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第三课第一节课时间生命的节奏

发布时间:2013-10-16 13:32:23  

一寸太阳照门里 (打一词语)

时间

时间:生命的节奏

?阅读课本22---25页,《奇特的年 轮》《人生只有三天》,你有什么 感想和启发?

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奇特的年轮

奇特的年轮

水仙花
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奇特的年轮

鲤鱼的鳞片

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人有年轮吗?

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人类的年轮在双手和大脑中,但用肉眼是无法看到的, 它需要通过检测设备才能知晓。 人的手都有28块骨头,它们的发育有严格的时间界限, 通过X光机即可看到手骨的发育情况,就能准确地规定人 的年龄,即通常所称的?骨龄?。体育界常用此法来规范 比赛的年龄条件和选择运动员,另外在侦探案件和考古研 究上也常用此方法。 人的大脑中也有年轮,它可以用音波来测定。当音波 的频率和人的年龄相吻合时,就会出现特别的反应,如果 音波颇率与人的年龄不等,就没有这种反应。将这种反应 接到计算机的荧光屏上,就可准确判断人的真实年龄。 《大地》 (2001年第二十三、二十四期合刊)

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观看撕纸条游戏,看完之后找同学 说一下自己的感想

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0-3岁 3-6岁

6-12岁
12-15岁 15-18岁 18-25岁 25-28岁 28-60岁 60-死亡

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0-3岁 3-6岁

6-12岁
12-15岁 15-18岁 18-25岁 25-28岁 28-60岁 60-死亡

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0-3岁 3-6岁

6-12岁
12-15岁 15-18岁 18-25岁 25-28岁 28-60岁 60-死亡

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12-15岁 15-18岁

18-25岁 25-28岁
28-60岁 60-死亡 25-28岁 28-60岁 60-死亡 60-死亡

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活动给我们的启示?

生命是有限的,逝去了就不会再回 来。我们要珍惜时光,珍爱生命, 不断充实自己,让有限的生命焕发 光彩!

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智力抢答

人的一生有几天?

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昨日诗 ? 昨日兮昨日, ? 昨日何其好! ? 昨日过去了, ? 今日徒懊恼。 ? 世人但知悔昨日, ? 不觉今日又过了。 ? 水去日日流, ? 花落日日少, ? 成事立业在今日, ? 莫待明朝悔今朝。
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今日诗
今日复今日, 今日何其少! 今日又不为, 此事何时了。

人生百年几今日,
今日不为真可惜! 若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗,

明日诗 明日复明日, 明日何其多! 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人皆被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水去流, 暮看日西坠, 百年明日能几何? 请君听我明日歌。

努力请从今日始。

反思:
?时光一去不复返,我们为了不后悔昨天,要 把握好今天
?人生没有多少个今天,我们要珍惜现在美好 的光阴,努力学习,提高能力 ?不能都把事情推迟到明天,养成懒惰的习惯, 要今日事今日毕,养成挤时间的好习惯
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美国节目主持人Joan Rivers 说:
? Yesterday is history, tomorrow is a my

stery, today is God’s gift, that is why we call it the present

?昨天已成历史,明天还是未知之事,只 有今天才是上天赐给我们的礼物
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人生最初的财富
瑞士是世界上第一个实行电子户籍卡的国家,在 这里,婴儿一出生,医院便会立即打开计算机,通过 户籍网络看他(她)是这个国家的第多少位成员,然 后以此为编号开始在户籍卡中输入这孩子的姓名、性 别、出生时间及家庭地址。由于婴儿和大人一样,用 的都是统一规模的户籍卡,因此每一个刚出生的婴儿 都有财产状况这一栏。 ? 1998年,南美的一位黑客通过国际互联网侵入到 瑞士的户籍网络,想把自己刚出生的儿子注册为瑞士 人,并开始填写有关表格。在填写财产这一栏时,他 随便敲了一个数--3.6万瑞士法朗。 ? ?
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这位黑客在确信一切天衣无缝后,关了机。他本以 为自己的儿子从此以后就成为瑞士人了,谁知不到三 天,瑞士当局就发现了这位假居民。
值得一提的是,查出这位假居民的并非是瑞士的户 籍管理人员,而是一位家庭主妇。她在为女儿注册户 口时,对前一位在财产栏中填3.6万法朗的人产生了怀 疑,因为所有的瑞士人在为孩子填写拥有的财产时, 写的都是?时间?二字。他们认为,对一个人,尤其 是对一个刚出生的孩子来讲,他们所拥有的财富,除 时间之外,再不会有其他的东西。

