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人教版七年级政治上册第一单元2.2 享受学习教学课件

发布时间:2013-10-11 13:33:37  

甲方:学习苦大于乐

乙方:学习乐大于苦

感到学习快乐的原因
当攻克一道难题的时候 当获得新的知识的时候 当取得一定成绩的时候 当书本中的故事情节感动你的时候 当你能解决原来不能解决问题的时候 当自己学到的知识能解决实际问题时候 当获得满足发现自己足够潜能的时候 当你渴望学习的时候 ……

学习中出现困苦的原因
学习目的不明确 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不当 学习能力有限 缺少学习兴趣 ……

我们怎样才能变苦为乐,从 而享受学习所带来的快乐呢?
明确学习目的 培养学习兴趣 培养毅力和意志 养成良好的学习习惯 掌握正确的学习方法 ……

世间的万事都是相对的,有好的一面自然 有坏的一面,就如我们的学习生活,有苦涩夹 杂也有快乐渗透。苦与乐是孪生姐妹——苦 随乐,乐伴苦。学习生活是苦的,但其中的 乐也不少,只要我们在艰苦的学习 生活中寻找乐趣,那么我们的生活 将更快乐,更充实。

让我们走出校门, 跟我们的同龄人一起来 体味求学的艰辛吧!

中 国 贫 困 山 区 的 小 学

中 国 贫 困 山 区 的 小 学

渴 望 学 习 的 孩 子 们

印 度 童 工

战 机 盘 旋 下 的 伊 拉 克 小 学

3月27日,在伊拉克巴士拉城外, 一个名为“国际研究小组”的独立专家机构的调查报告表明,由于 2003年10月24日,一名巴勒斯 一名伊拉克女孩惊恐地注视背 受长期制裁的影响,“伊拉克儿童比以前任何时候都更加脆弱”。伊拉克 坦儿童躲在人缝里观看一名被杀 枪的美军士兵。 战争的爆发将使总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡 巴勒斯坦男子的葬礼。2003年, 的威胁,伤亡人数可能高达数十万。然而,当战争真实地来临,孩子们的 在遥远的中东地区,冲突一直未 眼神告诉世人,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心 曾停止,不断的爆炸、轰炸和自 灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经 杀式袭击,带给平民,尤其是儿 历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影? 童无尽伤痛。

近2亿
中国占 世界文 盲数量 的比例

我们国家 目前的文 盲数量 因家庭贫 困而失学 的适龄儿 童

四分之一 3700万
中国中小学 生失学人数

109万

一位摄影记者在文中写道:“在一个遍远的 地方,我们看到一群成年人,一副无所事事的懒散 样子,眼神呆滞的,原来他们没有上过一天学。我 觉提自己没有办法帮他们,我只能拿着相机摄下那 些七、八岁、八九岁仍背着草筐、拉着山羊的孩子, 希望引起社会的关注。因为如果没有人帮他们

,这 些孩子再过三五年,又是一群文盲。他们不是不想 上学,而是没有条件。这些孩子,只要有个机会, 给他们一点阳光,他们就灿烂;你只要让他们上学, 给一点儿雨露,他们就滋润……”

?《中华人民共和国义务教育法》对青少年 的学习权利和义务作出了明确的规定。 ?第四条:国家、社会、家庭依法保障适龄 儿童、少年接受义务教育的权利。 ?第十一条:父母或者其他监护人必须使适 龄的子女或者被监护人按时入学接受规定 年限的义务教育。

学习中有苦更有乐。在享 受学习的过程中,我们从无知 走向有知,从知之甚少到知之 更多,不断地提升着我们的精 神境界。只有不断地努力,才 能登上新的知识高峰,实现新 的自我超越。

你知道恐龙是怎样灭绝的? 到底有没有外星人?如果有, 在哪个星球上? 每个人提出一个现在还不明 白的问题,看看全班共有多 少?

巴比伦空中花园

埃及金字塔

中国万里长城

埃及法洛斯灯塔

千古之谜——古埃及金字塔

在埃及,大大小小的金字塔有七八十座之多,其中最 大的一座是胡夫金字塔。该塔高约146.5米,共用了230 万块巨石。人们一直存在种种疑问,这些石块是怎样开采、 运送的,又是怎样堆砌的呢?要知道,即使在今天,拥有 世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难完成如此艰巨 的工作。尤其令人疑惑不解的是,在附近数百英里范围竟 然难以找到类似的石头。 科学家还发现,金字塔似乎具有一种神秘的力量,它 作用于人体或其他物体,会产生某些奇异的效应。 20世 纪30年代,一群科学家发现在一座金字塔塔高1/3处有一 只垃圾桶,桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体和一些 水果。使科学家们惊奇的是:尽管桶内湿度相当大,可是 这些尸体非但没有腐烂变质,反而脱水变成“木乃伊”。

恐龙时代的生活环境与我们现在的生活 环境有哪些差异?

恐龙是怎样灭绝的?
现在世界上还有没有恐龙存在?

恐龙是怎样灭绝的?
长期以来,在大多数人印象中,恐龙是在6500万年前左右被一 颗大陨星撞死的似乎已成定论。但实际上,迄今为止,科学家们提 出的对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种,比较富于刺激性和戏 剧性的陨星说不过是其中之一而已。 有关学者还开列出其它几种原因: 一、6500万年前地球气候陡然变化,气温大幅下降,造成大气含氧 量下降,令恐龙无法生存。 二、恐龙是冷血动物,身上没有毛或保暖器官,无法适应地球气温 的下降,都被冻死了。 三、恐龙时代末期可能下过强烈的酸雨,使土壤中包括锶在内的微 量元素被溶解,恐龙通过饮水和

食物直接或间接地摄入锶,出现急 性或慢性中毒,最后一批批死掉了。

四、地球上曾经有一段被子植物时期,这些植物含有毒素, 恐龙吃它们吃得太多了,体内毒素聚集过多,都被毒死了。

五、恐龙年代末期出现了最初的哺乳类动物,这些动物属 啮齿类,可能以恐龙蛋为食。这种小动物缺乏天敌,越来 越多,最终吃光了恐龙蛋。 小行星撞击论很快获得了许多科学家的支持。1991年 在墨西哥的尤卡坦发现一个发生在久远年代的陨星撞击坑, 这又进一步证实了这种观念。 但也有许多人对这种小行星撞击论持怀疑态度,因为 事实是:蛙类、鳄鱼以及其他许多对气温很敏感的动物都 顶住了白垩纪而生存下来了。这种理论无法解释为什么只 有恐龙死光了。 巴克认为,疾病是导致恐龙死亡的真正原因,但恐龙 并未因此灭绝。

1、宇宙里到底有没有外星人?

2、时空隧道你听说过吗?
3、你知道百慕大之谜吗?

我们正享受着学习的权利和机会,我们是快乐的;

我们在学习中了解世界的奥妙,好奇心得到了满足, 我们是快乐的;
我们在学习中从无知走向有知,不断提升自我的精神 境界,我们是快乐的; 我们在学习中不断地攀上知识的高峰,实现自己的目 标和愿望,那是人生最大的快乐 。

让我们一起 把学习中的

变为

吧!


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