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七年级政治上册 第六课第一框 丰富多样的情绪

发布时间:2013-10-11 13:33:38  

默写:

一、如何确立个人成长目标?
二、青少年时期的主要任务是什么?

日期:2012年11月2日

第六课 做情绪的主人

开心、幸福、 欣喜、高兴、 快乐……

生气、气愤、盛 怒、忿忿不平、 火冒三丈 等等

哀伤、悲哀、 伤心 悲伤、忧郁 等等

害怕、紧张、 担心等等

最常见的是把情绪分成四大类:









惧 喜





红+蓝 (喜悦+悲伤)—悲喜交加 喜忧参半 —— 红+蓝(喜+忧)

恼羞成怒 ——黄+绿( 怒+惧) 红+蓝+黄+绿 ——百感交集

在四种情绪的基础上,又可以 组合成很多复杂的情绪。

不同的人,面对同一件事,产生的情绪是否相同呢?
糟糕透了,不 能踢球了! 太好了!庄稼 有救了!

思考: 同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢?

小男孩

想去打球

得不到满足

失望 高兴

内心需要
农民伯伯 希望下雨

满 足

情绪产生于人的内心需要是否得到满足。

我们每个人都可能遭遇不同的事 情,处于不同的情境中,自然也会产 生各种各样的情绪。 丰富多样的情绪构成了我们多姿 多彩的生活。

小结:
?最基本的情绪是喜、怒、哀、惧四种 ?在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复 杂的情绪 ?人的情绪是复杂多样的 ?人的情绪产生于人的内心需要是否得到满足

丰富多样 的情绪 情绪

构成

多姿多彩 的生活 生活

影响?

积极?

消极?

1、在历次考试中,你有过情绪紧张的 经历吗?当时你是否发挥了自己的正 常水平?
2、在什么情绪状态下,你觉得自己思 维活跃?在什么状态下,你觉得自己 思维迟钝? 3、当你情绪不好时,你的食欲如何?

情绪就像“神奇果”,会对人产生神 奇的作用。有时,它会使人精神焕发, 干劲倍增;有时,它会使人无精打采, 萎靡不振。

一般的胃病

胃癌

医生在写诊断书的时候把两 个人的病情弄颠倒了 A以为自己得了不治 之症,整日茶饭不思, 躺在床上等死 B心情很轻松,经 常参加体育锻炼, 好像有使不完的劲

积极情绪能治病
消极情绪易致病

①情绪与身体健康

不良情绪会引发疾病: 感冒:感冒与人的免疫力有很大的关 系,而情绪对免疫力又有较大的影响, 持续的精神不振会使免疫力降低,机 体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱, 干扰素水平低下,使呼吸道防御机能 暂时减退,从而削弱人对感冒病毒的 抵抗力

科学实验表明:情绪低落时, 几乎忘掉记忆内容的1/4; 情绪很好时的同学在相同时间忘 掉1/20。
情绪高兴的学生学到的知识远 远超过情绪不好的学生。 ①情绪与活动效率

万一考不 好,怎么 办?

真的! 明天就要 考试了

考 试 后


么容 易的题 目,刚才 怎么没 想起来

情绪影响人的正常发挥

河北饶阳县五公镇南善中学 二十一日傍晚发生学生群殴事件, 有一名初三学生死亡,九名入院 治疗学生中有六名出院,三名留 院观察。两伙学生因琐事发生冲 突。

做出一些自己后悔甚至违法的事情

情绪的积极作用

情绪的消极作用
使人感到难受, 抑制人的活动能 力,降低人的自 控能力和活动 效率,做出一些 令自己后悔甚至 违法的事情。

可以充实人的体 力和精力,提高 个人的活动效率 和能力,促使 我们健康成长。

开心、平和 等良好的情绪是 否会有消极影响?

故事三:《儒林外史》中的范进,多年考不中举 人直到50多岁时,终于听到自己金榜提名,“喜极 而疯”。 (情绪:“过分高兴”,结果:“喜极而疯”。)

积极情绪和消极情绪在一定条件下是可以相互转

化的

要做到——喜怒有常,喜怒有度

惧 不 可 惊 慌 失 措

哀 不 可 悲 痛 欲 绝

怒 不 可 暴 跳 如 雷

喜 不 可 得 意 忘 形

课堂小结
第一节:丰富多样的情绪
一、情绪基本分类:喜、怒、哀、惧 二、人的情绪是复杂多样的

三、人的情绪产生于人的内心需要是否得到满 足。

三、情绪的作用——情绪犹如双刃剑 1、情绪的积极影响 —可以充实人的体力和精力 —提高个人的活动效率和能力 —促使我们健康成长

2、情绪的消极影响
—使人感到难受

—抑制人的活动能力
—降低人的自控能力和活动效率

—做出一些令自己后悔甚至违法的事情

一、判断题(对的举“石头”。错的举“剪刀”) 1.“一帆风顺”“万事如意”等只是美好的祝 福而已,生活中人们难免会遇到一些不开心的事

()
2.人们的情绪都是一样的。( ) 3.人们的情绪的基本形式是喜、怒、哀、乐。 ( ) 4.人的情绪是内心感受,所以与外界无关。( )

5.健康的人应该一直保持积极情绪,杜绝消极 情绪。( )

1. “人非草木,孰能无情”说明了( A 生活中人们会有不同的情绪体验 B 草木没有感情,没有任何变化



C 草木与人不可同日而语
D人的生命要比其他生命珍贵得多

2.《杯弓蛇影》典故中说的是客人见杯中的弓影, 以为是蛇在酒中,勉强喝下,即疑虑而生病,明白真 相后,疑虑消失,病马上就好了。这个故事告诉我们 一个道理是( )
A 人的情绪是多变的 B 人的情绪随着外界事物的变化而变化

C情绪只有在特定的环境中才能产生
D 情绪会对一个人的身体健康产生直接或者间接的 影响

3.科学研究表明,在记忆方面,情绪高涨 的学生,远比情绪低落的学生要好得多。这一 事实表明( ) A情绪不一样,效

果也不一样

B 学习态度不一样,效果也不一样
C智商不一样,效果也不一样 D学习习惯不一样,效果也不一样

4.世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无 故的恨,说明了( )
A得罪了别人,别人就会恨你 B 只有受到别人的帮助,我才会去帮助别人 C 人的情绪是由客观现实引起的 D 情绪一定会对人产生消极的影响

5.如果人们对什么都无所谓,那么生活将是 一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是 ( )

A不同的情绪会对人产生不同的作用
B 情绪对人们的学习、工作、生活影响不大 C 情绪积极时,人的行为也积极 D 情绪消极时,人的行为也消极

今天学的是情绪,有喜有怒有哀惧。

情绪犹如双刃剑,它的作用很神奇。
积极情绪能治病,消极情绪损身体。

考试焦虑要不得,不要自己施压力。
人生常有不如意,何必事事太在意。 乐观情绪要切记,潇洒你我比一比。


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