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我知我家20130902

发布时间:2013-10-11 11:34:57  

你的暑假过得好吗?

重申上好政治课的要求:
1、课前带齐本学科所有的用具:书、笔记 本(作业本)、练习册; 2、课上认真听讲,遵守纪律,参与课堂, 记好笔记和书上标记; 3、课后按时独立完成各类作业
请同学们看八年级教材的目录,思考: 本册书的内容?

前言——教材总体介绍
? 八年级上册教材的主题是交往合作

? 能力培养的重点是培养同学们的交往能力。

? 内容按照同学们的生活圈:家庭——学校— —社会——国际,逐步扩展,遵循由近及远、 由浅入深的逻辑来安排。

第一单元

相亲相爱的一家人

第二单元 师友结伴 同行

第三单元
以学会交 往合作为教育 主题

我们的朋 友遍天下

第四单元
交往艺术新思维

第一单元

相亲相爱一家人 爱在屋檐下

第一课

三 毛 最 渴 望 得 到 的 是 什 么 ?

在美国某城市, 一个醉汉躺在街头, 警察把他扶起来,认 出他是当地的富豪。 警察说:“我送你回 家吧。”“家?我没 有……家。”警察指 着远处的一幢别墅说: “那不是你的家吗?” 富豪说:“那……是 我的房子。”

表明家不只是房子

某国内战期间, 一个中年男子与家 人离散,几十个亲 人丧生。后来,他 打听到5岁的小女儿 还活着,几经周折, 冒死找到自己的亲 生骨肉。悲喜交加 的他紧紧搂着女儿, 泪流满面地说: “我又有家了。”

表明家中有亲人 亲情

家的遐想:
1、请用一个比喻描述你对 “家”的认识? 家是温暖的避风港; ……

家的遐想:
2、请用一种水果来描述你对“家” 的感受? 例:我的家像一个成熟的橘子,那 颜色让我想起了夜晚回家时的灯光, 温馨舒适。

1、请用一个比喻描述你对“家” 的认识?
家是一片蓝天;

家是一把伞 ; 家是一个温暖的怀抱

家的遐想
请用一种水果来描述你对“家”的感觉?
家像一串葡萄,上下一心 紧密团结 家像一个桃子,颜色鲜艳,中间又 有一个核,那就是我。 家像一个橙子,刚开始吃的时候有点苦, 但仔细一品又有点甜。 家像一个苹果,很普通,但营养很 丰富。

(标记)

家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血 缘关系或收养关系结合成的亲属生活 组织。

(标记)

看书P5,找出下列问题
(标记)

家庭关系的建立 婚姻、血缘、收养、父母再婚

家庭的结构类型

家庭的功能

家庭关系确立的几种情形

1、依照法定条 件和法定程序结 婚组成家庭
生育

2、血缘关系结合的家庭

家庭关系确立的几种情形

3、依照法定条件和法定程序收 养而组成的家庭

家庭关系确立的几种情形

4、随父(母)再婚组建新的家庭——继子 女、继父母


看书P5,找出下列问题
家庭关系的建立 婚姻、血缘、收养、父母再婚
核心家庭、主干家庭、 单亲家庭、联合家庭

家庭的结构类型

家庭的功能

核 心 家 庭:父母和未婚子女两代人
主 干 家 庭:祖父母(外祖父母)、父 母及第三代人 单 亲 家 庭 :父母中的一方与子女一起 生活 联 合 家 庭:父母与多对已婚子女组成 其 他 家 庭:丁克家庭等等 你 现 在 的 家 庭 属 于 什 么 类 型 ?

