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期中试卷讲评

发布时间:2013-10-11 11:34:59  

课本、双色笔、期中检测试题 最重要的是认真和激情!!!

第2题、第5题、第6题

1、2、3组(前黑板)

第7题、12题、14题、
第21题、23题、26题 要求:

4、5、6组(后黑板)
7、8、9组(后黑板)

1.展示内容是该题的分析思路,选择对的原因和错误的 原因。 2.非展示同学记忆以下问题:

迅速核对答案,自主纠错,并在原题附近做出相应标注。

1.举一反三,拓展与试题相关的知识;提高从材 料中获取、解读信息和调动、运用知识、分析概 括问题的能力。 2.积极讨论,踊跃展示,大胆质疑,探究各种题 型的答题规律和方法。
3.激情投入,相信付出必有回报,信心百倍地投 入到以后的学习中。

1、试题结构:选择题30小题60分,非选择题3 个小题40分,共100分。

2、试题特点:
(1)围绕课标,强调基础知识考查。

(2)很多题目都是重点知识的考查,每个题 目都体现一定的能力要求。

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最高分: 80-89段: 70-79段: 60-69段: 50-59段: 50以下:

10分钟
探究要求: 1.先一对一分层讨论,然后组内合作讨论。组长控制好节 奏,确保C层80% 、B层90% 、A100%解决。2.组内形 成统一答案,组织帮助展示与点评人做好准备。 3. 对于仍存在疑义的问题要做好标记,展示环节中大胆 质疑。 重点讨论内容: 选择题:2、5、6、7、12、14、21、23、26、27、28 非选择题:下一节再讨论。 注意:分别找出答题思路、存在的问题及对应的措施,等 待口头展示。

展 示 方 式 点 评 拓 展

组长将本组存在的疑问或者在这次检 测中出现最大的问题展示在黑板上

1、自由点评、大胆质疑。 2、注意相关知识的联系与规律方法的总结,可 同时展示本组在答题中出现的主要问题,以提醒 同学们注意。 3、非展示同学拿着红笔随时修改自己的答案, 并及时质疑问难或进行点评、拓展。

针对这次检测中出现的问题,我们应该采取 哪些措施提高自己的成绩呢?
1.准确获取材料信息,调动所学知识作出准 确判断T2,T12,T7 2.审题细致,特别是限制条件、关键词 T21、T23 3.把握命题意图和考察方向 T26、T6 4.牢固掌握基础知识,并灵活运用 T9、 T17 5.正确运用排除法

材料型选择题的基本方法
(1)汲取材料信息,做到全面。 (2)理解材料信息,做到准确、深入。 (3)联系教材相关知识,把握考察意图。

(4)认真细致排查选项,做到有理有据。

平时复习应注意:
(1)基础要扎实,课本要看细。
(2)知识理解要深刻,学会联系或比较。

(3)加强训练,学会运用。

非选择题: 利用新情景新材料,考察学生分析、概括、比较、迁移 知识的能力。 (1)注

重从材料中提取有效信息; (2)注重考查知识之间的联系; (3)注重考查学生综合、灵活运用所学知识的能力; (4)注重考查学生审设问,抓关键词、组织语言能力 对策: 1.首先是打牢基础,做到扎实、理解、系统。 2.审题:明确答题角度、限制条件、关键词。 3.组织答案:依据材料(全面、准确、简炼)。 4.规范书写:清晰、要点化、序号化。


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