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人生最初的财富:

一个人从呱呱落地来 到这个世界,首先拥 有的是时间,时间是 他最初的财富。

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有一天,“金钱”“地位”和 “时间”争吵起来,争吵的原因 都认为自己对人生是最重要的。 想象一下它们会怎么争吵……

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金钱:钱不是万能的,没有钱是万万不能的。

地位:地位是面子是尊严,有了地位就能高傲 的活着。
时间:时间就是生命,没有了时间什么都做 不了。
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时间
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时间老人
小孩望着窗外叹声说道:“时间真残酷,多给人一分一秒也不行。 " 嘴上埋怨着,心里却好想和时间老人聊聊天,让他多给一些时间。 这时,窗外出现了一个满头银发的老人,他笑得很灿烂,像一朵 绽放的花朵。 小孩子大胆地问:“您是谁,怎么会在这儿?” 那老人和颜悦色地说:“我就是你埋怨的那个残酷的时间老人。” 小孩先是一愣,一会儿才回过神来:“啊,时间老人,您是我梦 寐以求想见的时间老人!” “是啊,我是时间老人。”他伸出手抚摸着孩子的头说,“孩子, 我不是残酷,而是公平,正因为我公平,才不会多给人一分一秒 啊!”

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? ?那么您就是吝啬了,您是最吝啬的!?孩子噘着小嘴说 时

间老人还是一样和蔼可亲,他不紧不慢地对孩子说: ?这种‘吝啬’何尝不是一件好事呢?如果我‘大方’了, 人们还会珍惜时间吗?他们只会把今天需要做的事拖到明 天,明天又拖到明天的明天,这样,整个世界还会井然与 序吗??
? 孩子理屈了,只好不再说什么了,但是还是不服气,嘴总 噘得高高的。 ? 时间老人看出了孩子的心思,心平气和地对孩子说:?孩 子,虽然时间是一去不复返的,但是只要你好好珍惜每一 分每一秒,还是会过得很美好。你现在还小,以后的日子 还长,要学会珍惜时间,抓住时间,做有意义的事。?说 完,时间老人便腾云而去。

? 孩子恍然大悟:是啊,时间是最公平的,是我不懂得珍 惜……望着时间老人远去的背影,孩子对自己说:?我会
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惜时名言
1、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜! 《论语》 2、少壮不努力,老大徒伤悲。《长歌行》
3、莫等闲,白了少年头,空悲切 ( 岳飞《满江红》) 4、盛年不重来,一日难再晨。(陶潜)

5、争取时间就等于节约时间。(培根)
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1.人生重要的财富(

) B

? A 金钱 B 时间 C 地位 D 名声 2.人生只有3天,给我们的启示是( B)

? A 要及时玩乐
? B 把握好现在,活在当下,行在今日,抓紧时间 ? C 今朝有酒今朝醉 ? D 忘记过去,也不展望未来
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? 一个中学生给自己的箴言是:?人活着,不仅是 追求生命的长度,更要追求生命的质量。? 对 ?生命的质量?理解正确的是( ) ? A 生命条件的优越 ? B 生命中的快乐与悲伤 ? C 生命的价值和意义 ? D 生命的广度和空间

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课堂小结

?时间:生命的节奏 ?一、生命的年轮 ?二、人生只有三天

?三、人生最重要的财富

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老师寄语

?放弃时间的人,时间也放弃他! ?希望大家珍惜时间,珍爱生命!

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谢谢大家!

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