看书P5,找出下列问题
家庭关系的建立 婚姻、血缘、收养、父母再婚
核心家庭、主干家庭、 单亲家庭、联合家庭

家庭的结构类型

家庭的功能

生产、消费、抚育、赡养、 教育、娱乐……

刘星一家商量奶奶入住后的家庭 开支事宜……

爸爸:家里人多了一个,所以你们的零花钱要适 当的减少。 (教育功能) 妈妈:你们仨的学费一直涨个没完,我和你们老 爸决定取消今年暑假旅游。 (休息娱乐功能) 小雪:我买辅导书的钱不能给我少了啊! (消费功能) 刘星:还好妈妈已经过了生育的年龄了!不然我 的足球不知道要去哪里找了! (人口生产功能) 小雨:爸爸妈妈,冰箱里冰淇淋一定不能少,否 则你们老了就没人养你们了! (抚育赡养功能)

从上面的谈话中,你能找出一些 家庭的功能吗?

乖女儿能换亲爸妈吗?
“叔叔,我想离开我的生身父母,另找一对能疼我爱我 的新爸爸和新妈妈,永远做他们的好女儿… …”昨天上午, 一位不堪忍受父母整日吵闹给自己带来巨大心理压力的汉 中女高中生,含泪向西安婚姻家庭研究所电话求助。

据今年17岁、在汉中某中学读高中二年级的女孩王某讲, 她是一个人见人爱的孩子。可是,在家中她却始终是父母 吵架、打闹时的“出气筒”。在王某的记忆中,她几乎是 在父母整日的一片吵闹声中长大的。面对父母不断升级的 冲突和对她无休止的心理伤害,这种换掉生身父母的愿望 也变的越来越强烈,她想另找一对疼爱她的新爸妈,和其 他孩子一样也能真正感受一回来自父母的“真爱”。
三秦都市报

1、乖女儿的想法能否实现?为什么?
不能,对于王某的境况我们深表同情,但是就大多数 学生而言,父母和子女关系的确立基于血缘关系。生命是父 母给予的,这种关系无可选择、无法改变,父母子女的关系 不可选择。 (标记)

2、区别于王某,现在在部分中学生中还存在嫌弃家 长没本事、嫌弃家长穷的现象。对此,你是怎么看 待家境差异这种情况的?
一个人所诞生的家庭是不可选择的,我们可以选 择的是将要开创的家庭,如果我们能发挥优势、发扬自强 精神,避免消极因素的影响,改变家

庭的不利状况,那是 光荣的。

与父母的关系不可选择
(1)与父母的血缘关系不可改变:父母子女关 系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母 给予的,这种关系无可选择、无法改变。 (2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种 亲情。 (3)要了解自己的父母、了解家人的好品质, 了解好的家风。
(标记)

我们与父母的感情, 是天然生成的最自然的一种亲情
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者:“假如有人用100万换你强健的四肢,你愿意吗?” 年轻人:“不愿意。” 智者:“假如有人用1000万换你明亮的眼睛,你愿意 吗?” 年轻人:“不愿意。” 智者:“假如有人用1亿元换你健康的生命,你愿意吗?” 年轻人:“不愿意。” 智者:那就快感谢你的父母吧,他们一次性馈赠给你超过一 亿一千一百万的巨额财富。”

学会感恩父母

作为家庭中不可缺少的成员,我 们应该怎么做?

我们要认识自己的家,特别是了解自己的父 母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的 优秀品质,立志为家庭做出自己的贡献。

课堂练习:我知我家

我家的家庭类型是:______________ 父母最可爱的地方是:———————————————— 我们家有这样一个好传统:————————

歌曲《我想有个家》 (潘美辰) 我想要有个家,一个不需要华丽的地方,在我疲倦的时 候我会想到它;我想要有个家,一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候我才不会害怕。谁不会想要家,可是就 有人没有它,脸上流着眼泪只能自己轻轻擦 我好羡慕他,受伤后可以回家,而我只能孤单地孤单地寻 找我的家。 虽然我不曾有温暖的家,但是我一样渐渐的长大,只要 心中充满爱就会被关怀,无法埋怨谁一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺,为何看不见你露出笑脸,永远都 说没有爱整天不回家 。相同的年纪不同的心灵,让我拥有 一个家!

我知我家
一、家庭关系的建立
1、家庭的含义及特点 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构及功能

二、与父母的关系不可选择
1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好 的家风


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