haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中历政地初中历政地

受教育是公民的权利和义务

发布时间:2013-10-13 08:04:21  

受教育——法律赋予的权利和义务

《人民日报》 (2001年08月27日第二版)

原名“齐玉玲”的齐玉苓1990年从滕州八中毕业。 在当年的中专考试中,她被济宁商校录取。但她的录取通 知书却被同届毕业生陈晓琪半路截走。陈晓琪从滕州八中 领取该通知后即以“齐玉玲”的名义入济宁商校就读。 1993年,陈晓琪毕业时,其父陈克政伪造体格检查表和 学期评语表与原档案中两表调换。目前,陈晓琪在工作单 位人事档案和工资单上的名字仍是“齐玉玲”。齐玉苓怎 么也不会想到,自己竟然被人冒名顶替上学直至参加工作 长达11年。一边是自己的下岗、清苦的劳作,另一边却 是冒名者现今银行职员的舒适生活,生存状态的如此反差 挨到谁头上都难以接受。

1999年,得知真相的齐 玉苓以姓名权和受教育的权利 被侵犯为由提起诉讼。

齐玉苓能胜诉吗?

第 四 课第二框

受教育
——法律赋予的权利和义务

案底揭晓
2003年8月23日,山东省高级人民法院 对我国首例受教育权侵犯案作出终审判决。 被人冒名顶替上学,被人侵犯受教育权利的 齐玉苓最终胜诉,她依法获得了直接、间接 经济损失和精神损害赔偿近10万元。

读一读:
我国宪法第四十六条规定:“中华人民共和 国公民有受教育的权利个义务。”这就以国 家根本大法的形式,确认了受教育既是我国 公民的一项基本权利,同时又是我国公民的 一项基本义务。
交流讨论:根据你所了解的法律知识,说说国家用法律的
形式来确认公民受教育的权利和义务,这意味着什么?

一、为什么受教育是公民的一项基本权利?

阅读教材陈章良的事例:

思考:
(1)陈章良享有的受教育权体现在哪些方面? (2)结合陈章良的事例,联系当前形势和自身的实 际,谈谈享有受教育权利对个人的发展的重要性。

受教育权的重要性 在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增 加、社会竞争空前激烈的形势下,我们 只有通过受教育,才能掌握知识,增长 才干,丰富和完善自己;才能获得良好 的就业机会,享受现代文明。受教育能 改变我们的生活和命运,是每个人自身 生存和发展的要求,所以说是我国公民 的一项基本权利。

相关链接

作为公民,法律在受教育方面赋予了我们那些具

体的权利呢?请同学们自主阅读教材42页相关链
接中的内容,做一个大体的了解。如果同学们还 想多了解这方面知识,课下可以和同学一起查阅

《中华人民共和国教育法》。

二、 为什么说受教育是公民的一项基本义务?
教育 人才 科技

权利得以实现

增强竞争力

经济发展

(1) 根据图示,议一议如果公民不履行受教

育的义务,对国 家和个人会产生什么影响?

(2)联系我国现代化建设的实际,说说为什么要把受教育作 为公民的一项基本义务?

受教育是公民的基本义务

我国实现现代化,科技是关键,基础在教 育。教育不仅能改变个人的命运, 而且决 定着国家的未来。从国家发展对公民的要 求来说,受教育又是我国公民的一 项基本 义务。社会主义现代化建设需要数以亿计 的高素质劳动者、数以千万的专 门人才和 一大批拔尖创新人才。每个公民都有责任 通过一定程度的教育为国 家经济发展和社 会进步做出贡献。

三、 怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?
阅读马燕事例,思考: (1)马燕是怎样珍惜维护自己受教育的权利的? 联系当代和自己的实际 以及课前搜索的事例,说说 看了这个故事后你打算怎么样做? (2)与马燕形成鲜明对比的是,许多同学不珍惜 受教育的机会,厌学、逃学 甚至辍学,你身边有这 样的现象吗?你会怎样劝说他们? (3) 如果遇到侵犯我们受教育权的现象,该怎 么办?试举例说明。



受教育是公民的基本义务

(1)要坚持是自己受到法律规定年限的 教育,积极争取、维护自己的受教育权 (2)努力学 习,全面发展自己; (3)在完成规定年限的义务教育的基础 上,争取接受更高程度的教 育,积极通 过不同方式进行学习(这一条要引导学 生弄清为什么)

身临其境
与马燕形成鲜明 对比的是,许多同 学不珍惜受教育的 机会,厌学、逃学 甚至辍学,你身边 有这样的现象吗? 你会怎样劝说他们?

一初中生

爸妈,我实在 不想上学了!

四、课堂小结:
从公民的发展和 对国家的要求 基本权利

受教育
从国家繁荣发展和 对公民提出的要求 基本义务

体 现 了 权 利 义 务 的 一 致 性


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com