坏人 类自己的生存环境,最终受伤害的还是人类自己。

扰人的沙尘暴
材料一:上图《沙尘漫天》

练习册P07 第7题

材料二:沙尘暴造成严重的风害,沙积害、风蚀环境等一系 列危害,带来的损失惊人。近几年,我国每年因风沙造成的 直接经济损失达540亿元,是世界上受此危害最严重的国家 之一 1、你知道沙尘暴肆虐的原因吗? 2、从这些文字图片,你能获得怎样的启示?
答:(1)我国沙尘暴日益严重,主要?是土地不合理开发和不合理耕作 所致。?随着人口的增加,肆意的砍伐树木,草原过度放牧。?人为破 坏自然环境,形成了大量裸露、疏松土地,一遇大风便形成影响社会、 危害人民健康的沙尘暴。 答:(2)如果我们随意践踏地球上的生命,就是在破坏人来自己的生 存环境,最终受伤害的还是人类自己。

课堂小结
生命的意义 1多彩的生命构成缤纷的世界 2生命是地球上最珍贵的财富 3世界因生命的存在而生动精彩

世 界 因 生 命 而 精 彩

生命需要 相互

关爱

1、生命是顽强的,也是脆弱的,一个不经意的 动作,就可能损害一个小生命。 2、如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里, 就需要去关爱与呵护周围的生命,特别是珍 惜野生动植物。 3、动植物和我们都是同住地球家园的朋友。 4、每种生命都有其存在的意义,各种生命息息 相关。需要相互尊重,相互关爱。 5、如果我们随意践踏地球上的生命,就是在破 坏人类自己的生存环境,最终受伤害的还是 人类自己。

材料分析题:

根据所学分析这则材料体现了教材中哪些观点?
?地球爷爷说:①丰富多彩的各种生命啊,若我没有了你们,我将毫无意 义。②现在我看到的是有的生命很顽强,例如破土的小草,有些坚强的人: 可是有的生命也很脆弱,例如人类一个不经意的动作,就可能踩死一株小 草。③所以,我的孩子们:如果你们希望世界还丰富多彩的话,那么不论 是动物,还是植物,还是人类,希望你们能像朋友一样相处。④其实你身 边的每一种生命都有它存在的价值,少了哪个孩子都不是我希望的。⑤当 然,人类是最聪明的孩子,我相信人类能更关爱其他的生命,尊重其他的 生命。⑥动物,植物没有人类那么聪明,但是如果人类随意践踏地球上的 生命的话,他们会报复人类的,人类最终害得是自己。⑦例如:不断砍伐 树木,造成沙尘暴。⑧例如:工业生产造成大气污染,气温升高等等。⑨ 聪明的孩子们,希望你们环保小卫士,珍爱生命,保护环境。

学法指导:做材料题时,材料特别长,我们 是不是可以通过标序号的方式来避免遗漏知 识点。

练习册第 7页

1.D

2.A

3.C 4.C 5.D


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com